关于加强医学生医德医风教育重要性的研究

赵欣

【摘要】现今医学的发展离不开基础的医学生教育，因而医德医风教育显得尤其重要。本文首先阐述了医德医风教育的重要性和应当遵循的原则，指出当下医德医风教育存在的问题并提出建议，最后对医学生的医德医风教育作了综合性分析。

【关键词】医德医风教育；延安精神；重要性

一、在医学生中开展医德医风教育的重要性

随着我国教育的高速发展，医学行业中对从医者的要求也有所提高，因此，加强医学生医德医风教育成为当代教育中的一项重要任务。首先，醫疗行业本身所具有的特点使得医德医风教育对于从业者十分重要；其次，拥有高尚的医德、形成清廉的医风更是从业者在技术层面得到提升的动因。

二、医学生医德医风教育应让延安精神贯穿始终

医学生的医德医风教育可以结合延安精神内涵，即实事求是、理论联系实际、全心全意为人民服务以及自力更生、艰苦奋斗。在医学教育中应让延安精神贯穿始终，解放学生的思想，使其形成正确的世界观、人生观和价值观。

在新时代，应按照全面发展的战略来培养医学生。在医学教育中要求学生遵守基本医德规范，实事求是，真正让学生在医德医风的教育中吸收精华；还要结合政治因素，专注时事热点以及新的技术发展，进而提升自己的学术水平和医德理论水平。

理论与实际结合，更是体现延安精神的重要形式。医学不只是一门纯学术的学科，它涵盖了大量与社会互动的实践活动，是一门服务于大众的学科。在医德医风的培养过程中，更要注重实践和服务在理论教学上的升华，所以教师要引导学生积极投身于实践，在实践中积极践行理论知识，培养学生的实践能力。

全心全意为人民服务是延安精神的宗旨。在实际教学中，教师应当注重端正医学生的心态，培养其耐力和意志。同时，加强情感相系的医德医风教育，让医学生有全心全意为人民服务的态度；更要培养医学生的服务意识，使病人在有需要的时候能够得到有效的照顾，做一名高尚的从医工作者。

三、医学生医德医风教育中存在的问题

第一，对医学生医德医风教育的认识不到位。部分院校在办学时只追求办学效益，不注重医德医风教育。除此之外，部分学生和教师也存在对医德医风教育认识不到位的问题。部分教师着重于完成医学理论的教育，而忽视了医德医风教育的渗透作用；而部分学生同样也是只注重学好相关的医学技术和理论，忽略了医德医风和技术相互影响和促进的关系。长此以往，医学生的医德医风教育就难以改善，更会影响到医学生自身的成长和发展。

第二，在开展实习的过程中，对医学生的医德医风教育重视程度不够。医学这门学科不同于普通理论学科，它更注重实践，除了加强医学技术的操作以外，培养良好的医德医风也至关重要。然而，如今到医院实习的医学生越来越多，给临床带教人员带来了不小的压力，致使他们无法照顾到每一个人，更缺乏精力和时间对医学生进行医德医风教育。

四、加强医学生医德医风教育的建议

首先，要真正从思想上认识到培养医学生医德医风的重要性。在道德体系中，医德医风的培养占据了很重要的一部分，医学生作为日后的医学工作者，医德医风是必须具备的素质，所以教师更应当在日常的核心工作中提高对医德医风教育的重视，注意在教授理论和技术的同时，从细节开始逐渐渗透医德医风教育，提高医学生的思想意识。

其次，在理论和实践结合的过程中，提升医学生对医德医风教育的重视。医院组织医学生实习的时候，不仅要正确且全面地培养医学生的综合能力，还要培养医学生严谨的工作态度。此外，还要对他们进行人生教育，使他们能在社会中真正做到为人民服务，这也是延安精神的体现。

五、结语

目前，培养良好的医德医风是医学生客观的迫切需要，在此过程中可以帮助他们尽早地了解社会以及行业，实现实践与理论的充分结合，为日后奠定良好的思想道德基础。有了正确的培养模式和方向，医德医风教育得到足够重视，才能真正对医学生的教育起到实质性作用。

参考文献：

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加强医学生伦理道德教育意义的调查分析[J]. 长江大学学报（自科版）医学卷，2010，07（3）：61-62.

[2]欧阳明月. 社会主义核心价值观融入

医学生医德医风教育探析[J]. 牡丹江医学院学报，2016，37（4）：158-159.

（作者单位：陕西中医药大学）