此时此刻,趴在沙发上的我思考着一个严重的问题:我的时间去哪儿了呢?
仅仅只是做做作业、听听故事、背背课文、散散步、泡泡脚,时间就像高铁列车一样,疾驰而去。我把我的问题说给俞老师,可俞老师并没有立刻给我答案,而是利用数学综合课的时间出了个趣味数学题:
小明骑在山羊背上带4头山羊过桥,已知4头山羊过桥的时间分别是4分钟,6分钟,3分钟,9分钟,小明每次只能赶两头山羊过桥,再骑一头羊返回,要赶4头羊顺利过桥到对岸,最少要花多少时间?
题目一公布,班级里炸开了锅。只听我的双胞胎哥哥严曾露抢先回答道:
考虑返回时间最短:
第一次带过桥时间是3分钟和4分钟的山羊过桥,骑3分钟的羊返回,用时7分钟;
第二次带过桥时间是3分钟和6分钟的山羊过去,骑3分钟的羊返回,用时9分钟;
第三次带过桥时间是3分钟和9分钟的羊过去,用时9分钟;
合计用时7+9+9=25分钟。
听着周围同学都默默地点头,我心里想道:难道答案真是这个?
教室里静默许久后,我举起手,在俞老师的点头示意下说道:
我是这样想的,我的结果是24分钟。
第一次过桥:带上过桥时间是3分钟和4分钟的山羊过桥,用时4分钟;
回来:选择过桥时间短的山羊,用时3分钟;
第二次过桥:带上用时6分钟、9分钟的山羊过桥,用时9分钟;
回来:骑4分钟的回来,用时4分钟;
第三次过桥:带用时3分钟,4分钟的山羊过桥,用时4分钟,不再返回。
最后的答案就是4+3+9+4+4=24(分)。
我的话音一落,教室里响起热烈的掌声,俞老师也不住地点头称赞道:“说得好!其实这就是统筹规划问题。因为每次只能赶两头羊过河,再骑一头羊返回,所以返回时尽量选择需要时间短的羊来过河,而且用时长的两头羊尽量放在一起过河,这样可以节约时间。”
课后,俞老师笑着问我:“这回知道你的时间去哪儿了吗?”
我想了想,回答:“写作业的时候,可以同时泡脚;散步的时候,可以同时听书……”
指导教师:俞淑英
俞老师二问
1.一个牧童骑在牛背上赶牛过河,共有甲、乙、丙、丁四头牛,甲牛过河需1分钟,乙牛过河需2分钟,丙牛过河需5分钟,丁牛过河需6分钟。每次最多赶两头牛过河,而且牧童每次都要骑在牛背上过河。要把四头牛都赶到对岸去,最少需要多少分钟?
2.甲、乙、丙、丁四个人过桥,分别需要1分钟,2分钟,5分钟,10分钟。因为天黑,必须借助于手电筒过桥,可是他们总共只有一个手电筒,并且桥的载重能力有限,最多只能承受两个人的重量,也就是说,每次最多过两个人。现在希望可以用最短的时间过桥,怎样才能做到最短呢?你来帮他们安排一下吧。最短时间是多少分钟呢?