餐桌前的谈话

王金娣

【文题亮相】

我们每天都会和家人一起吃饭。在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……

请以“餐桌前的谈话”为题，写一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【写作指南】

“餐桌前的谈话”这个题目看起来并不难，题目的中心词是“谈话”。“餐桌前”及题目前面的提示语则表明，对话的主体应该是家人或者同学、朋友、亲戚等熟悉的人物，本次写作应围绕餐桌前的一次谈话经历进行。

由此判断，故事发生的地点是“餐桌前”，内容是“谈话”。那么参与的人有谁？谈话的内容是什么？是一次内容宽泛的聊天，还是一次有针对性的谈话？题目有很大的开放性，需要你结合自己的生活，进行选材。

内容确定好，就需要考虑你想表现什么，也就是立意的问题。比如，要写爸爸在餐桌前跟你语重心长地谈话，纠正你的错误，立意就可以放在生活的启示上;要写一家人热烈地讨论电视节目，立意就可定在展现家庭温馨的氛围上……总之，要通过身边的一个生活侧面，展现所写人物不同的思想、性格特点及情感关系。

本次写作训练既然是写“谈话”，那么首先要选择好话题，再根据谈话的感受来确定作文的中心。可以是思想的启迪，也可以是情感的体验，然后，采用对话描写及添加点睛句等方法来突出中心。在此过程中，要灵活地使用多种修辞手法，并充分发挥联想和想象，使对话的场景具有一定的美感，从而增强语言的感染力。

与此同时，在围绕中心详尽地描写谈话内容后，如果用一句“点睛句”作结，就可以起到卒章显志、画龙点睛的作用，从而使习作中心更加突出。

无论怎样，大家在选材时都要打开思路，寻找真正打动了自己的谈话经历，从而精巧构思，凸显出既贴近生活、又新颖别致的主题，让人读后有所启发。

餐桌前的谈话

◎李思漩

一张略显老旧的餐桌，一扇落满尘埃的窗户，一次充满尴尬的生日聚会。

爸爸的一个朋友离婚了，但他很爱他的女儿倩倩。他尽心尽力想给倩倩世界上最好的一切，满足她几乎所有的愿望，却唯独给不了她一个完整的家。

倩倩就在这种充满宠溺却又残缺的关爱下成长。她很坚强，但也的确很任性。在外人看来，她的脾气很古怪，常常让人为难，不甘示弱。

今天，同以往一样，大家围坐在老旧的餐桌旁，为倩倩庆祝生日，餐桌上的饭菜依旧是她最喜欢的。

刚开始时，一切还算正常。叔叔让倩倩自己分蛋糕，可是软塌塌的生日蛋糕让她无从下手，她不知所措，便将求救的目光投向她爸爸，但她爸爸并没有替她解围，反而说了一些看似正确的道理。倩倩不禁有些难堪，先前快乐的表情，也不复存在。

……

我的妈妈好像看出了什么，拿过刀子为大家分蛋糕。倩倩刚坐下，却又因为她爸爸的一句无关紧要的话开始闹脾气，同一旁的小男孩吵嘴，谁也不肯让谁，结果，就以落泪和互不搭理告终。

倩倩开始沉默，不论我们怎样哄她开心，给她夹菜，她都只是垂着头，一言不发。

“我真的很羡慕你们。”倩倩突然开口苦笑道。我有些吃惊。她停了一下继续说，“你们不管去哪里都有爸爸妈妈陪着，我身边的同学周五回家的时候，都有爸爸妈妈来接，可我只有爷爷奶奶，我真的很羡慕你们啊……”听了她的话，一向号称话唠的我，竟不知要说些什么来安慰她。

“你爸要忙着挣钱，你看永威的学费那么贵，他不挣钱你怎么上学？”“可我不想上寄宿学校，我想和你一样去二中，每天都可以……可以回家。”

我只能默默地坐在她旁边，轻轻地拍着她的背。

我爸爸总是说倩倩有两个爸爸，两个妈妈，每年春节可以收到四份压岁钱，有四份关爱，她很幸福。

但其实很多时候，大人不懂孩子的心，不是因为孩子不愿倾诉，而是大人们会用自认为正确的观念去让孩子认同。

有时候，我渴望自由，想不受拘束，但如今因为餐桌前的谈话，我却突然意识到，我很幸福……

（河南沁阳市第二中学）

点评

一次生日聚会，让小作者看到了一个看似幸福却孤独的灵魂，让人怜悯，令人唏嘘。这次谈话的内容并不深奥，完全是孩子真实内心世界的流露，但很多人都不知道他们需要的其实不仅仅是物质的丰盈，还有亲人的陪伴和关爱。

习作构思新颖，触及了一个较为现实的社会问题——陪伴，主题深刻，读后令人反思。

【写作思路二】

将过去与现在进行对比，由之前的“乐于谈话”到现在的手机不离手，如此社会现象，自然引人深思。

餐桌前的谈话

◎郝梓鑫

还是老地方、老时间、老环境，但人却变了……

当日历撕了七百多张后，当太阳第七百多次东升西落后，我们如约而至，又来到了这个老地方，还是老时间，也还是几个熟悉的朋友。

口味没变，点的还是大家喜欢的饭菜，不过，这次大家的反应却不一样，不再像以前那样兴高采烈地说个不停了。人人做到了妈妈眼中的乖宝宝——吃饭的时间不说话，人人都玩个手机，不时地吃几口菜，也不知怎么了，越大越沉默了。

到了打扑克的时间，该带扑克的人却没带，说他忘了。对，他们都忘了，忘了以前的热情，忘了以前视如珍宝的友谊。人心怎么都变了呢？

饭还是以前熟悉的味道，可嚼着嚼着就不想吃了，我默默地想着以前三四个朋友围坐一桌，嘴里含着食物，虽然吐字不清，却仍能聊得很开心;边喝着饮料，边讲着早已烂透的笑话，却仍能逗笑别人;上课时有不会的题，就借此机会问学霸、大神;吃完饭后，还借喝饮料的时间，斗两局地主。直到父母催促，才跟着顺路的朋友一道回去。

而眼下，他们却都在玩手机，沉浸在游戏世界里。为了缓解尴尬，我提议道：“要不这样吧，大家把手机放在桌上，谁的手机先响，谁就买单，好不好？”“行！”大家都同意了。

于是，我们又回到了从前那样的闲聊，你問问我，我谈谈你，仿佛又回到了两年前似的。

奇怪，这次电话却一次也没响。

后记：

手机，是一个很神奇的东西，自从有了它，我们的生活变得很方便，不像以前那样，做什么都要亲力亲为，现在干什么事情都可以通过手机。但如果你不加以正确的利用，它依旧会给你的生活带来伤害。

（河南沁阳市第二中学）

点评

大多数同学在写“餐桌前的谈话”这个题目时，会将谈话作为具体事件进行详细描写，进而表现主题。但本文的小作者却独具创意，将“谈话”定义为一种现象，从小伙伴们曾经的“乐于谈话”写到如今的“不愿谈话”，令人叹息。此间折射的，正是当今社会上电子产品控制人们的可怕的现实。所幸的是，小伙伴们听从建议，将谈话继续，找到了不小心遗失的美好。

习作所选角度新颖，主题贴近生活，语言朴素自然。