弘扬华侨文化 构建和谐校园

翟寨军

近年来，学校在广东第二师范学院的引导协助下，制定了“特色先行，锐意课改，促进内涵发展”的发展理念，通过建设华侨文化，学校已初步营造了和谐的校园氛围。作为中华民族文化的子文化，华侨文化继承了中华民族文化的优良传统，同时又充分吸取了异国异域的文化精华，具有开放性、兼容性等特征，学校以“华侨文化建设”为引领，提倡“真诚做人，实在做事”的人文风格，致力于为每一位师生创造和谐的人际环境、舒适的工作学习环境、人格尊严得到满足的心理环境，从而让学校成为全体师生员工的快乐学园、幸福乐园和精神家园。

回顾三年探索之路，学校特色文化发展之路建设措施得力，落实到位，打造特色校园华侨文化，有效地促进了学校的和谐发展。

一、发扬华侨文化，致力精神传承

“传承华侨文化，弘扬华侨精神”为学校文化建设主旨。一直以来，学校致力于发挥侨力优势，推进学校华侨文化建设，使华侨文化和精神落地生根，发扬壮大。

明内涵，强宣传，注重华侨文化及精神潜移默化的作用。通过收集、整理、讨论等形式，确定了“勤俭奋斗，自强不息，爱国爱乡，进取、勤劳、开放、包容、勇于创新”的华侨精神内涵；通过出版侨文化宣传栏、侨法宣传栏，举行侨乡知识竞赛等途径，普及华侨、华侨农场知识；通过建立东南亚国家的侨文化图片文字长廊，让师生深入了解归难侨历史及其原居住国（主要是东南亚国家）的情况，对华侨文化及精神的内涵有了更深的了解，在现实的生活和工作中予以运用和传承。

以点带面，扩大影响，侨字引领，侨艺先行，逐步实施。为了发扬华侨文化，扩大其影响力，学校以热情爽朗、积极向上的东南亚舞蹈为着力点，成立师生东南亚民族舞蹈队，购置东南亚民族服装，聘请归难侨舞蹈教师做舞蹈顾问，邀请印尼舞蹈教师到校培训，多次外出表演，并获得观众的好评。同时，开展图片视频学习、资料钻研，排舞比赛等活动，使东南亚民族舞蹈队成为学校华侨文化建设的第一先锋队。

二、以华侨文化建设为主色调，丰富校园文化建设

以红色建筑为主，体现了师生学习华侨华人的永保赤子之心；以花开四季的效果，做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”，表明我校师生孜孜追求可持续发展；以校园花草树木错落有致、疏密相间的布局，暗含着孩子的个体差异性，展现了学校让孩子尽可能地全面发展的教育理念；以“让每一面墙说话”为校园华侨文化墙的构思源点，教学楼楼道张贴著名华侨人物，如陈嘉庚、黄奕住、李光前等人的事迹，彰显华侨精神内涵，体现“文以载道”的教育理念，显示出我们侨中人所追求的教育理想——让我们的孩子爱国、创新、积极、拼搏。使师生不管身处校园的哪个角度，都能受到华侨文化的熏染。

改版校刊，定期刊发，丰富校园文化。学校校刊《侨苑》从二十世纪九十年代开始发行，于2014年起成立校刊改革领导小组，致力于校刊改革。从管理论坛、党团建设、侨史溯源、教海探航、侨子风采、书香悦读、喜闻乐道和掠影点击等八部分栏目，对校刊进行了新的改版，内容来自校园新闻、教师论文、随笔、家长育子经验谈等，展现教师、学生和家长的风采，定期刊发，进一步丰富校园文化建设。

三、以华侨文化为引领，以“四维德育”为目标，促进学校德育发展

以华侨文化及精神为指导，塑造“思想品质健康、心理素质健康、身体体质健康、生活习惯健康”的“四维德育”育人目标。侨文化育德、侨文化育智、侨文化育心，通过开展诚信教育、爱心教育、人生观教育、学雷锋、国旗下的演讲、学校道德讲堂等活动，培育学生优良的思想品质；通过班会课、宣传栏、黑板报、电子屏标语等形式，扩大华侨文化精神和内涵的影响；利用社会实践活动、外出参观学习、考前心理辅导、兴趣班、文娱活动、主题班会等培养学生坚强、自信、乐观、健康的心理素质。利用校运会、篮球、足球、羽毛球、跳绳、跑操、体育课等丰富多彩的文体活动，让学生强身健体，培育健康体质；通过“十好”教育、卫生教育、文明礼仪教育、安全教育等手段，培养学生良好的生活行为习惯；通过开展华侨精神的讨论会、讲座等，培养学生自主学习、自主管理的行为习惯；依据侨民的口述史编撰侨乡土教材，进一步了解华侨历史、华侨名人，让学生了解华侨精神，认识华侨与祖国间不可割舍的情谊，从而培养学生的爱国精神。

四、以华侨精神为导向，强化教师队伍建设

学校非常重视教师队伍建设，以华侨精神为导向，挖掘其精神内涵，要求从教师队伍开始，为学校的发展建设一支强有力的队伍。学校组织教师到杭州、长沙、广州、深圳、中山等地的先进学校交流学习，以促进学校教师队伍成长，更好地服务教学。学校定期开展校本培训，教师专业素养不断提升，在参加全国各省市各级比赛中频频获得好成绩。

学校开展学习先进事迹读后感、演讲赛、文明办公室评比、教工游记、摄影比赛、迎新趣味比赛、教工跳绳比赛、教工羽毛球比赛、教工投篮赛等丰富多样的教师活动，陶冶教师身心，熏陶师德情操，强健教师体魄，增添书香氛围，打造和谐校园，释放了教师的工作压力，缓解了教师的职业倦怠感，增强了教师之间的团队协作力和凝聚力，使团队氛围更加融洽、和谐、有战斗力，为学校特色发展之路，构建和谐校园打下坚实基础。

回首学校的特色文化——华侨文化的建设发展之路，我们虽负重前行，却收获颇丰。展望未来，侨中人将继续秉承信念、不忘初心，将继续致力于华侨文化的建设。