高校计算机教学中学生创新能力的培养

谢薇 南昌工学院

高校的计算机教学中，受到诸多因素的影响对学生创新能力培养没有加强重视，这就必然会影响计算机教学的整体质量。面对新的教学发展时期，就要将学生创新能力培养作为教学的重要目标，这也是教学改革的重要举措。

1 高校计算机教学中学生创新能力培养重要性及现状

1.1 高校计算机教学中学生创新能力培养重要性

高校的计算机教学主要是对学生的实践能力进行培养，并将理论知识作为辅助力量，让学生能全面的发展。社会的不断发展下，市场对人才的要求也愈来愈高，高校计算机教学就是培养学生的社会适应能力，促进学生未来能够更好的生存发展。这就要求在计算机教学过程中，能够充分注重学生创新能力的培养，让学生得以全面的发展。计算机教学中涉及到的内容比较多，在具体的教学中教师自身就要能掌握科学的方法，激发学生的学习积极性和兴趣，让学生能够自主的学习，以及提高学生创新能力，只有从这些层面进行加强，才能真正有助于学生未来的良好发展。

1.2 高校计算机教学中学生创新能力培养现状

计算机教学中对学生的创新能力培养没有充分重视，教学中只注重对学生计算机知识技能的传输，对学生的创新能力培养忽视了，这也是在实际的教学当中比较常见的问题。具体的计算机教学过程中，老师认为学生的创新能力是学生自身提高的，和教学的关系并不是很大，这一错误的观念就使得学生的创新能力喷灌比较薄弱，直接影响了学生创新能力的提高。

计算机教学模式有待创新。从实际的教学现状能发现，一些高校的计算机教学模式还是采取传统的教学模式，对学生的学习采取灌输式的教学方式，教师在课堂中占有主体地位，学生在学习计算机知识的时候就比较被动，学生在课堂学习过程中的积极主动性受到很大影响，从而影响了学生的学习效率。

计算机教学内容比较陈旧。从实际的计算机教学的内容来看，严重的和社会脱轨，这就不利于学生计算机知识的应用。当前的信息化发展时代，计算机知识的更新速度也比较快，在具体的教学过程中，计算机教学内容的创新应用就比较关键，但是实际中的教学内容陈旧的现状还没有改善，这对学生创新能力以及知识技能的应用都会造成不利影响。

2 高校计算机教学中学生创新能力培养措施

第一，加强学生创新能力的培养。高校计算机教学过程中，为能够提高学生的创新能力，在具体的教学中教师自身就要及时的转变教学观念，能和学生的实际学习情况紧密结合起来，将学生在课堂当中的主体地位能够加以突出，激发学生计算机知识学习的兴趣和积极性，只有这样才能为学生的创新能力培养打下良好基础。教学过程中要注重激发学生的创新主动性，这句需要从教学的方法上着手实施，将计算机教学的内容能够和市场技术需求相结合，通过多样化的教学方式应用，激发学生学习的主动积极性，这样才能有利于学生进一步的深化学习，从整体上提高计算机教学的质量。

第二，完善计算机实验室建设。培养学生的创新能力，就要在基础设施建设方面加强重视，计算机技术教学涉及到的内容比较多，对学生的实践操作能力的培养比较重视，以及对学生创新能力的培养也有着要求。为能够实现这些教学目标，就要充分注重计算机实验室的建设工作顺利实施，加强学生创新能力的培养，为其提供良好的环境。同时在计算机实验室的专业队伍建设工作方面也要加强重视，使其能够满足实际的教学发展需求。

第三，加强计算机教学模式创新应用。处在当前的教学改革发展环境下，加强学生的创新能力培养，就要充分注重教学模式的创新应用，同将信息技术加以应用，为学生提供动态化的学习环境，提高学生的课堂学习参与度，这对培养学生的创新能力就打下了基础。在教学的方法应用过程中，就可通过小组学习的方式，加强师生之间以及学生之间的沟通交流，促进学生的学习积极性，让学生通过协作学习的方式完成实践任务，这就能有助于学生创新能力的培养。

3 结束语

总之，面对当前的教学改革发展环境，就要充分注重在教学过程中加强学生创新能力的培养，从多方面采取教学的方法和措施，将学生作为教学的中心，展开丰富性的教学活动。通过从此次对学生创新能力培养的理论研究分析，希望能有助于实际教学。

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