新时代背景下民族舞蹈教学改革创新研究

◎魏修南

随着新课改的深化和实施，我们的课堂教学也需要做出一定的调整。对中专生展开有效的创新教育是目前民族舞蹈专业教学的主要方向。那么民族舞蹈教学的创新改革具有哪些现实的意义呢？我们应该采取何种措施来改善目前的民族舞蹈课堂，提高民族舞蹈的教学质量呢？下面将展开详细的阐释。

一、新时代背景下民族舞蹈教学改革创新必要性分析

民族舞蹈中蕴含了我国丰富的传统文化，这些内容深受人们的喜爱和关注。我国是由多个民族构成的国家，少数民族在生活和生产中创造出了大量独具特色的艺术。这些艺术都充分体现着少数民族人民的情感世界，我们也应该将这些少数民族舞蹈中融入一些丰富的时代元素，从而让这些传统的民族舞蹈满足人们的审美需求。但是通过调查我们发现目前我国民族舞蹈还一直停留在最原始的状态，缺乏时代的元素。为此我们在对民族舞蹈专业的学生进行基础的文化舞蹈知识传授的过程中也应该重视创新教育，尝试在保护这些传统民族舞蹈艺术的同时，也要重视对这些文化的传播。通过民族舞蹈专业的创新教育不断培养学生的创新意识和能力，进而更好地发展我国的传统民族舞蹈艺术，更好地促进我国民族舞蹈的传承和发展。

二、新时代背景下民族舞蹈教学改革创新策略

（一）注意对学生创新意识的培养

新时代背景下我们需要培养的是具有创新能力的人才。学校在培养人才的同时一方面要明确我们的教学目标，注意对学生专业的舞蹈基本功的训练和培养。中专院校本身就是培养和输出人才的主要阵地，为此在教学中更要注重对学生素质的教育。在平时的教学中我们要重视对学生的专业能力和综合能力的发展。民族舞蹈作为我国传统文化的一部分，它需要我们的学生具备较高的文化修养，只有这样才能够把民族舞蹈的魅力展露无遗。教师需要给学生尽可能多的空间去展示自己，自由的发挥，通过这种自由性来促进学生树立创新的意识，让学生能够尽情的展示自己的舞姿，从而通过学生的创新意识的建立更好的推动我国民族舞蹈的创新发展。

（二）努力完善民族舞蹈课程设置

在新时代背景下，我们培养人才的主要途径需要借助课程体系和内容的创新来实现。伴随着我国经济的发展，社会对于人才也提出了一些新的要求。为了能够更好地完善我们的课程设置，我们应该既要注重对学生基础理论的指导，同时也要注意学生实践能力的培养。民族舞蹈专业本身就是一门实践性强的专业，那么我们的课程体系中也应该注意实践内容的丰富。同时在加大实践内容的基础上，要能够对我们学习的内容进行创新，融入一些现代的舞蹈元素，通过理论和实践的结合，推动我国的民族舞蹈艺术不断地发展和创新。这既是对我国的民族舞蹈艺术的传承，同时也是对它的一种创新。

（三）加强教师团队的建设

教师是引导学生的主要力量。教师素质和专业水平的高低自然影响到了学生。为了能够给学生提供更好的教育，教师需要不断提升自己的专业水平，丰富自己的知识，让自己的艺术理念能够同时代接轨，能够认识到市场发展的行情，这样才能够有的放矢地进行教学，针对不同的学生和市场上对于人才的需要把握自己的教学方向。为此我们的学校必须要重视对于教师团队的建设，要努力培养出更多优秀的具备创新意识的教师，这样才能够对学生形成潜移默化的影响，

（四）改革创新民族舞蹈专业的管理体制

因为受到以往的管理模式的影响，我们的舞蹈专业的教育教学多半都是封闭式的。但是伴随着时代的发展，我们的学习不能够紧紧依赖学校和教师。这就要求我们的舞蹈教学需要给学生提供一个相对开放的环境，我们应该设置一种开放式的管理模式。在对学生的考查中不仅仅要注重理论和实践的考核，同时要注意给学生提供一些可创新的空间，学校可以通过制定一些奖惩制度，来激励学生和教师进行创新，通过管理体制的改革来进一步达到我们创新民族舞蹈教学的效果。

结语

总之，在新的时代背景下，要想让我们的民族舞蹈教学质量提升，继续传承和发扬我国的民族舞蹈艺术。我们需要积极创新我们的教学理念，培养学生的创新意识，更好地促进民族舞蹈艺术的创新。