“差不多”的我

程楚棋

我呢，是一个看起来很稳重的女孩儿。我很喜欢看书，常常一看就是一两个小时，所以不太认识我的人都会觉得我很认真、很沉稳。可恰恰相反，我很好动，一刻都闲不住，而且大大咧咧的，做什么事差不多就行。

记得在幼儿园的时候，我常把“6”写成“9”，把“b”写成“d”。老师批评我时，我还不服气地说：“反正也差不多。”妈妈知道了，和我说：“那怎么是差不多？明明是写错了啊！在学习上要认真，差一点儿也不可以！”

我记着妈妈的话，可就是改不了。就在昨天晚上，家里又爆发了一场“战争”。吃过晚饭，妈妈要我录一篇要求背诵的课文。录第一遍的时候，明明是“古时候”，我却说成了“古代”。妈妈严肃地纠正我，我心里想：这不差不多嘛，意思是一样的啊。妈妈说：“录第二遍。”谁想，我又差了一点儿。妈妈生气了，像火山一样爆发了，严厉地批评我说：“你都上几年级了，还总‘差不多？为什么你的成绩总是差一点儿？你自己好好想想！”妈妈情绪很激动，也很伤心，两眼紧紧地盯着我好一会儿，才走出我的房间。

看着妈妈的背影，我有点儿内疚和自责，想想几年来“差不多”的行为，使本来烂熟于心的题答错，让满分无数次与我擦肩而过。我终于明白了，“差不多”不是差不多，而是差很多！于是，我向妈妈检讨，又认真地录了第三遍，终于成功了。

后来，我和妈妈制订了一个计划，从有一个认真学习的态度开始，时时提醒自己改掉“差不多”的毛病，努力做到不错一个汉字、一个标点符号、一个数字、一个字母。我努力由“差不多”的我变成了认真的我。

先对比式地交代自己“差不多”的特点，直奔主题。开头别致，吸引读者往下读。“认识”改为“熟悉”会更恰当。

列举自己的“差不多”，描写得有声有色。

详细地写了“我”和妈妈之间的一场“战争”，具体、生动，有画面感。小作者选材时注意了详略得当。

写自己对“差不多”的认识，并决心改正，从而有了收获，在思想上有了升华。将“无数次”改为“好几次”更为合理。

结尾体现了改正“差不多”的决心，紧扣题目，升华主题，对读者有一定的启示。

总  评

這是一篇记述自己经历的作文，表现了小作者的坦诚与决心。这是一篇有思想、充满正能量的好作文。全文中心思想明确，结构合理，层次分明，详略得当，语言也很通顺，特别是有鲜明的人物特点。对个别字词再认真推敲，便会更得当，更精彩了。