让环保成为少先队员的自觉行动——进涛小学开展红领巾环保教育的实践探索

浦东新区进涛小学 王臻珺

一、问题的提出

2015年六一，习近平总书记在北京少年宫参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时亲切勉励少先队员“大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人作用。” 在参加首都义务植树活动时，习总书记又对少先队员反复叮嘱“像对待生命一样对待生态环境 让祖国大地不断绿起来美起来”。

可见，引导少先队员增强生态文明意识，提升生态文明素养，不仅是落实立德树人根本任务的重要内容，更是国家的一项基础性、长期性、战略性工程。积极倡导“保护环境、爱我家园、从小做起、从我做起”的社会风尚，才能提高全民环保意识，特别是在各级少先队组织广泛开展环境保护教育，引导他们从小事做起，从身边点滴做起，去关心、爱护我们美丽的家园。在少先队员中倡导低碳生活、绿色生活，引领少先队员自觉行动，成为环境保护者，是少先队辅导员的一项重要职责。

二、策略与途径

1.在雏鹰争章活动中渗透环境教育

我们结合学校大队部雏鹰争章活动，努力构建具有本校特色的、可操作性的雏鹰争章活动模式，让队员循序渐进，挑战自我，一步一个台阶，人人争戴“环保章”。在奖章的激励下，不断激发队员参与环保活动的热情和兴趣，逐步增强环境知识，形成环保技能，并积极参与到环境保护的行动中。为了鼓励先进，中队还组织评选“绿色小天使”、“环保小卫士”等，建立表彰制度，进一步激发队员参与环保的兴趣。并且制定了进度性分年级环保考章的达标要求。一二年级：①说一个环保小故事；②知道环保活动的名称和口号；③知道世界环境日是哪一天；④搜索三条以上环保信息。三四年级：①做一份环保队报；②讲一个环保小故事；③写一篇环保日记；④参加一次环保活动；⑤设计一个环保标记；⑥搜索三条以上环保信息。五年级：①做一份环保队报；②搜索五条以上环保信息；③参加一个环保活动，写一篇日记；④设计一个环保标记；⑤写一遍环保小论文，或编写一首环保歌。如一位三年级队员在日记中写道：“4月15日，今天爸爸想把遥控器里的电池扔掉，被我及时发现了，我对他说：‘电池里含有一些不好的东西，一碰到土壤就会使土坏掉，假如掉进水里的话，那么后果就更严重，周围大部分水都不能喝。’爸爸听了，表示以后他一定会把用完了的电池都交给我处理。”通过这个记录活动，队员们会发现，环保离我们并不遥远，生活处处有环保，也处处可环保，只要你用心去做。

2.以校园文化建设为载体，美化环境，营造氛围

良好的校园环境是对学生进行环保教育的主要阵地。因此，学校加强校园文化建设，营造环境育人氛围。校园内的环保宣传标语、充满童趣的垃圾箱、中队标牌设计，楼道里的警示语、劝诫语……环保教育资源处处可见，提醒着每一个少先队员，输入自觉保护环境的意识。校园宣传栏中陈列的环保小报、队员用废弃物品制作模型……一点创意，一个启示，愉悦的环境陶冶着师生的情操，提升了环保的自觉性。

少先队中队文化是学校文化的重要组成部分。中队也是一个文化场，它的每一次活动、每一个角落都渗透着文化的气息，无形中影响着少先队员的思想观念、行为方式和价值取向。各中队充分利用少先队活动、十分钟队会等时间，组织队员在学习并掌握环保章获章要求的基础上，制定中队“环保角”，内容涉及少先队员环保公约、争章要求、环保知识与方法、争章展示资料、成果荣誉五大板块。窥一斑可知全豹，透过中队制定的“环保角”，既为少先队活动搭建了新平台，更记载着队员们成长的足迹。

队报：充分利用队报宣传阵地，在环境纪念日出专版或特刊，也可在平时开辟“环保小常识”、“人与环境”、“环境科技”、“绿化园地”等专栏。

红领巾广播站：利用红领巾广播时间举行环境专题讲座，交流有关环境方面的小论文、日记、金点子等，对环保方面的热门话题进行专题采访和讨论。

红领巾宣传橱窗：借用红领巾宣传橱窗一席之地，展示反应国内外环境教育的照片、剪报、图片等。

环保监督岗：在红领巾监督岗的基础上，增设保洁队和护导队，维护校园环境。

三、过程与方法

1.强化渗透，力求拓展

少先队对少年儿童的教育引导主要通过活动，由于主题队活动有其特有的队仪式，所以对队员的教育引导会尤为深刻。我们融绿色理念于丰富多彩的校园文化生活之中，将环境教育自然地纳入到少先队活动中，在潜移默化中提高队员的环境道德素质，树立良好的环保意识。

2016学年大队部组织全校队员开展了“我为地球妈妈过生日”环保主题活动。环保“必修课”——学校邀请阿拉环保再生资源公共服务平台的环保专家为队员做环保讲座，专家生动形象地向全校师生宣传环保、节能的重要性，取得了很好的效果。环保“回收站”——围绕垃圾种类、分类的好处、如何区分“可回收、不可回收”垃圾、处理有害垃圾的方法等向队员们进行了详细而生动的介绍，各中队还以《垃圾分类我能行》为主题开展了主题队会，使队员明白：保护环境刻不容缓。环保“金点子”——队员们收集环保相关信息，积累环保知识，写出了许多环保“金点子”，如：“尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替”“在废报纸上练习写毛笔字和画国画”“剩下的本子可以当草稿纸”等等。

环保“露一手”活动深得队员们的喜爱，它为队员们提供了展示艺术才华的空间，同时也为他们提供了宣传环保的大舞台。牙膏盒、可乐罐、旧衣服等在队员们的无限创意中，摇身变成了一件件精美的环保小制作。这些充满绿色希望的新创意，表达了队员们一颗颗诚挚的环保之心。

2.创意活动，增强意识

当今社会在科技迅猛发展的同时，环境污染十分严重的现象已引起了世人的共同关注，植树节、世界水日、世界地球日、环境日等为保护环境而设的节日相继确立。因此，巧妙地结合这些环保节日，挖掘节日文化的教育资源，开展实践活动，让队员参与环境保护，不失为一种生动有效的环保教育。

4月22日是“世界地球日”，为了纪念这个特殊的节日，进一步提高队员们保护地球的意识，我们举行了“我和蓝天有个约定”环保教育活动，让队员从认识地球到了解世界，从了解世界到学习各国的环保知识，共同在一个微型的地球村里活动和思考。启动仪式上，队员们系着绿丝带，在自己用废旧纸箱制作的“环保地球仪”前集体宣誓，大家手握成拳，目光坚定，立下誓言，并将誓言贴到地球仪上，时刻提醒自己要做一名环保小卫士。

在6月5日的世界环境日，每个中队收集利用废旧的材料把班级布置成一个环保国家展馆，队员们手执“护照”进入各个国家展馆参观互动，开启“环保之旅”，由队员扮演的小导游采用不同的形式为大家介绍这个国家的自然文化特征和代表这个国家环保特色的元素。毛里求斯馆内的队员们正在学纸杯舞，一个个环保纸杯在指尖上旋转、舞动。科技辅导员带领队员创编微型校本课《太空垃圾去哪儿了》，从比赛材料的选择、比赛过程的呈现、废旧物再利用，到太空环境的保护，环保小能手们个个思维活跃，脑洞大开。进涛的队员们在环保活动中体验，在体验中领悟环保的意义，在领悟中收获“保护环境”的能力和成就感。

为纪念“世界水日”，要求每位队员参加“三个一”活动，即：考察周边一个水源污染区；发起一份倡议书；设计一个家庭环保方案。大队部还对各中队的优秀方案进行评比，并在每周的红领巾广播中进行宣传、呼吁。

3.搭建舞台，加强体验

大队部带领队员以小队为单位走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境地去体验大自然。结合实际进行考察活动，队员们了解严峻的环境问题现状，激发他们保护环境的责任感。

学校大队部为了实践这一教育的有效途径，开展了“星愿湖环保实践探究活动”。少先队员们在辅导员的带领下，来到迪士尼星愿公园，通过生动有趣的自然探索活动——观鸟、水质科学家、花园芬芳、自然侦探、神奇的叶子等等，知道了地球上虽然物种繁多，资源丰富，但每天都有物种濒临灭绝，对生态系统造成了或大或小的影响，明白了保护地球要从自身做起，从身边小事做起，努力创造人与自然和谐相处的生态环境。

为丰富队员的环保生活常识，学校与金桥再生资源平台合作共建，不同年级的队员每学期都会有机会走进新金桥环保有限公司，开展“阿拉环保·变废为宝”低碳环保实践活动，全方位了解电子废弃物对破坏生态环境造成的严重危害及电子废弃物回收的流程。在近距离参观废弃物处置系统时，车间内忙碌的工人不停拆卸着各种电子产品，进行资源化回收再利用，让大家大开眼界。

“绿色创意”创意口罩绘画、“绿色地球”环保知识竞赛、“绿色心声”低碳环保演讲、“绿色锦绣”环保花盆制作、“绿色生活”随手拍、“绿色世界”观看环保影片等互动，这些丰富多彩的绿色活动将队员们带到“倡导绿色，简约生活，讲好我们的地球故事”活动中。活动结束后，每位队员深深地感觉到身上的责任之重大，纷纷表示要用自己的行动，对社会做出绿色的承诺，让污染远离我们！并通过大队部向全校队员发出倡议：珍视天空，关爱大地；抵制污染，植绿护绿；

珍爱生命，节约资源；保护环境，保护自然。

4.家校牵手，共建共育

我们以“小手牵大手”为主要途径，扩大学校环保教育的影响力，通过队员带动家庭，影响社会。大队部组织队员利用寒暑假开展“垃圾分类减量行动”，在每个家庭开展垃圾分类，倡导低碳生活。组织环保小分队进社区，宣传燃放烟花爆竹的危害和相关规定，自觉抵制燃放烟花爆竹。开展“光盘行动”，引导队员珍惜粮食，在学校用餐：餐餐光盘；在家用餐，不浪费饭菜；队员和爸爸妈妈相互监督，利用微信记录全家的“光盘行动”。开展节能减排总动员，采取少使用纸杯、纸巾等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一张纸、每一度电”，养成低碳绿色生活习惯。家校牵手的活动，把环境教育的“知”和“行”有机结合起来，为少先队开展环境保护提供广阔的舞台，保护环境，低碳生活，成了家庭每个成员的自觉行动。

保护环境是全社会的共同责任，是每一个公民的应尽义务。在全社会共同关心、保护生态环境、爱护大自然大背景下；让环保意识在少先队员幼小的心灵中生根发芽，从我做起，从现在做起，做环保的小卫士，我们要不忘初心，砥砺前行。