谈高中生计算机应用能力的重要性

王培霖

摘要：伴随着社会的进步，计算机已经成为了生活中的重要工具，它广泛应用于学习、办公、管理、科学研究等领域，成为了生活中不可或缺的一部分。对于高中生而言，提升计算机基础应用能力具有重要的意义。基于此，本文以高中生计算机应用视角，深入分析高中生提升计算机应用能力的重要性，并探索出相应的学习途径，以促进高中生对于计算机应用能力的提升。

关键词：高中生；计算机应用能力；重要性

当前，计算机信息技术已经成为了人们生活的基本保证，它在各领域的广泛应用使生活、工作更为便捷，生产效率成倍增长，是当前社会的重要应用工具，计算机作为信息技术的主要载体，对于其应用能力的掌握更是对个人能力的有效拓展，计算机作为社会发展的连接点，更需要对其进行深入的学习与掌握。

一、高中生提升计算机应用能力的重要性

（一）提升计算机应用能力，能够拓展学习渠道

高中生阶段正是提升认知、拓展知识的重要时期，利用计算机网络技术能够快速获取学习资源与社会信息，有利于拓展学生的眼界，提升综合素养[1]。教育领域也同样如此，计算机技术的应用帮助了我国教育事业的长远发展，计算机通过互联网将大量的学习教育资源进行共享，利用其技术实现教育的远程化、智能化、扁平化发展。而作为成长于新世纪的高中学生，更需要利用好良好的教育资源，把计算机应用能力的提升作为一项基本的学习技能，通过计算机操作查找相关的学习内容，制作学习计划、课件，利用互联网上的丰富教育资源进行课外的学习拓展，在学习不再完全局限于课内知识，而是增加信息积累，提升高中时期的学习认知和知识结构。

（二）提升计算机应用能力，能够适应时代需求

当代高中生正处于一个社会快速改革的时代，尤其是计算机及互联网技术的组合，让整个社会节奏加快，与外界的交流与关注机会增加，各种信息交织影响，营造出了具有一定科技氛围的新时期。当代高中生在此环境中，必须也需要对计算机信息技术进行全面的掌握，不断提升自身的应用能力，才能与时代的发展步伐保持一致，适应即将到来的社会生活节奏。同时，立足于学校的教育改革进程，计算机应用技术教育也逐步成为了基本教育学科，其对于提升学生的技能与生活实践具有促进意义。计算机应用从其本质上来说，高中生不能将计算机的“会用”与混淆为“应用”，随着社会的不断发展，计算机技术的不断升级，简单的操作并不能满足需求。因此只有立足当下，深刻掌握其应用技能，提升学习能力、认识能力与应用能力，才能为今后的长远发展打下基础。

（三）提升计算机应用能力，能够促进专业发展

高中生是一个较为特殊的学习阶段，也是学习压力逐步形成的阶段，对于学生的发展而言可以说是人生的“分水岭”。当然，高中生由于年龄的增长与个性的形成，对于自身的后期规划已经逐步明朗，由此对于其学习的选择具有较强的指导性。而计算机应用技术作为大学教育的一门重要学科，也为高中生发展方向提供了选择，而对于选择计算机方向发展的学生而言，学习并不是一蹴而就的，而是需要一定的基础与积累，在高中阶段掌握较好的计算机应用能力，能够促进学生的专业性发展，使学习方向更加明确、学习内容更加全面。如，大学计算机应用工程看似单一，但实际上则是立足于计算机基础之上进行更为广域的研究学科，如果高中生计算机应用基础不扎实，将无法顺应学科发展，将面临淘汰的命运。

二、高中生提升计算机应用能力的途径

（一）注重学习基础知识

高中生在接触计算机之初，必然会对其的基本操作进行了解与掌握，但往往学习方法较为单一[2]，直接进行较为复杂的操作，而对于基础知识的掌握不够，未能形成系统化学习模式。因此，高中生在提升计算机应用能力的过程中，不宜操之过急，而是应根据自身的学习实际，查漏补缺，加强对于计算机基础的学习，以理论学习指导操作的实践，掌握好计算机基础原理，举一反三进行理解，强化计算机学习应用的深度，实现高中生基础应用能力的提升。

（二）注重强化实际操作

计算机的应用主要体现就是实际操作应用，通过其操作能够对于其内部原理与应用原则进行掌握，加深对于计算机应用的直观印象。高中生在计算机学习中，可以利用办公软件、编程软件、社交软件等进行实际操作，拓展对于计算机应用的途径认知，利用对软件的操作强化基础性的应用能力，再依据其核心操作技能进行应用的逐步提升，将计算机操作应用由浅入深的融入学习，使其贯穿于高中生活，實现高中生计算机学习的自由化、平行化与实战化。

结语：

总而言之，计算机应用是一项复杂的过程，它不仅取决于日常的学习，更需要实现现实中的应用。同时也要认清计算机的本质是工具，而能否利用好这个工具，实现其价值的最大化，就需要高中生具有较强的创新思维能力，在进行计算机应用中通过自身实践探索，将计算机应用实践化，开发应用软件以方便生活。

参考文献：

[1]刘新宇.试析高中生计算机应用能力的重要性[J].计算机产品与流通，2018 （4）：217.

[2]陈澳旋.浅谈高中计算机学习重点[J].电脑迷，2016 （9）：191.