从太行工业学校到中北大学

王瑛

走进中北大学，首先引入眼帘的是彭德怀“横刀立马”的大型雕像，再往进走，有两处石碑静静矗立在草坪中央，一个刻着“从太行山走来”，一个刻着“人民兵工第一校”，它们在诉说着抗战时期教育报国的峥嵘岁月，缅怀着为兵工教育付出心血的教育先驱。到底是怎样一段难忘的历史呢？还要从那所太行工业学校说起。

人民兵工第一校

1938年秋，中共六届六中全会作出“提高军事技术，以建立必要的军火工厂，准备反攻实力”的决议，为此各根据地创办了大批兵工厂。发展兵工厂急需大量兵工技术人才，在面临干部数量和质量的双重考验下，“八路军总司令部军工部工业学校”应运而生，因校址在晋冀豫根据地的太行区，故称太行工业学校。

该校是中国人民抗日军事政治大学（简称抗大）特科大队和干訓队的延续和发展。1940年4月15日，抗大总校开办的第6期在武乡蟠龙镇开学，成立了特科大队，专门培养从事参谋业务和特种兵的技术人才，刘鼎任大队长，5月底调任八路军总部军工部长，大部分学员跟随他到达黎城县下赤峪村，归属军工部，特科大队改成军工部训练队（简称干训队）。分别培养军工技术干部和军事通讯联络干部。为配合百团大战第三阶段的反“扫荡”，干训队开赴武乡砖壁村。战后，干训队选址温庄村驻扎下来，继续业务训练，主要学习金工常识、钳工操作和电台、通讯等技术。

9月，彭德怀副总司令在八路军总司令部军工部召开的会议上指示：“要尽快开办工业学校，吸收有知识的青年和工人，为军事工业培养管理干部和技术人才。”1941年3月，八路军总部作出决定，将干训队扩编为太行工业学校，刘鼎接受建校任务后，召集军工部几位负责人连夜起草办校方案。与此同时，八路军总部向各抗日根据地部队发出通知，要求选派一定名额的干部和战士到学校学习。4月，各根据地、部队共选派学员96名来到武乡温庄村报名，圆满完成首次招生工作。5月，该校正式成立并举行隆重开学典礼。军工部长刘鼎兼任校长，柳沟兵工厂副厂长刘致中任副校长，抗大教员李非平任教务主任，军工部工程师厉瑞康任政治教导员，工程师陈志坚、陆达（第二任副校长）任教员。诞生于抗战烽火硝烟中的该校开启了我党我军兵工教育的先河。

根据学员不同的文化程度，全校分为预科、普通科和专科。预科学制为3个月，以培养只有小学文化程度的学员为主，是引导学生对军事工业产生兴趣的起步阶段；普通科学制6个月，以培养具有高小文化程度的学员为主，主要学习文化课，也适量学习识图、化学等课程；专科学制8个月，分3个专业，机械专科、化工专科和矿冶专科。太行工业学校立足技术教育，在教学上坚持理论和军工生产实际相结合，坚持“学以致用”和“少而精”的教学方针，刘鼎针对教学方向作出明确指示：“工业贵在应用，工校的校训就是实际。要应用、要实际，必须从熟练上通过。”

学校的师资力量雄厚，教职工共有20人，大多数具有大专和大学学历。其中，刘鼎早年在德国勤工俭学，就读于哥廷根大学、柏林大学，专长工业技术、兵工技术；陆达毕业于德国柏林工业大学钢铁冶金专业，专长冶金技术；郭栋才毕业于日本东京工业大学机械系；陈志坚是北洋大学土木工程系毕业，专长建筑技术等。他们联系学员实际，明确教学重点难点，认真备课，自编讲义。在讲课时，注重直观教学，深入浅出，条理清晰，重点突出，使学员们在短时间内获得较多知识，深受学员们的欢迎。

1942年8月，学校正式成立党总支委员会，下设教职工党支部和学员党支部，先后发展新党员80名，全校党员最多时达202人，占全校总人数的60%。党组织重视党员政治理论教育，始终把坚定正确的政治方向放在首位。同时，结合形势进行时政教育，树立抗战必胜的信念。班级管理实行班主任制，由学员中的党支部和班主任密切配合，管思想、学习、生活。学校管理实行校长负责制，党组织积极协同校部，监督教学质量，保证教学任务的完成。

太行工业学校诞生于战争环境，学校驻地经常迁移，办学条件非常艰苦。据曾经的预科学员刘国梁老先生回忆，当时物资条件极差，无教室、黑板、桌、凳子，上课的课堂有时在院子里，有时在大树下，竖一块门板，用自己的背包和石头当凳子，膝盖当桌子。教学办公用品急缺就用麻纸、马粪纸或旧书的背面写字。冬天睡冷炕，夜里10多人挤在一起取暖，在武乡期间吃水奇缺，大家集体使用一盆水洗脸。但在这样的环境下，学生们上课用心记笔记，下课分组讨论，复习，做练习；平时生活互相帮助，严格遵守学校纪律，空闲时间还帮老乡干家务。校领导关心学员，竭尽所能改善大家的生活，不定期发些牙粉、牙刷，逢年过节吃上一顿猪肉，学校像一个革命的大家庭。1942年2月，学校又从晋西北部队、晋冀鲁豫边区和军工部各工厂，抽调了大批学员，新增3个普通班。同年秋，党中央下达“精兵简政”的指示，为了保存和培养干部，军工部从其中调选200人到该校学习，全校增至317人，其中教师37人，学员278人，这是太行工业学校发展最鼎盛时期。

在“扫荡”中

太行工业学校地处敌后抗日根据地，日军经常组织兵力进行残酷“扫荡”。1942春节，人们正忙着准备过年。一天半夜，日军集中兵力展开年关“扫荡”，学校立刻组织师生疏散隐蔽，队伍在黑暗中急行军，每个人都直盯着前面同志的脚步和脚下的石头，生怕被绊倒掉了队。天微微亮，忽然一架敌机飞来。因为板山一带山势高，飞机到了头顶人们才听到声音。这时有人在山上乱跑，教导员厉瑞康大喊“卧倒”，话音刚落，敌机俯冲过来，一阵扫射，幸好队伍里没人伤亡。

队伍到了武乡县左会村时，几个年龄小、体质弱的学员已精疲力尽，如果再跟着转移会很不方便，教务主任李非平决定，由宋贵珍带领5个小学员到附近的显王村隐蔽。宋是显王村人，把这些小学员领回家和家人说了一阵，他父亲马上吩咐大家：“你们赶紧换衣服，剃成老乡样式的光头。你们是外地口音，遇见敌人千万别说话。”这几天敌人不断在村子里搜索，村里人都藏进山上窑洞里，宋父领着他们沿山间小道下山，又爬上一个山腰钻进一个土洞，里面有个暗洞，十分低矮直不起身。洞口由石头封着，离队已经4天了，学员们随身带的玉茭面炒面吃到嘴里如同沙子，咽不下去。口渴难忍，只能喝自己的尿。大概第6天，听见有人喊“鬼子走了！”宋父信以为真，提着水准备到洞口给小学员们送水，不料正好碰上鬼子，原来刚才是汉奸的诱人之计。他额头上被鬼子捅了一刀，满面鲜血转身撒腿就跑，鬼子紧追不舍，宋父熟悉地形，转了几个来回就钻进了土洞，鬼子摸到土洞附近，里面黑咕隆咚，没敢久留，蹲在洞口守了会儿悻悻地走了。不幸的是，宋父一家躲藏的另一个土洞被敌发现，宋贵珍的姐姐惨死在敌人刺刀下，宋父忍着极大痛苦，冒着生命危险又来给大家送水。当夜领着5人转移，他爬到山崖顶用绳子把大家拉上崖洞，放下水就走了。3天后，宋父来了高兴地说：“敌人走了。”就这样，在宋家的掩护下，5位小学员在这次“扫荡”中安然无恙，直到3月份，学校来人将他们全部接回学校，他们挥泪告别恩人，太行山人民的养育之情让他们永生难忘。

太行工业学校副校长刘致中，1904年出生于山西五台一个殷实家庭，早期受五四运动的影响，决心实业报国，他以优异成绩考入天津北洋公学，攻读冶金专业，毕业又赴英国、德国留学深造。回国后曾在太原炼钢厂工作。1937年11月太原失守后，他到晋冀豫边区的兵工厂从事兵工工作。1939年11月，刘致中调任军工部柳沟铁厂副厂長，负责炼铁技术指导。

1941年3月，八路军总部决定将他调来太行工业学校担任副校长兼金属材料教员，主持学校的日常工作。他参与课程设置，制定教学计划。为了让学员学以致用，他亲自到附近的工厂联系，让学员根据所学专业，到各个岗位上实习。1941年，专一班到工厂实习钳工，全班20多人分散到军工部一所、二所和军工机械厂等3个单位。学员按照实习计划，向工人师傅学锉棱角、锉平面、锉六方、钻孔，进而学做角尺、卡钳，然后学做成品。经过短短几个月，学员的钳工操作技术达到3年学徒的水平。学校生活艰苦，经常饥一顿饱一顿，他组织师生在课余时间开荒种地，补充粮食供给不足的困难。为适应战争环境，他从各班挑选了几十名政治好、身体好，有战斗经验的共产党员，武装成自卫队。1942年日军年关“扫荡”，自卫队冒着生命危险，顺利完成了抢救黄崖洞贵重器材的任务。在学校经历的日军7次“扫荡”中，自卫队起到重要作用。

1942年5月，日军集中3万余兵力，对太行根据地实行“铁壁合围”，学校这时已经转移到这次重点“扫荡”的辽县（今左权县），为了跳出包围圈，刘致中带领学员准备返回武乡。为了防止遇上敌人，队伍排成一行，拉开行军距离，一旦前方有不测，后面的队伍可以立即向其他方向突围。刘致中赶着学校唯一的交通工具小毛驴走在前面，突遇一处3丈余深的悬崖，面前是一条尺余宽的裂缝小路。面对这种情况他决定先由自己探路，再让毛驴和后面的同志们过。如果自己掉下去，大家就另选其他道路。前面几个学员都劝说不让他去，纷纷要求主动探路，都被刘致中挡了回去。他在险路上一步步挪动，突然土房坍塌了，一阵尘土飞扬之后，刘致中掉下悬崖，英勇牺牲。他的牺牲换来了广大学员和学校财产的安全。勇敢顽强、不畏艰难，勇于牺牲、乐于奉献，刘致中用他的一生诠释了崇高的太行精神。刘致中的故事，时至今日仍在中北大学学子中流传，他的精神浓缩为中北人代代不息的奋斗精神。

1944年5月，遵照上级指示，太行工业学校在学生全部毕业之时奉命停办。至此，该校办学历时3年，培养学员1200余人，为党培养了400余名工业管理干部和初、中级技术人员，这些学员在抗战后期和解放战争中都发挥了重要作用。1946年2月恢复办学，改名长治工业学校。1948年5月，华北人民政府兵工局又将该校改建为兵工职业学校，校址迁往太原市上兰村。1958年扩建为太原机械学院，1963年更名为华北工学院。2004年经教育部批准更名为中北大学，是中西部高校基础能力建设工程百所入围高等院校之一。风华八十话峥嵘，继往开来谱新篇。一代代兵工人薪火相传，奋斗不息，始终秉承“致知于行”的校训，弘扬太行精神，鼓舞着更多学子投身到国防现代化建设中来，书写服务国防、服务社会的光辉篇章！

（责编 侯春奇）