比利时“小爱因斯坦”九岁拿学位神童背后的神事

做父母的都希望自己的孩子聪颖过人，能成为天才和神童

一般人大学毕业时基本上已经20出头，但比利时一位小神童下个月即将大学毕业，并获得电气工程学士学位。他只有9岁。

这个名叫洛朗·西蒙斯的男孩目前正在荷兰名校埃因霍芬理工大学学习电气工程，他12月份就要修完全部课程毕业。

这将使他成为世界上年龄最小的大學毕业生。

埃因霍芬理工大学的老师形容小洛朗“太非凡了”。

不仅如此，小洛朗的父亲亚历山大表示，小洛朗已经打算将继续深造，就读电气工程的博士学位，同时，还会攻读一个医学学位。

“吸收知识的海绵”

因为小洛朗之前就对医学感兴趣，他父母也都从事牙医工作，因此家里有医学背景。

小洛朗的智商是145，最初，当孩子的祖父母夸奖孩子太聪明时，亚历山大和妻子莉迪亚觉得可能是老人有点夸张。

据小洛朗的老师们说，他就像一块海绵，对于知识的吸收无穷无尽。

作为孩子的父母，他们也不知道孩子为什么能如此之快地学习新东西。

但小洛朗的妈妈莉迪亚开玩笑说，可能是跟自己在怀孕时吃了许多鱼肉有关。

小洛朗的父母以及学校在了解了他的与众不同后，为他提供了充分的自由和成长空间。

埃因霍芬理工大学的有关负责人还表示，小洛朗不但具备超级智慧，还是一位非常有同情心的小男孩。

比尔·盖茨是小洛朗最喜欢的人之一

天才儿童特点

你如何知道自己的小孩聪颖过人，智力超常呢？

根据世界顶级智商俱乐部门萨所提供信息，如果孩子表现出以下的特征，则证明智力非凡：

◇非同寻常的记忆力

◇年龄很小就能读书

◇对某些学科有特别兴趣或深度知识

◇了解国际时事

◇总是喜欢提问

◇有幽默感

◇有音乐感

◇喜欢掌控事情

◇在玩游戏时能想出额外的规则等。

如何培养和引导有天分儿童？

做父母的都希望自己的孩子聪颖过人，能成为天才和神童。

但如果你的孩子真的与众不同，又应该怎样正确引导和培养他们呢？因为，如果培养不当，有可能让他们成年后出现各种各样的情感问题。

美国教授朱利安·史丹利几十年前就专门研究一些天才儿童的成长过程。

通过多年实验，史丹利总结出一些惊人发现。其中包括早期认知能力对个人成就的影响。

与此同时，从小培养聪慧儿童解决问题和做出正确判断的能力也非常重要。

小洛朗对医学也有兴趣，希望为延长人类性命、攻克疾病做出努力

专家指出，如果你的孩子天资聪颖，除了培养他们的认知能力外，一定要让他们保持快乐的心境，不能太求才心切。

曾是神童、后来成为美国宾夕法尼亚大学最年轻教授的格兰特在《纽约时报》上撰文表示，“神童”长大后很少能成为那些能改变世界的天才。

他说，造成这种情况的原因是他们缺乏创新性，因为他们总是一味想赢得家长的认可和老师的表扬。

因此，专家们建议，如果你的孩子聪慧过人，可以尝试从这些方面来引导他们：

尽量让孩子有多种体验

聪明的孩子往往需要不断的新奇刺激，因此增加他们的人生经历将有助于培养他们的自信心，以便他们能面对未来世界。

培养孩子的才能和兴趣

无论是学习一项新的体育运动、还是乐器或是戏剧课，关键是要尽早让孩子去探索他们的天分。这样可以帮助他们发展应对挫折的重要技能。但千万不要强迫他们。

支持孩子智力和情感需求

好奇心是求知的动力。孩子喜欢问许多问题，特别是学龄前的孩子。这时做家长的一定要有耐心，这一点对孩子的成长至关重要。

表扬孩子的努力，而非能力

通过学习新东西来帮助孩子形成“成长心态”，不要在乎努力的结果怎样。

父母是孩子最好的老师。无论是学习一种新语言、还是第一次学习骑自行车，关键是愿意去学就是好的，应该积极鼓励孩子。

不要害怕失败

错误是学习成长过程中的一部分，应该把错误当作学习的良机，下次就知道更好的从容地应对。

谨防给孩子贴标签

要尽量避免给孩子贴标签，比如音乐天才等。因为这样不仅让孩子在群体中感到孤立，容易受欺负，而且使他们承受巨大的心理压力，总是担心让父母失望。

让孩子参加能力测试

要让孩子接受能力测试，看看孩子是否的确需要更高深的课程。这样可以及早发现孩子有什么问题，例如阅读障碍、注意力缺陷、多动障碍等。

跟老师合作满足孩子需求

聪明的学生往往需要更具挑战性的难题以及课外学习材料等，以满足他们的求知欲。因此，家长应和老师合作，满足孩子的知识需求。

培养孩子兴趣广泛

拯救人类

而前面提到的神童小洛朗，已经知道自己长大后想做什么了。

他希望未来能够利用所学的知识，来研制人造器官，为造福人类、和延长人类寿命做出贡献。

不过，小洛朗已经决定，在毕业后和开始新的博士学习之间，他要先去日本度假放松一段时间。

目前，世界许多名校都已经向小洛朗发出了邀请，包括加州的名校和英国的牛津大学，希望他能到他们那里去深造。（摘自英国广播公司新闻网）（编辑/莱西）