试析我国新时期高校大学生思想政治工作的外在环境及其影响实践

陈希 左永焕

摘 要：思想政治工作一直是我国高校发展当中的一项重要问题，而在社会环境发生变化的情况下，该项工作在实际开展中也面临到了较多的问题与挑战。在本文中，将就我国新时期高校大学生思想政治工作的外在环境及其影响实践进行一定的研究。

关键词：高校；大学生；思想政治工作；外在环境；影响

1 引言

思想政治工作是高校教育中非常重要的一项工作，在现今经济全球化以及文化多样化的社会背景下，使得高校学生的思政工作在此过程中面临到了较多的新问题以及新情况，对此，即需要高校能够积极做好学生思政工作新道路的积极探索，通过对原有思政工作方式的不断创新改进提升思政教育效果。

2 外在环境变化与影响

2.1 政治环境

在我国对外开放不断扩大以及经济全球化发展的过程中，西方敌对势力对我国在意识形態渗透方面具有了更大的力度，使得我国在面对敌对势力分化以及西化当中面临到了十分艰巨的任务。在我国文化、经济等领域对外合作交流不断深化的过程中，在思想教育工作中也同国际社会具有着频繁的交往，中外思想文化在此过程中也处于互相激荡以及碰撞的环境当中，在该过程中，部分西方国家则利用该机会通过其价值观积极渗透对我国的意识形态，其目的，即是在对我们思想根基进行动摇的情况下对共产党以及我国社会主义制度进行攻击。在该种情况下，在实际高校教育中即需要能够以科学教育方式的应用使学生以此具有较强的免疫力以及鉴别力，对长期防止和平演变的思想进行树立，使学生在国际比较当中对我国社会发展优势形成深刻的认识，积极坚持四个自信。

2.2 经济环境

在社会转型时期，新社会问题的出现将直接对高校思政工作的有效推行产生影响。在现阶段我国改革力度不断加大、过程不断深化的过程中，我国思想领域当中也具有了较多的难点以及热点，包括有道德滑坡问题以及覆盖问题等，并因此对学生带来了一定的心理压力以及思想困惑，甚至会出现信任以及信仰方面的危机。在经济利益与成分多样化发展的过程中，也使得学生在价值取向以及思想观念方面出现了多元化的特点。在现今经济发展价值取向以及市场经济规律发展中，其同我国高校传统思政工作开展理念间也存在着一定的不协调情况，思政工作在具体方式方法方面同市场经济存在滞后情况，其主要问题即同实践相比，政治理论工作存在落后的问题，并因此对学生现实生活当中所面对的新问题以及新情况进行准确的回答，以此使学生在行为、认识以及情感方面存在倾斜问题。

2.3 文化环境

近年来，我国社会主义文化处于不断繁荣的过程中，在文化内容、娱乐场所、文化市场管理以及文化传播途径等方面都向着多元化的方向发展，且我国在同其他国家的文化交流范围方面也具有了不断扩大的特征。对于大学生来说，其具有前卫的思想，在面对新生事物时具有较强的接受能力，该种多样化文化环境的存在，则在对其视野进行开拓的基础上有效的丰富了他们的课余生活，以此实现教育渠道的拓宽，但其在控制力以及自身的鉴别力方面还存在一定的不足，也将因此对其思想变化产生一定的影响。

2.4 工作环境

近年来，网络与信息技术获得了快速的发展，也因此对传统思政工作的环境与格局进行了改变。在这部分高新技术不断发展的过程中，则为我国思政工作的开展提供了新的条件与手段，人们因此具有了更为快捷、便利的信息获取渠道，在工作对象信息获取当中，高校思政工作者原有的单一性、权威性格局被打破，学在面对新生事物时，所具有的看法以及观点同传统思政教育内容间具有较大的反差，并因此使其在思政工作说服教育功能方面存在着较大的变化。同时，很多思政工作人员因在网络技能以及计算机知识匮乏情况的存在，则使其依然以传统的工作方式与知识结构开展工作，也将因此对学生教育管理工作的开展造成阻碍。同时，在互联网上也并非都是积极向上的内容，也存在一定的精神垃圾，而网络环境开放性特征的存在，也使得在舆论导向把握方面存在较大的困难。在工作实践当中，经常对学生的具体行为、具体事例以及思想现状具有较高的关注度，而在问题成因、发展趋向以及规律等方面则缺少总结与分析，即更多的通过教育管理方式的应用对学生的思想言行进行校正，而在学生心灵以及精神需求方面则存在着一定的忽视情况。

3 思政工作开展措施

3.1 党委统一领导

作为高校党委，需要能够对大学生的思政工作以前你高度重视，通过专题会议方式的应用做好学生思政工作开展方式的研究，以此对党政领导齐抓共管的网络思政工作格局进行形成。在该方式当中，要积极强调全员参与，以网络化以及立体化方式开展思政工作。在大学生思政工作开展当中，党组织是该项工作开展当中的重要保证，由行政部门具体组织学生思政工作开展，并实现不同部门的全员参与。要积极通过健全思政网络体系的应用开展相关工作，在加强思政工作考核的基础上做好思政工作评估制度、奖惩制度以及考核制度的完善，通过对多方面工作积极性的调动对上下齐抓共管的良好局面进行

形成。

3.2 加强队伍建设

在高校思政工作开展中，要按照与时俱进的方式开展工作，对历史条件、经济科技以及当代世界发生的变化进行充分的把握。对于这部分变化来说，也正是开展创新教育的前提性工作，对此，在实际管理队伍建设时即需要能够同新形势发展需求相适应，积极做好其提高以及充实处理。具体来说，可以从以下方面做好思政队伍建设：首先，要保证队伍人员具有政治上的坚定性以及成熟性，能够在本职工作中做好党基本路线的贯彻，坚定四个自信，强化四种意识；其次，需要在作风上保持具有严谨以及扎实的特征，以细致、深入的方式开展工作，敢于担当、用于创新；再次，在处事上保持果断性以及正确性，做好原则的坚持。在面对复杂情况时，能够明辨是非，做好排忧解难处理；最后，要在知识上具有广博性以及现代性，在对本职业务具有熟悉的基础上做好相关专业知识的了解，尤其做好现代科学新动态的把握。在具体工作中，需要将相关条件满足要求的党务人员实现对学术带头人的培养，保证基层党组织负责人是懂政治的业务工作者，而行政负责人能够做好党建工作的把握，实现两支队伍的科学融合发展。

3.3 坚持因材施教

在高校当中，大学生来自不同的地区，在学习基础、性格、生活习惯以及条件等方面都具有较大的差异，在面对该种复杂群体时，即需要学生工作者能够做好学生情况的全面掌握，联系不同学生与情况对不同的方法与措施进行应用，在因材施教的基础上开展相关工作。要在实际工作中一切为了学生、为了学生一切的教育理念进行牢固树立，保证思政工作能够贴近校园生活、贴近学生以及教学科研，将思政工作深入到社团、以及课堂当中，以全过程、全方位的方式做好学生思政工作。同时，需要将实际问题与思想问题的解决进行充分的结合，在党员发展、评先评优以及国家奖学金等方面做好公开公正原则的体现，真正落实到党与政府对学生的关怀，以此实现教育实效性以及针对性的提升。同以往学生相比，现代学生在生活方式方面具有了更为多样化的特点，不仅更为自信，且具有更强的自我意识，喜欢尝试新的事物。但因挫折教育情况缺乏的存在，则使得学生经常会因一定的小事而受挫，感到人生毫无价值。对于该方面内容，教师则需要以因材施教的方式开展教育，在贴近学生的基础上保证该项工作能够深入到每一名学生的心中。在教育模式方面，需要从以往单向灌输实现对多向以及双向的转化沟通，在教育重点方面，需要对以往理想化的宏观教育进行一定的转变即在强调宏观目标的同时也需要能够同学生的自身需求进行积极的转化。在信息手段方面，则需要做好网上疏导与网下引导的转化结合。积极做好学生生活以及思想层面需求的联系，以此为基础为思政工作的方法。手段以及内容等进行不断的创新，通过多种健康社会实践活动的开展做好主旋律的弘扬。同时，作为学校党委也需要能够对校园文化建设引起重视，即将学生文化建设从开始的校园文化向着 学校文化不断发展转变，积极构建出有特点的教育文化，在做好文化氛围营造的基础上将思政教育工作融入到实际管理当中。

3.4 坚持耐心教育

在实际思想教育工作中，教师需要能够对自身为人师表的作用进行充分发挥，即通过自身的人格魅力以及岩性魅力做好学生的感染与影响。在实际教育当中，要注重以情感人，可以说，真挚的情感是对学生心灵进行沟通的桥梁，也是使教育者向期望方向转化的重要催化剂。在实际情感建立当中，教师需要能够做好以下工作；第一，建立平等关系，在实际教学中，教师需要能够始终保持同学生的平等交流与沟通，成为学生的良师益友；第二，修炼气量。在学生工作中，需要能够具有较好的肚量，允许其能够在犯错误的情况下给予其改正的条件与机会。对于处于发展期的学生来说，其难免会出现缺点以及错误，对此，即需要能够以宽容的心态对待学生存在的错误与缺点，在以此实现师生间感情加深的基础上做好错误的改正。

3.5 开展多样活动

在实际高校思政工作开展当中，要想在工作当中获得较好的突破，实现吸引力的增强，即需要能够对学生提供更好的服务：第一，需要对学生实际生活、学习当中存在的实际问题与困难进行解决，在深入到学生中间的情况下对学生的所想、所乐以及所思进行了解，以此为基础上对其在成长以及生活当中存在的难题进行解决；第二，对于学生在个性以及生理方面的特点，需要能够积极做好健康向上文体活动的开展，在把握其兴奋点的基础上使其能够在实际活动当中增长才干与知识，以此实现心灵的净化；第三，围绕激励他们成才做好文章。把思想政治工作与成才、成人教育、创新创业结合起来，帮助他们缓解学习、经济、就业等方面的压力，教育他们学会竞争、学会合作、学会做人、学会创业、学会生存。

4 结束语

思想政治是现今高校发展当中的重点工作内容，在新的环境当中，需要高校能够对环境所带来的变化与影响引起重视，在原有的工作基础上积极创新思想教育方式方法，不断提升思想政治工作开展水平，体现出思政工作价值。

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作者简介

陈希（1981-），男，汉族，江西省都昌县人，助教，本科，江西科技学院，研究方向：思政。

左永焕（1984-），男，汉族，甘肃庆阳，研究生，江西科技学院，研究方向：公共管理。