急诊科护理人员灾害护理能力的培养

农英

（广西壮族自治区人民医院急诊科 广西 南宁 530021）

现如今，人为灾害或自然灾害发生越来越多，灾害事故造成的危害重大，导致人民的生命与财产安全造成严重的危害，造成大批人员受伤。这时灾害面前就需要有能力、有规范灾害护理知识的护理人员救治，以便于在灾害发生时，人们的生命与财产安全得到保护，这也有利于护理热源应急灾害救援能力得到切实提升。

1.灾害护理人员规范化培训策略

1.1 灾害护理人员规范化培训对象

急诊科灾害护士在从护理专业院校毕业之后，应该在开展临床护理工作之前，接受规范化的培训，以便于其在取得护士执业证与职业资格证书之后能够成为一名合格的护士，并且能在急诊科独立快速预检分诊。以便于在恶劣环境下也能够很好的开展专业护士的工作[1-3]。

1.2 理论学习

为了保证急诊科护理人员能够掌握完善的救护技能与灾害护理知识，急诊科护理人员应专业培训理论学习，可以通过个人自学、继续教育、专题讲座、举办培训班等方法开展学习，以便于急诊科护理人员能够学习到全面的灾难医学救援知识与基础理论知识[4-6]。

1.3 素质要求

1.3.1 急诊科灾害护士心理素质要求：护士在开展工作中需要与灾民及伤员亲密接触，这造成灾害护理人员的心理护理提供了机会。在整个护理工作中要予以有效的护理干预与心理支持，这对于灾后灾民与伤员的应激评估都是非常重要的[7]。护理人员在开展灾害救助的过程中，必要的条件就是应具备良好的心理素质，良好心理素质必备条件：善于观察、要有开朗的性格及宽阔的胸怀、具备良好沟通技巧、和蔼热情态度、独立的思考能力，在进行心理干预的过程中，灾害护士需通过观察、访谈、使用量表等方式对心理干预方案进行动态评价，根据结果不断调整干预方案。

1.3.2 急诊科灾害护士身体素质要求：由于灾害具有突发性特点，灾害发生时面临着巨大的危险性，再加上医疗救治资源紧缺等问题，导致护理人员在参与救援工作中时，面临着巨大的工作强度，这种艰苦的工作环境考验着护理人员的身心，那么就需要其具备强化的心理素质与身体机能，才能够很好的参与到救助工作中，那么急诊科护士在日常培训工作中，通过强化体育锻炼提升自身身体素质也是非常必要的。

1.4 专业技术

急诊科护士在实际的灾害救治工作中，应对伤情的危重症程度予以准确评估，并在灾害现场借助于分类技术快速预检分诊，能快速分诊出红区、黄区、绿区、黑区的病人。对基本急救技能予以掌握，能够准确实施救治。常用的急救技能有：CPR维持循环功能、通气阻塞判断、心肺复苏术、开放气道、提供有效呼吸、基本生命征支持；有效控制外出血，判断止血方法，以便于护理人员在灾难现场的救护能力能够得到切实提升。

1.5 综合能力的培养

因灾害事故的多样性，护理人员应具有快速的反应能力、现场处置能力及敏锐的观察能力，那么在发生灾难时，会导致现场秩序混乱，再加上医疗资源有限，就要求灾害护士应该有一定的协调能力与指挥能力，以便于整个救援工作能够顺利开展，并要保证护士应一专多能，从而保证在面对伤者多样性、复杂的病情时，能够坦然处置。

1.6 模拟训练

通过制定突发事件演练方案对灾害事件现场救助进行模拟，医疗机构应定期举行灾害救助模拟演练，并要组织小组讨论对所出现的情况及相应的应对方案进行讨论，确定抢救演练方案，确定人员分工。启动紧急救治方案，将各级人员集合到训练基地，进行模拟演练。如大批量伤员处置流程，迅速进行检伤分类，观察及监测生命体征，模拟训练止血、包扎、固定、搬运、通气等训练，不仅要保证灾害救援护士具备相应的操作技能，对灾害救助程序予以熟练掌握，还应提升其协调能力与应急能力，以便于其能够在灾害发生时从容不迫的开展救护工作。

2.结论

灾害发生后，护士灾害处理能力的高低会直接影响到最终的救护效果，因此，医院护理管理人员应认识到灾害护理人员培训的重要性，并在此基础上不断完善培训流程，改进培训方式，以便于针对灾害事故，培养优秀的灾害救援队伍。