摘要:本文以《尤利西斯》为例首先阐述了意识流小说的写作特点,然后通过对乔伊斯的《尤利西斯》作品之中内容意识流小说的艺术特征进行分析,其中包括内心独白、自由联想以及多视角描写手法的运用,给今后意识流作家的小说创作提供理论依据。
关键词:《尤利西斯》;意识流小说;艺术特征
中图分类号:I562.074 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)27-0047-01
乔伊斯的《尤利西斯》是意识流小说的经典之作,其中通过对三位人物心理世界的描写,充分表现出了当代人们在社会之中较为荒诞的想法与行为,其中使用了大量的“意识流”写作手法,将小说的写作提升了一个高度,探究《尤利西斯》此文中的艺术特征,对今后意识流小说的写作具有重要的指导意义。
一、意识流小说的特点
意识流小说主要以描写人物心理意识变化为主,主要有以下几个特点:第一,表现对象上,意识流小说主要通过对人物真实形象的描写打破传统意义上的现实主义,在描写过程之中展现出现实生活的点点滴滴,进而表现出人物的潜意识以及下意识的内心情感变化。在作家眼中,自然主义和现实主义表现出的现实世界带有一定的虚拟性,只有人物的内心世界才可以称作具有真实性,所以意识流小说多以意识为主流线索,将人物心中富于变化的情感表现出来。第二,表现形式上,意识流小说突破了传统意义上逻辑和时间顺序较为清晰的故事架构,创作过程之中故意将其中的实际情节淡化描写,而将人物的心理逻辑变化作为故事的主要结构,进而在文章之中呈现出较为立体的心理意识动态,使得读者可以更快的进入到文章中的情感瓜葛之中去,尤其在《尤利西斯》的末尾,作者将女主人公内心世界自由发展从意识朦胧到最后完全消失的心理状态描写的非常形象,并且全文由一句话组成,没有任何标点符号的间隔,充分表现了女主人公心理意识的流动性①。
二、《尤利西斯》中意识流小说的艺术特征
1.内心独白。在《尤利西斯》之中内心独白是作者使用较多的写作手法,通过对人物内心独白的描写可以将人物的性格特点与其职业更好的衔接起来,进而表达出人物当时的个人情感,例如:在文中具有这样一段内心独白的描述:“他首先将目光聚集在那双鞋子上面,想起曾经穿過的人物,我实在太可恶这双鞋子了”,在此部分内心独白的描写作者,作者将人物角色进行巧妙转化,使得文中的“他”变为了“我”,将第三人称变为了第一人称,将一个满是情感瓜葛的人物表现在了读者面前,此种看似无形的意识流创作手法,给读者一种巧妙的情感变化。此种内心独白可以直观的表达出文中人物的内心情况,让读者可以最短的时间了解到文章之中人物的心理状况,大多数意识流小说的写作者认为从人物内心的角度来表达人物情感是表现人物性格特点的最佳手段。
2.自由联想。自由联想原本是心理学专业之中各一个代表名词,指的是人眼前任何一个客观事物都可以在一个特定的时刻改变读者原本的思路,进而产生一个全新意义的想法。自由联想是意识流小说之中较为常见的创作手法,在《尤利西斯》中有一段布鲁姆在吃早餐时观看女儿写的信时就展开了较为天马行空的自由联想,在联想中他死去的儿子在脑中复活,并且还想象出了儿子长大后的模样。当读者看到此段自由联想时,往往会感叹作者的想象力如此丰富,并且在自由联想过程之中毫无逻辑可言,但是读者在对此段自由联想进行深入分析时,读者便可以发现可以最快的速度进入文章中布鲁姆的内心世界,感受到他十分伤心的情感:身为一个孩子的父亲,但是儿子却提前死去,此种白发人送黑发人的阴影难以从他内心之中抹去,所以在接到女儿的来信时,不由自主的想到自己已经死去,而且即在情理之中也在意料之外,由此可以看出作者在意识流中自由联想的表达手法上已经炉火纯青,可以实现内容与感情的无缝对接②。
3.多视角描写。意识流小说之中常常使用多角度描写表现人物意识的复杂性特点,在小说之中运用这种多角度的描写手法虽然使得故事情节显得较不连贯,但是会引发读者的阅读兴趣。在《尤利西斯》之中作者可以摆脱了时间与空间的限制,通过多角度的描写手法,构建了一个新的时空顺序,通过心理时间将文章中各个人物放置在了一个特殊的时空内,使得人物的意识可以打破时间的限制,将‘现在”与“过去”实现无缝对接,通过不同的时间交叉,将不同阶段的人物情感做了鲜明的对比,将“过去”以及“现在”的故事情节以一定的心理顺序排列在一起,利用不同角度的描写每个人物的不同心理意识的变化,进而展现了人物内心不同时间段的不同感情。
三、结语
综上所述,乔伊斯不愧为意识流小说的创作大师,他的《尤利西斯》使得意识流成为较为流行的文学形式,对世界小说的发展提供了理论指导,其中作者通过内心独白、自由联想以及多视角描写等创作手法,充分表现了作者内心世界之中各种情感变化,带给读者不一样的阅读体验。
注释:
①郭福平,刘雅倩.论乔伊斯意识流小说表现手法的艺术——以《尤利西斯》为例[J].现代语文(学术综合版),2016(09):58-60+2.
②郑茗元.《尤利西斯》小说诗学研究:理论与实践[D].上海:上海外国语大学,2013.
作者简介:车圣洁(1990-),女,贵州贵阳人,大学本科,助教,研究方向:文学及语言教育。