读后感怎么写？

俞翔

写读后感是非常好的学习习惯。读后感，顾名思义，就是阅读之后有感想。前提是“读”，关键在于“感”。阅读中，对文章或者书籍中的内容有感触，才能下笔为文；反之就没有写的基础和必要了。俗话说“有感而发”，就是这个理。

写读后感，常用的方法是先概括文章或书籍的内容，再谈自己的感想。这法子不错，但太笼统。

概括有法，先送两大招，以《水浒传》为例——

大招一：只谈人物，化整为零

《水浒传》人物形象繁多，每个人的性格各不相同；若是主要人物，一个人的经历也非常复杂。综合在一起，谈论不方便。那就选择一个人物，从某个故事开始。比如花和尚鲁智深，只谈“拳打镇关西”。鲁提辖坐待金氏父女离城走远，再去寻镇关西讨教；并非一上来就不由分说一顿拳脚，而是以切肉末臊子为由故意激怒镇关西，镇关西怒不可遏，才有了动手的理由；不慎失手打死了镇关西，又一边声称镇关西诈死，一边迅速离开现场。单单这个故事就能表现鲁智深疾恶如仇的特点，看似粗鲁莽撞，其实心思缜密、行事周全。同样，“大闹桃花村”“火烧瓦罐寺”等，也能体现他的这一特点。若是选择“大闹野猪林”一节，那就是他义薄云天的特点了。将这些特点串联起来，就是鲁智深相对完整的形象了。

大招二：只谈故事，化繁为简

《水浒传》故事千头万绪，每个故事又情节曲折；遇到重头戏，更是跌宕起伏，环环相扣。混为一谈，确实难以说得清、道得明。那就围绕一个故事，只谈其中一个人物或者一个情节。比如“智取生辰纲”，人物不少，这边是晁盖等七条好汉加一个白胜，对方是杨志和一帮太守府帮办和军汉。可以一个一个谈，或者就谈核心人物——智多星吴用的表现。情节也多，从刘唐送信到七星聚义，从住店到智取，再是合伙上梁山，可以一步一步聊，或者只选择最精彩情节——“智取”。甚至更集中，单单围绕吴用在黄泥冈上的表现，谈谈自己的感受。吴用号称“智多星”，哪些方面表现了他的足智多谋？吴用真是“智多星”吗？哪些细节分明显得百密一疏？你瞧，还可以从正反两个角度谈，这样的读后感一定吸引人！

也许你要问了，谈人物也好，谈故事也罢，总得先述说人物的经历、故事的情节，才能有的放矢。这么复杂的内容，怎么表达呢？方法各异，各取所需——

概述法

就是概括人物经历或故事情节的大致内容。这一点你肯定在行啊！你瞧，上面谈鲁提辖“拳打镇关西”，就用了概述法，把这个故事的前因后果简要介绍了。

罗列法

就是将约定俗成的故事名目一一排列。一般情况下，读者一看就心知肚明了。比如上述“大闹桃花村”“火烧瓦罐寺”“大闹野猪林”，还有“倒拔垂杨柳”等，都是花和尚鲁智深的经典故事，一望便知，无须赘言！

摘录法

也就是直接引用原文语句。这一方法适合从细节上谈自己的阅读感受。比如“智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。”整句话原样摘录下来，抓住一系列动作谈论其身手利索、力大无穷的特点，是不是一目了然？

再谈感想。感想从何而来？莫急，也有大招。仍以《水浒传》为例——

大招一：结合原型比较谈

啥是原型？就是人物或故事的基本样态。故事大多是作者根据自身经历或者历史事实虚构、发展而成。比如说《红楼梦》有作者曹雪芹的经历，《儒林外史》也有作者吴敬梓的影子；至于《三国演义》，是根据史书《三国志》发展而来的，《水浒传》的本源则是《大宋宣和遗事》。北宋末年宋江起义，南宋就开始流传他的故事，元朝时故事中的好汉已经从36人发展到108人。施耐庵将这些故事编撰整理，终于成了家喻户晓的《水浒传》。这期间，人物也好，故事也罢，都会出现各种变动，就比如最初的聚义地点是“太行山”，为什么书中却是“梁山泊”？再比如故事的名称曾经是《江湖豪客传》，为什么最终定名《水浒传》？结合在一起，比较着谈谈你的见解和感受，肯定能给人以启发。

大招二：结合现实对比谈

所谓现实，就是你自己的或者身边的生活。把现实中的人和事，对比阅读中了解到的人和事，谈一谈感受，表一表观点。其实与《水浒传》故事一对比，很多现实都值得思考：比如同学之间究竟什么是互帮互助，什么是江湖义气？比如什么是正直勇敢，什么是恃强凌弱？还有怎样是团结一致，怎样就成了拉帮结伙？和自己的思想行为做对比，同样能得到很多启发。比如做人需自信、勇敢，能独立思考，能坚持不懈，都能从书中找到好的表率；反过来，文中人物身上也有不少缺点，应是我们力求避免的。结合自己的经历谈一谈，就是一篇不错的读后感。

也许你又要问了，这么些琐屑细碎的感受，该怎么梳理呢？究竟是分散了谈论呢，还是综合了表达？文无定法，按需采用——

对位法

也就是立足一个人的性格、经历，或者围绕一个故事谈感想。简而言之，就是一人一感、一事一感。往小了说，甚至可以一言一感、一行一感，或者就故事的一个场面、一个情节谈感想。

交替法

把运用上述对位法写下的内容一一组合，去芜存菁，就是交替法。当然这要注意组织方法，主题要一致，内容要有联系。

综合法

这是读后感普遍采用的方法。也就是要将所有感想综合提炼，形成更为核心的观念，再结合文中具体的人物和故事展开叙述和讨论。

写读后感有助于深入阅读，更能帮助我们梳理思路、展示观点，是沟通阅读和习作的绝佳途径。上述招式和方法并不高深，但愿对你有帮助；也许你还有更好的，不妨与同学交流一下！