高校基础网络与信息化管理研究

马军周 王爽

摘要：随着现代科技的发展，网络信息技术在人们的日常生活已经非常普及，信息化网络基础建设在高校的信息化管理的教学理念也在逐渐深入普及，培养学生的信息技术能力，提高学生的综合素质发展，但是，网络在为学生提供方便的同时也会产生很多负面的影响，很多学生对信息技术的定义只是在聊天和游戏等，所以教师在进行网络教育教学中要引导学生正确认识网络信息技术，从而提高学生的自我修养，丰富学生的精神世界，在当下，高校校园网络的建设已经相当成熟，在管理能力上也有了很大的提高，本文将针对高校的基础网络与信息化管理为讨论点进行阐述。

关键词：高校;基础网络;信息化管理;研究

中图分类号：TP391 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2019）33-0162-02

隨着信息技术的不断发展，国家对人才投资力度的加大，信息化时代，正改变着师生的生活、学习方式、工作方式和价值观念，也改变着高校的教育教学管理。高校的信息网络教育在教学中的应用不仅提高了教学质量，提高了学生的学习效率，为国家培养综合素质更加优秀的人才，更好地推动国家发展建设，所以很多高校在现代化教育的大环境下利用网络信息化来加强管理，提升教学能力，让学校更好地为社会提供更好的人才服务。

1CIO制度、智慧校园网的概念

CIO是指首席信息主管，最早出现于美国的政府机构，在20世纪80年代，CIO在西方发达国家的而企业中相当盛行，是一个新的管理职位，慢慢地美国的一些高校也相继引入了CIO，利用CIO建设学校的信息化，而且相当成功，因此，我国的大学借鉴国外成功的经验，尽早引入CIO制度，在高校设置CIO职位，规划校园信息。

智慧校园网络正在改变着高校学生的学习和生活，智慧校园的模式功能有利于学生的成长，首先，智慧校园网的特点是以网络为技术支撑在校园的各个区域安装摄像头，以防意外情况的发生，其次智慧校园信息服务广，网络覆盖整个校园，学生走到那里都能连接到网络，丰富了学生的生活。

2高校信息网络存在的意义

伴随着国家信息化不断地发展，高校的信息化教育也在逐渐改变着教师的教学方式，学生的学习方式，同时也改变着学校的教学理念，在高校的管理中采用信息化管理进行教学系信息、学生信息的管理也成为提升高校管理水平的重要方面，高校结合自身发展需求利用校园网络建设和信息技术能力来加强学校管理，提高教学质量，为学生创造更好的学习和生活环境，也是现代教育在高校的必然发展趋势和必经之路。

2.1信息技术管理内涵

高校在学生的管理中采用信息化技术就是指通过现代网络信息技术建立完善的管理体系，对学生进行更科学更高效的管理，信息技术在高校学社的管理中的运用对于高校是改革性的，为高校的管理提供了新的机遇和展示平台，改变了高校低成本运行高效率工作的现状，高校校园网络的建设可以使学生得到更多的学系信息，丰富文化知识，提高学生的综合素质，让学生的成为教学主体，积极参与教学内容，提高学习效率的同时也能享受高校对学生提供的更优质的服务。

2.2信息技术管理的特点

高校学生管理信息化的特点主要是采用信息技术和网络技术的方式，使高校学生管理有了先进行、实时性、空间性、多样性、高效性等特点。

2.2.1先进性

是指高校工作人员在学生管理日常工作中采用先进的网络信息技术系统作为操作平台，将很多复杂的工作经过简单的操作程序来完成，例如学生的学籍管理、学生信息反馈、学生考试成绩记录等，都是在信息技术系统平台操作，这种先进性体现出完全摆脱了以往人工纸质操作方法。

2.2.2实时性

在以往信息技术没有被高校普遍普及的时候，高校管理工作人员的工作时间是由时间限定的，公休日是不工作的，而通过信息技术管理系统的建立，对学生的日常管理可以二十四小时不间断地进行，学生可以通过系统随时查询自己需要的信息。

2.2.3空间性

是指在高校学生管理过程中，采用信息技术管理系统操作，不用使教师和学生同处一空间也可以完成沟通，可以不受空间地点的限制，为学生和教师同时提供便利，节省时间提高效率。

2.2.4多样性

学生管理信息化可以实现双向、互动、多样化的管理模式。通过网络，教师和学生之间可以直接对话，进行互动，交流的方法也是多样的，如电子QQ、微信等。

2.2.5高效性

网络信息技术的运用可以有效提高校管理的工作效率，在多人同时向学校提出不同的需求申请时，办事效率也不会降低，所以高校信息化系统体系建立是必然的，可以大力提高高校学生管理工作水平、促进高校管理工作高效运行的趋势。

3高校信息网络的现状和问题

3.1高校信息网络的现状

在当前的教育环境下，我国很多高校都建立了自己的校园网，而且硬件设施比较齐全，应用系统比较健全且信息资源丰富，进一步推进了我国信息化建设，在此基础上信息化体系的建立健全也是清晰明朗的，所以不管是教育部门还是高校本身都对信息化管理寄予厚望，投人大量的资金，扩大建设范围，大力提升学校信息化建设力度。然而信息换技术在我国起步较晚，就整个行业的发展来看还是处于基础水平，对于高校而言也是一样，很多高校在实际上只是将信息技术和基础网络表现在形式上，和真正意义上的网络信息管理还存在一定的距离。

3.2教学管理信息复杂

高校意指高等教育学校，国家对于高校的管理和教育越来越重视，高校自身也都会有属于自己的办学特色和办学地位，高校的种类包括很多种，例如：高职、大专、自考等类型，所以在一般高校管理工作者的都会整理学生繁杂的信息种类，比如学生基本信息管理，学籍管理等都是比较繁复的工作，所以在管理中会存在很多问题。因此当下搞高校的管理工作非常需要信息技术的帮助来加强管理。

3.3缺乏专业人才

在高校日常的管理工作中一般不会将信息管理的工作进行明确的划分，对学生的信息化管理往往比较忽视，而且在信息管理系统建立完成后也是选择一些工作任务相对轻松的教务人员来兼任管理，这些管理人员都是没有经过系统培训的，缺乏专业技能，在实际管理工作中发挥不出信息管理系统的真正价值，导致高校学生管理信息化水平无法提升，影响高效管理，阻礙高效发展。

4信息化管理的研究对策

4.1树立信息化管理概念

人们对于信息化技术最直观感受就是可以在很多事情上代替人工作业，降低人工成本，现在很多高校以为生源众多，所以在管理中管理人员想要更高效更准确地完成收集学生信息或者制定教学方案等工作任务，最便捷的方式就是采用信息化技术来开展各项工作，所以要，正确树立信息化管理概念，提高学校的整体教学质量，加强学校管理，为高校的可持续发展奠定基础。

4.2采用信息化技术加强学生信息资源

高校建设校园网利用信息技术，来实现学生的信息化管理，其主要以庞大的信息资源库为依托，如果高校的学生信息库或者是校内信息资源不完整，就算是运用了教务信息管理系统也不能进行有效的管理工作，所以信息化管理的基础是建立在学校完善的信息资源体系，只有信息资源体系的建立健全才能更加高效和准确的完成信息资源的建设工作，通过采集学生信息，客观的分析学生的思想和行为，并且对于积极正面的需求予以满足，已更好的方式去了解和培养学生。

4.3坚持“以生为本”的管理思想

在新课改的背景下，高校的管理者和教务人员也要充分认识到学生是教学的主体，高校是大部分学生在学生生涯的最后一站，也是最重要的一站，所以大学的生活是自由和压力并存的，教师也要多站在学生的角度思考问题，注重学生的心理发展，为学生营造愉快的学习氛围。一方面高校要培养学生的基础素质，利用多媒体信息技术开展时政新闻讨论，开展视频讲座，帮助学生正确的选择网络信息，不要被不良信息蛊惑，加强学生的信息技术能力。

4.4完善信息技术教学体系

随着国家科技的稳步发展，现代教育体系的逐渐完善，现代信息技术教育在高效管理中的运用也越来越普及，信息技术的特点是具有很高的通用性和共享性以及可靠性，所以在高效管理中可以将相关的信息技术已上传电脑云端的方式构建完善的管理系统，不仅会对管理人员额日常工作增加便利，也会更好地服务于学生。采用这种方式会有效加强数据的集中性和安全性，提升工作效率。

5结束语

综上所述，现高校信息化将是当今信息时代下高等院校发展的必然趋势，也是我国高等学校向更高层次迈进的一条必经之路。在信息时代的大背景下，信息技术迅速发展，信息技术管理体系也为高校创造了新的管理模式，利用信息技术进行学生管理，不断提高高校学生管理的水平，高校根据自身要求，采用先进的信息技术来加强管理能力、提高教育教学质量改善学习和生活环境。