基于校企融合物流人才网络学习平台方案设计

梁妍 黑龙江财经学院

校企深度融合背景分析。物流产业的迅速发展，倒逼物流人才建设的进程进一步加快。物流行业属于综合服务型行业，岗位设置层级较多，不同岗位需要的知识结构和操作技能也有较大差异。只有通过校企深度合作、产教融合等方式，提高企业在职业教育人才培养过程中的参与度，才能有效衔接职业标准和教学内容，对接毕业证书和职业资格证书，将职业教育的道路延伸为终身学习。提高物流人才培养质量和针对性，提升物流人才职业能力，以此来适应物流产业及人才结构的迅速发展变化。

1 基于校企深度融合、产教协同发展的应用型物流人才培养模式构建

1.1 树立需求导向的办学理念

物流人才培养方案坚持以主导产业需求为导向，让培养的人才与产业需求实现无缝对接，形成地方(行业) 急需、优势突出、特色鲜明的办学模式，有效解决大学生就业难，企业招人难的物流人才结构性问题。在物流人才培养方案制定过程中坚持学校是物流人才培养的主体，建立校企协同育人的有效机制，以提高物流人才综合实践能力为核心，探索和实践校企深度合作协同培养物流人才的新模式，有效解决学校面向工程实践不足致使学生物流实践能力差，人才培养模式单一导致物流毕业生就业难，学校与企业缺乏深度合作致使教师缺乏工程实践经历等人才培养的突出问题。

1.2 完善校企合作实践体系

物流专业实践教学质量直接影响着高校物流专业高级人才培养的质量，要提升物流专业人才竞争优势，必须不断开创物流专业实践教学。构建特色鲜明的校内 － 校外相结合的物流实践教学体系，有效地解决了学生的工程实践能力和创新能力以及团队合作和交流沟通等物流人才工程素质的培养问题。

2 基于校企融合物流人才网络学习平台设计原则

2.1 高效管理原则

本平台的特色之一是具有高效自动化管理能力，不同地点的学员通过注册后依据其来源地划分在不同的网络班级中， 每个班级由一位班主任负责管理本班学员。 在学员的学习期间，教师可以很清晰的查看班级中每一个学员的学习进度、学习效果、学习成绩，如果学生没有按时完成任务或者教师对学员完成的质量不满意，教师可用发私信的方式督促学员完成学习任务。

2.2 自主学习原则

本平台承载多种形式的多媒体学习元素包括文本知识、图片内容、视频教学、虚拟实训、Flash 等。不同的学习元素可激发不同年龄层次学员的学习兴趣、学员可根据喜好或需要进行自主学习，其角色由传统的被动接收者变为主动分析者、探究者。学员进入网络课程模块后，对于视频教学内容的播放具有自动记忆与监控功能，学员若中途退出，下次进入时系统会自动跳转到上次播放的位置。 另外，考虑到网络课程主要以学员自学学习为主，设计了课堂笔记本，学员在听课的过程中可随时记录学习重点、难点与学习心得。

2.3 集成化原则

随着智能终端的普及，越来越多的人使用手机或 iPad等移动设备访问网站。这些设备携带方便、操作简单，学习者可利用碎片化时间进行学习。 考虑到这些特点，本平台将安全百科书、安全百问、微信、QQ 等小型功能软件集成在一起并开发手机 APP 平台,将本平台的信息制作成二维码，更方便的让用户通过扫描二维码的方式登录访问，实现智能终端与网络平台的互联互通，充分利用移动学习的优点为学习者提供简单便捷的学习方式。

3 基于校企融合物流人才网络学习平台框架与主要功能设计

3.1 网络课程

无论是学校管理者还是学生，都可利用网络课程进行自主学习，学员登录后主要包括个人资料、学习导航、课程选择、我的考核、我的班级、作业提交、数字资源以及综合测验等功能； 教师的主要功能包括个人资料、导航指南、我的课表、我的班级、我的资源等，主要用于管理班级成员以及上传与下载资源。每个学员都有自己的班级，班级是教师与学员之间的桥梁，教师可对班级学员进行分组管理，教师与学员可在本班级内进行讨论与互动；教师可为学员布置作业，学员可查看教师布置的作业，完成后进行提交。在使用过程中，为了预防替代学员学习或学员登录后不学习的情况发生，采用了每天限制学员登录次数的技术，同时对每个学员的 IP 地址跟踪记录，一旦登录次数达到上限，或者发现学员 IP 地址登录异常，就会自动停止他的课程。另外开发手机上的终端软件，学生在手机上安装应用程序后即可学习网络课程。

3.2 在线练习

学生通过网络课程内容学习知识点，然后通过做题强化学习效果。在线练习的题项主要针对网络课程中讲解的重点与难点设立，目的是便于学习者对知识的巩固。题型分为单选、多选和判断，学生学完一小节课程后，做相关的练习题，完成题目然后提交并查看答案，通过对比正确答案检测误区、盲区并及时改正。 在线测试主要依据培训要求，设计相应的测试内容，是考核学员的重要依据之一，是一种过程性评价。

3.3 互动交流

随着通讯软件的层出不穷，互动交流方式也不再是单一的发帖回帖形式。为了紧随时代的步伐，本系统的互动交流模块集成了两种常用聊天工具微博和 QQ。这两种软件的特点是人们使用频率高，软件功能较齐全，操作简单方便。另外还设置了安全百科、安全百问、万向教育咨询，安全百科类似于工具字典，里面设立了很多常见问题的答案，学员如果有疑问，可以随时进入查询。安全百问，是将常见的安全问题进行汇总并对每个问题作出正确的解释。 由于学员大部分是中小学教学管理者，他们必定很关注教育问题，因此，本平台提供了中国万向教育的链接， 它是一个关于教育资讯的微信平台，主要专注教师专业化和家庭教育，为学员提供教育理论和实践知识，是真正的教育专家。