时刻不忘自己也曾是个孩子

2019-01-12 00:08丹阳市教师发展中心张苏群
好家长 2019年3期
关键词:童心时刻心灵

丹阳市教师发展中心 张苏群

苏霍姆林斯基在其不朽著作《帕夫雷什中学》中写道:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”

当大家读到“时刻都不忘记自己也曾是个孩子”这句话的时候,是否和我一样想起了自己的美好童年时光,想起了自己最喜爱的启蒙老师呢?我们每个人都曾是孩子,作为幼儿教师的我们是不是更应该将这句话谨记于心呢?

时刻不忘自己也曾是个孩子。让我们带着童心解读童心,体察孩子内心的想法,认同他们的奇思妙想和异想天开。

时刻不忘自己也曾是个孩子。让我们和孩子一起去观察,获得发现的快乐;和孩子一起去探索,收获成功的喜悦;和孩子一起去游戏,分享活动的愉悦;和孩子一起去体验,共同迎接心灵的成长。

时刻不忘自己也曾是个孩子。让我们相信每一个孩子都有自己的花期,带着爱与信任,静待花开,陪伴成长。当不知道孩子在看什么的时候,让我们蹲下来、趴下去,沿着孩子的视线去看一看,发现不同的世界;当搞不懂孩子在做什么的时候,让我们静观一会儿,学着做一做,领悟孩子的感受;当不清楚孩子想法的时候,让我们多给孩子几分钟时间表达,尝试换位思考。

时刻不忘自己也曾是个孩子。让我们立足儿童视角,关注孩子的情感需求和生活经验,为孩子的游戏提供适宜的空间、环境和材料,为孩子的学习发展提供丰沃的土壤。

时刻不忘自己也曾是个孩子!让我们——用“孩子的大脑”去想象;用“孩子的眼睛”去观察;用“孩子的耳朵”去聆听;用“孩子的情感”去体验;用“孩子的兴趣”去探寻……

时刻不忘自己也曾是个孩子,愿我们永远都是孩子!

猜你喜欢
童心时刻心灵
冬“傲”时刻
童心向党
童心向党 快乐成长
捕猎时刻
童心加油,战“疫”必胜
心灵真正的荒凉来自太多的快感
童心绘天下
扩充心灵的“兼容性”
唤醒心灵
一天的时刻