坚守本色、彰显特色，着力培养全面发展的农林业时代新人

(浙江农林大学校长 应义斌)

习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信，让全体涉农高校师生备受鼓舞，同时深感使命光荣、责任重大。作为“安吉共识—中国新农科建设宣言发布会”的主要承办单位之一，浙江农林大学全体师生将牢记总书记“以立德树人为根本、以强农兴农为己任”的谆谆嘱托与殷切期望，不断致力于培养知农爱农，德智体美劳全面发展的农林业时代新人。

一、坚持立德树人，坚守育人本色

立德树人是大学立身之本，培养人、塑造人、成就人是大学最为重要的历史使命。在新时代，浙农林人将继续以立德树人为根本，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律、现代农业发展规律和人才培养规律，将培养全面发展的农林业时代新人作为实现自身长远可持续发展的逻辑起点和基本理念，继续探索与实践院长主管本科教学、学科专业一体化、优质生源工程等事关学校人才培养质量和未来长远可持续发展的重要举措，加强通识教育，关注通专融合、素养本位和全面成长，拓宽学生国际化视野，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、加强生态引领，彰显农林特色

农学林学是农林高校优势学科所在。浙江农林大学在林学、林业工程、风景园林、农林经济管理、农业资源与环境等方面有优势，在环境污染防治和生态修复方面有亮点，在生态农业、绿色农业、智慧农业等方面有特色。面向新农业、新乡村、新农民、新生态，我们将进一步加强生态引领，发挥特色优势，用生态化的理念、生态化的教育、生态化的校园和生态化的管理，培养具有生态文明意识，创新精神和创业能力的高素质人才和现代农林业的未来领导者。

三、创新育人机制，培养时代新人

我们将主要通过五项举措，聚焦“安吉共识”，推进“北大仓行动”，落实“北京指南”，创新育人机制，着力培养全面发展的农林业时代新人。

1.重构学科专业体系。应对“新农科”发展需求，在持续做强做优特色优势专业的同时，着力构建适合学生全面成长的学科生态。进一步加强学科专业一体化建设，实现学科和专业的同向提质、协同并进。

2.打造优质课程资源。以打造农林类国家级一流课程为目标，将学科、科研优势转化为优质课程资源，开发“校本优势类、地域文化类、农林特色类”系列“金课”。

3.加强实践基地建设。以天目山国家级校外实践教育基地为引领，建设一批高水平农林类校外实践教育“高地”。

4.深化国际合作交流。深化与康奈尔大学、UBC、UIUC等世界知名高校的合作，汇聚高层次新农科教育国际合作伙伴，提升学生国际竞争力。

5.选树“新农科”建设样板。积极对接“新农科”建设，科学优化现有涉农专业，系统调整专业结构和布局，实现对传统农林专业“提档升级”。实施卓越人才培养2.0计划，推进农科与理工文学科的深度交叉融合,提升“新农科求真实验班”的教育教学水平，建成若干全国(区域)新农科样板“金专”。

面向未来，浙江农林大学和全体浙农林人将全面学习贯彻落实习近平总书记的回信精神，为助力打赢脱贫攻坚战，全力服务乡村振兴战略、生态文明建设与美丽中国建设而不懈努力和奋斗。