浅析网络安全在数字化校园建设中的应用

徐丽娜

摘要：随着IT技术快速发展，其在生活中的应用也越来越广泛，校园的网络化程度也在提升，在推进学校管理质量提升的同时，也为教学活动的顺利开展提供了诸多便利。但是，随之而来的校园网络安全问题也开始受到了人们越来越多的关注，要提升校园网络安全的程度，相关人员就需要加强管理，为学生创建绿色的网络校园环境。本文主要从数字化校园的特点、数字化校园建设过程中网络安全方面存在的问题以及具体的解决策略方面进行了研究，希望能给大家一些启发。

关键词：网络安全;数字化校园;建设

中图分类号：TP393 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2019）33-0008-02

信息时代，数字化校园建设已经成了教育发展的一个大趋势，为了紧跟时代发展的脚步，很多学校都建立了自己的数字化校园平台。但是，需要注意的是，虽然数字化校园平台给教学管理工作以及一线教学工作的开展提供了诸多的便利，随之而来网络安全问题也困扰着很多教育者。本文就针对数字化校园建设中网络安全技术应用的相关问题进行了研究，希望能有效提升数字化校园建设的质量，下面进行详细的分析和介绍。

1数字化校园的主要特点

1.1数字化校园的特点

对于数字化校园的建设，教育部有明确规定，即数字化校园并非真实的教育环境的，其属于虚拟教育环境的一种，网络和数字化信息是其最主要的基础。在运行过程中，数字化校园主要以计算机技术为依托，对学生在校园生活中各个方面的信息进行整理、收集、应用、传递等，使数字资源的积极意义能够得到充分的发挥，提升教育活动开展的信息化程度，促进学校管理质量和管理水平的提升，以确保校园数字化建设的质量和效果。

1.2数字化校园的发展情况

近几年，无论是学校自身还是教育主管部门，在数字化校园建设方面的投入力度都呈现出了逐年增加的趋势，学校信息化建设方面取得了重大突破，数字化校园如雨后春笋般出现。从整体的角度来看，虽然在数字化校园建设方面我们取得了非常多的成绩，但是，也出现了很多问题，尤其是在校园网络信息安全方面，严重影响了校园网络积极作用的发挥。

2数字化校园建设在网络安全方面遇到的问题

2.1数字化校园的网络稳定性有待提升

众所周知，现阶段，校园网络平台在进行信息共享的过程中主要就是依托互联网来实现的。但是在实际运行过程中，外部的环境等因素又会严重影响互联网的运行质量，非常不利于互联网运行过程中的稳定性，如，外力对线路造成的损坏，甚至会出现断网的问题，从技术的角度来讲，现阶段对于外力因素导致的互联网运行故障还没有有效的解决措施。因此，校园网络在实际运行的过程中，尤其是在进行信息交流或是信息共享的过程中，一旦出现外部环境影响，就非常容易导致传递的信息丢失。除此之外，互联网在进行信息传递的过程中还普遍存在自由性和开放性等方面的特点，但是校园网建设过程中有普遍缺乏信息安全保护措施，导致校园网在和互联网进行信息交换的过程中，非常容易受到的外部力量的攻击，严重影响校园网在运行过程中的稳定性，严重者甚至会出现网络瘫痪的问题。

2.2网络高峰期容易出现网络崩溃的问题

众所周知，校园网的主要作用就是服务师生。通常情况下，校园网的带宽完全能够满足师生日常的工作和学习需要，不会出现因为师生集中使用而导致网络崩溃的情况，但是，在特殊情况下，校园网的承载力就会显现出其不足，尤其是在学期末的教师评价和考试系统可能受到一定的影响，在这个阶段的校园网络的使用频率就会远大于平时阶段，极易出现网络崩溃的问题。

2.3数字化校园网络自身存在漏洞

受技术因素的影响，现阶段学校使用的校园网在应用程序以及硬件方面普遍存在漏洞，导致校园网长期在危险的环境中运行，更容易受到不法分子的攻击。从校园网自身的角度来讲，其在运行过程中存在的漏洞大致可以分为以下几类：首先是TCP/IP协议方面的漏洞，此类漏洞会增强校园网络在运行过程中的开放性，但是也会在一定程度上影响校园网络运行过程中的安全性。其次是编程人员在进行程序编程过程中，在个别版块存在编程不当的问题，导致校园网在运行的过程中存在漏洞。最后是配置方面的漏洞，此类漏洞出现的主要原因就是网络管理人员在对校园网的相关技术参数进行设置的过程中出现错误，此类漏洞无法通过技术手段避免，但是可以通过采取有效的校园网管理措施来降低损失。

2.4校方对于校园网络安全问题缺乏足够的重视

现阶段，我国的很多学校都存在安全管理问题，尤其是校园网络安全管理问题，虽然部分学校建立了属于自己的安全管理制度，但是在执行的过程中也普遍缺乏有效的监督机制，导致校园网络在实际运行的过程中，学校方面无法对网络的运行环境进行合理的控制，加大了校园网络被病毒侵人的风险。另外，部分学生由于对网络安全问题缺乏足够的重视，使用校园网浏览非法网站，下载不健康的资源，也会增加校园网遭受黑客攻击以及病毒侵袭的风险，非常不利于校园网运行过程中的安全。

3数字化校园建设中维护网络安全的具体策略

3.1及时更新防火墙策略，加强对病毒的管理

校园网运行的主要基础就是互联网，其主要作用就是进行信息共享以及信息交流，由于互联网在实际运行过程中有着较强的开放性，因此非常容易受到黑客、病毒等的攻击。为了减少校园网在运行过程中的风险，降低学校的损失，学校负责网络管理的人员在进行网络维护的过程中，就要主动建立防火墙，及时更新防火墙策略，加强对网络病毒的管理，对于一些带有病毒的软件以及文件，需要采取有效措施避免师生在使用校园网的过程中误点，同时，要加强对学生的网络安全教育，让学生认识到下载一些非法盗版资源的危害。对于校园网在运行过程中一些潜在的病毒，学校方面可以使用一些有效的病毒管理软件定期进行查杀，切实做到及早发现，及早处理。而在应对黑客方面，学校方面需要主动对校园网运行过程中出现的漏洞进行修复，在不斷完善校园网系统的基础上，有效阻隔黑客对校园网系统的攻击。

3.2加强对重要数据的管理

如果互联网在运行的过程中，外部环境的安全性较低，负责网络维护的人员就需要加强对重要信息的管理，对重要信息进行加密处理是现阶段管理重要信息过程中十分常用的一种手段，也是保证校园网运行安全的重要措施。采用加密的方式来保护重要信息，一方面可以防止学生在使用互联网的过程中访问来源不明的外部信息，另一方面可以避免学生以及校方保存的信息发生泄露，影響学生的正常学习和生活以及学校的正常运转。要避免重要信息泄露，建立联合防火墙是现阶段学校中非常常用的一种方式，网络防火墙和信息加密方式是联合防火墙的两个重要的组成部分，能够实现对重要信息的保护，防止重要信息泄露给师生的学习、生活以及工作带来不必要的麻烦。

3.3做好对网络使用人员的身份验证工作

现阶段，在对校园网进行网络安全管理的过程中，要保证网络信息的安全，一个十分重要的手段就是对访问校园网的人员进行身份验证，最常见的有两种方式：首先是使用数据密码来验证网络使用人员身份的方式，网络使用人员只有在正确输入密码的前提下，才能访问校园网中的信息，但是需要网络使用人员做好密码管理工作。一旦密码泄露，并被有心之人利用，就可能会出现数据丢失的问题，造成损失。其次，可以对校园网网络使用者的身份进行识别，其主要目的是为了避免身份不明的人员访问校园网络。学校方面可以收集校园网使用者的有效身份信息，相关人员在使用校园网的时候，需要接受身份核对，核对通过，方可登录校园网，通过这样的方式，对黑客或是非法登录校园网的人员进行隔离。

3.4加强对校园网络使用安全的监督

校园网在实际运行的过程中，师生不规范的使用行为也会在一定程度上影响校园网络的运行安全和运行稳定。要解决这个问题，学校方面就要建立完善的互联网使用行为监督机制，主要内容包括监测用户的使用行为、使用位置等，同时对用户的使用需要进行分析。在此基础上，加强对校园网用户网络安全教育，避免用户在不了解网络信息安全知识的前提下，因好奇而浏览一些非法信息，或是下载一些带有病毒的资源，影响校园网的网络安全。

对校园网的网络安全进行监督，最常见的手段就是COR-BA技术，通过对用户浏览网页的内容进行有效识别，来对网页中的自然语言进行处理，在采取聚类算法的基础上，对聚类空间和时间的复杂性进行有效控制。在此基础上，达到监督校园网用户上网行为的目的。当然，这种算法也有其固有的缺陷，需要进行不断的完善，这就需要学校的网络管理人员能够在不断的摸索中加强创新，在此基础上，加强对用户的监管，保证校园网在运行过程中的稳定性和安全性。

4结束语

综上所述，教育发展过程中，校园数字化的发展也极为迅速，学校方面需要加强重视，才能保证教育的发展与时代接轨，同时，学校管理者在进行数字化校园建设的过程中，更需要重视校园网络信息安全的问题，才能给学生营造绿色、安全的上网环境，从而实现校园数字化建设的质量和效果，同时也实现学校的长远发展，推动我国社会的快速发展和进步。