浅谈网络环境下小学英语教学策略

唐凌娟

（江西省抚州市南丰县桔都小学，江西 抚州 344500）

一、小学英语网络教学环节

（一）利用网络学习平台为学生提供学习英语的资源

网络是广阔的，各种各样的网站、软件构成了丰富的网络环境，自然网络上也有很多与英语学习相关的资源，丰富的英语学习资源能为教师的英语教学过程提供更多有用的内容。现在很多小学的英语教师都逐渐开始利用网络平台为学生进行教学，教师是学生学习的引导者，利用网络平台上的英语学习资源能够更有效率地教学，网络平台能够帮助教师根据学生的不同学习情况、不同性格特点制定合适的教学方式，以便教学进程能够顺利进行。利用网络平台的英语教学，能够帮助学生提升对英语的学习兴趣，提高英语的学习效率，让学生的学习氛围更加和谐。

（二）利用网络平台帮助学生创造新的英语课堂学习方式

在教学过程中，教师一般都是作为主导者的形象，教师利用一些辅助教学的工具让学生被动地接收教学内容，不关注学生的接受能力，但是一味地让学生被动学习并不能达到教学的目的。网络的出现普及让教师教学方式得到改善，让学生的学习过程得到改进。利用英语网络学习平台，教师可以创建各种新鲜的学习方式，通过做游戏、学生之间进行情景对话等方式让学生产生学习兴趣进而更快速地融入课堂提升学习效率。

（三）利用网络平台改善学生课后英语学习活动

学生的学习生活由课堂和课后的学习活动构成，学生在课堂上认真地学习，在课后也不能松懈。但是以前的条件有限，学生在课堂上认真学习并不代表课后也能认真学习，教师只能在课堂上关注学生的学习情况，课后教师无法关注，无法在学习出现学习问题时帮助解决，而现在网络平台的出现，解决了这一个问题，让教师在课后也能利用平台为学生解决英语学习上的问题，利用平台上的各种学习资源，帮助学生完善知识，了解学生的学习状态，让学生在丰富的学习环境中体会到英语学习的乐趣。

二、网络英语听、说、写

（一）利用网络环境培养学生英语“听”的能力

英语和语文一样是一门语言类的学科，教师要让学生学好英语，首先教学生学会“听”的能力，“听”能帮助学生加深内容的理解，能够锻炼学生的反应能力。一般教学过程都是教师利用录音机、或是教师朗读为学生创造“听”的环境，但是这样的教学效果并没有想象中的好，单纯地让学生通过单一的方式进行听力的训练不利于学生英语兴趣的培养，因为条件环境有限，学生会认为英语听力枯燥乏味，进而造成学生讨厌英语听力训练的结果。教师在英语听力的教学过程中，可以利用网络环境的各种途径搜寻各种丰富的教学资源充分运用在学生的听力训练过程中，还可以借鉴网上多样的教学方式改进教师自身的教学方式，达到为学生高效教学的结果。

（二）利用网络环境锻炼学生英语“说”的能力

大多数人都了解英语是一门语言，所以让学生能够掌握英语并且流利地和别人进行交流是必须的。小学的英语教学中，教师应该注重学生的口语能力，要帮助学生锻炼他们的口语表达能力，让他们达到良好的英语学习效果。在我国一成不变的教育模式之下，教师在英语教学中只要求学生能够掌握单词意思、能够正确使用句子，这样可以让学生取得很好的英语成绩，但是却让学生的口语能力得不到一定锻炼而导致学生不敢用英语与别人交流，这样的教学模式不利于学生的英语能力提升。学生英语口语能力的锻炼不仅需要教师的引导，还需要教师为学生创建一个合适的环境，但是很多学校条件有限，并不能为学生提供合适的英语交流环境，让学生在日常生活无法接触到英语环境，也能影响学生的口语表达能力。通过网络环境，教师就可以为学生提供良好的英语交流环境。

（三）利用网络环境训练学生英语“写”能力

英语学习重要的部分自然是“写”，“写”可以帮助学生加强单词、语法的记忆，小学阶段，学生刚刚进入英语的学习，首先就应该帮助他们训练“写”的能力，学生如果拥有良好的写作能力也能提升他们的口语表达能力，促进他们自身英语综合能力发展。“写”的能力在每一个学科中都是比较重要的，英语这门语言学科体现得尤其明显，通过写作训练，让学生培养衔接上下文、正确使用词语意思的能力，为“听”“说”建立一定的基础。一般的教学中，教师锻炼学生写作能力都是布置一定的课后作业让学生按时完成达到锻炼的目的，但是这样的锻炼方式并没有让学生真正锻炼到自身的写作能力。网络的出现改善了教师锻炼学生写作能力所出现的问题，教师利用网络，可以改变过去一味地利用作业的方式让学生锻炼的方式，通过丰富多彩的锻炼方式让学生达到很好的锻炼结果。

三、结束语

网络的普及改变了人类的生活，也改变了传统的教学模式，教学模式的改变不仅仅让教师的教学效率得到显著提升，让学生的学习环境得到改善。传统的教学枯燥乏味，难以让学生提起对于学习的激情，导致学习成绩不理想，而因为网络的出现，教师利用网络改善教学课堂，足以让学生建立起对学习的热情，让学生体会的学习的乐趣，还让教师将有限的课堂时间充分利用，让学生在短时间内能够学到更多的知识，培养学生的自主学习能力。