智慧校园下的中职信息化建设的实践与思考

刘海阳 张家口煤矿机械制造高级技工学校

引言：目前我国许多学校基本上完成了校园内部网络化建设工作，并且装置了各种智能化系统。虽然目前信息化校园建设工作已经取得了非常大的进步，但是实际应用效果与我们的预想之间仍然存在着一些差距，对此中职学校的相关管理人员对校园内部信息化建设过程中存在的问题进行了探究，并且进行了总结。

1 校园信息化建设中的感悟

（1）规划工作到位。

校园信息化建设工作必须要本着循序渐进的原则，因为如果选用一次性完成，虽然在速度上面非常可观，而且管理起来比较统一，但是由于校园信息化建设工作需要巨额资金。如果采用一次性完成施工模式，那么校园就会承受巨大压力。并且在工作过程中涉及到的环节比较多，所以就具备一定的难度，而且如果提前没有做好规划，那么说会使用到的资金就不会十分明确，不易被掌控，中职校园建设工作负责人就会变得十分被动。因为校园建设工作是一个需要不断升级的过程，在此过程中会涌现出大量的新技术以及新应用，所以这就需要根据校园的实际情况以及经济承受能力进行稳步发展。

（2）角色明确。

要将校园信息化建设工作中的三种关系理顺。业务与技术之间的关系是第一层关系。工作处于不同的层面，业务与技术就会占有不同地位。第二层则是技术部门与业务部门之间的关系，两个不同部门之间的关系，它们的角色有主导者、管理者，还有推动者、协调者。而最后一层关系则注重开发与运维两个部门之间的关系，开发部门是主导建设工作的，而运维部门则是对建设工作进行框架设计，审核可能会用到的软件。在整个工作的运行过程中，运维部门将会为系统的部署进行全面跟随服务。因此，在校园建设工作进行过程中，信息化部门要扮演着与其他部门协同的角色。从技术层面上来说它就是项目经理的位置，更多的是把控和协调一些技术方面的事情。而从业务需求层面上来看，它的工作主要就是协调和沟通。

（3）IT轻资源化。

中职校园信息化建设工作的目的就是让学校大量使用IT设备对学生们进行教学，并且设备的采用要不断更新换代，所需要的费用也会出现变化，所以学校目前面临的首要问题就是资金压力。在保证整体教学效果同时，我们可以采取租设备的方式替代购进设备。学校可以与国内比较大型的通讯企业进行合作，这样就可以很好地减轻学校的压力，保证学生们的学习效果。

2 中职院校信息化建设工作面临的困难以及挑战

（1）信息化部门没有真正的权威性。

因为学校的核心部门不是信息化部门，所以对其管理工作不是十分到位。但即使我们在工作中明确了自己的位置，也明确了自己的职责，并且尽自己所能使自己的部门发挥它的作用，但是部门在工作过程中就会存在着表面答应了，但是背后却两面三刀的现象，所以中职院校信息化建设工作就会面临一种十分困难的处境。

（2）信息保护意识淡薄。

我们没有专门进行数据管理的人员，而且在业务系统工作过程中不注重数据以及个人隐私的保护问题，缺乏专业的安全检测系统，而且没有完善的监督机制。

（3）互联网发展速度非常快。

尤其是移动互联网的发展速度十分快，所以学校建设工作就很难与其减小差距，找准它要发展的方向，明确自己的发展目标跟上它的变化。此工作的解决是中职院校信息化建设工作过程中面临的一个十分重要的问题，同时也是一个解决难度极高的问题。

（4）重硬件轻软件无运维。

硬件设施的装备是信息化建设的基础，它的升级速度相对来说比较快，使用硬件效果比较明显，而软件使用开发周期比较长，而且见效速度比较慢，相关部门需要承担着极大的风险，所以就会出现重视硬件轻视软件的现象。企业没有专门的人员去做专门的事情，每天管理人员的工作却是维修，所以工作的效果也就可想而知了。由于工作没有业绩，因此相关人员的工作也没有了积极性。

3 结束语

中职院校的信息化建设是一个长久的工作，随着目前社会上信息设备的不断更新，所以智能化发展是学校不可逃避的方向。因此，提前规划中职院校的信息化建设工作以及它的方向，这是学校不可逃避的责任，做好提前规划工作有助于他们节省大量的资金，提前适应时代的发展，这样做可以很好的助力中职院校未来的教育工作，可以很好的帮助中职学生以后的发展。