军队院校实战化教学训练场地建设的思考

夏传高

摘 要 实战化教学条件是院校开展实战化教学的前提和基础。在改革强军的大浪潮下，军队院校实战化教学训练场地建设变得愈加重要。要充分认识其重要地位，切实了解其基本特征，突出重点，先行先试，走在前列，准确把握其重点难点，做到合理规划、需求引导内容，注重质量、严格控制进度。通过建设高水平的军队院校实战化教学训练场地，提高军校实战化训练水平。

关键词 军队院校 实战化 教学训练场地

中图分类号：G623.23 文献标识码：A

（国防科技大学电子对抗学院军事共同科目教研室 安徽·合肥 230000）

习主席指出，必须坚持从信息化条件下实战需要出发从难从严训练，在近似实战的环境和条件下摔打磨练部队。这一重要指示明确提出了部队军事训练要坚持实战化这一客观要求。军事训练实战化是贯彻落实这一指示精神的重要举措，更是部队能打仗、打胜仗的必由之路。

1充分认识军队院校实战化教学训练场地建设的重要地位

训练场地是保障良好训练的前提，军队院校的教学训练向实战化靠拢，其首要任务就是要充分认识实战化教学训练场地建设的重要性，大力推进场地建设。就当前情况来看，军事训练内容落实不全、质量不高等问题，很大程度上是受到训练场地等物质条件所限。所以加强实战化教学条件建设，是军队院校培养高素质人才的重要保障。

2军队院校实战化教学训练条件建设目标与原则

2.1军队院校实战化教学训练条件建设目标

通过深入分析军队院校实战化教学训练条件建设需求，理清建设思路，准确把握军队院校实战化教学训练条件建设要求，建立适应装备保障训练转变要求，与武器装备发展相协调，与信息化条件下战斗力生成模式转变要求相适应，贴近装备保障训练实际，具有较强实用性、针对性的装备保障训练条件体系；保障装备设备配套，模拟训练器材丰富，训练场地设施完备，信息化手段先进，教材体系科学完善，为培养高素质装备保障人才，提升核心办学能力和服务部队能力提供有力支撑。

2.2军队院校实战化教学训练条件建设原则

主要遵循三项原则：一是需求牵引。着眼任职、士官教育长远发展，准确把握实战化教学条件建设需求，以新一轮人才培养方案修订为契机，结合现有基础，突出新开专业教学条件、新装备教学保障资源等方面建设，不断完善实战化教学条件设施，全面提升实战化教学保障能力。二是统筹兼顾。实战化教学条件涉及面广，项目类型多，经费来源复杂，必须坚持统筹兼顾，充分考虑现实可能，统筹安排好各类项目建设，避免重复建设、资源浪费，不断提高项目建设绩效。三是突出重点。把握重点、分清主次，重点建设反映战争制胜机理、适应未来战场需求、彰显装备维修保障特色的实战化教学条件，同时注重发挥重点建设项目的牵引、辐射和服务作用，以重点建设推动整体发展。

3军队院校实战化教学训练条件建设思路

3.1走在前列，清晰判断实战化训练场地发展前景

3.1.1 注重心理训练场地建设

注重心理训练场地的主要原因有两点：第一，心理训练是军事训练的必然要求，在高技术局部战争中，由心理问题带来的非战斗性减员占10%～25%，这将导致战斗力大打折扣，故心理训练势在必行；第二，心理训练场地其他保障条件已经具备，经过多年的发展，军队心理训练工作的专业人才和系统的知识支撑已经充实，只缺少相应配套政策下的场地建设。心理训练场地在建设过程中应把握以下两个方面：一是场地设置不仅要使受训人员克服心理上的障碍，还要使受训人员能掌握熟练操作使用武器装备的技能，更要提供一定的战术环境，提高受训人员的战场应对能力；二是心理训练场地的设置应根据本院校特色，具备多种体能、心理训练器材，使学员经历最充分的基本心理体验。

3.1.2 注重虚拟模拟场地建设

实战化要求参训学员能够身临其境地感受战场环境，但是在平时训练时营造出来的环境不够真实，或者有些战场环境本身就很难设置，所以部分训练难以实现。虚拟、模拟训练通过采集大量现实数据，经过分析、处理和重新设计，可以实现场景的全方位多角度模拟。相比于其他先进国家同类型的虚拟模拟，我军的虚拟模拟还不够专业，目前更多的是停留在表面和感官方面，缺乏大量数据的支撑，现实性和实战化不够突出，这是需要解决的关键问题。军队院校在这一方面拥有更多的资源和技术，可以尝试多家联合共同论证，建立高水平的虚拟模拟训练场地，为我军实战化训练拓展虚拟模拟训练的新视野。

3.2注重质量，严格控制进度

实战化教学训练场地器材设施设备种类繁多，如何确保各类器材设施质量，协调好场地建设有序实施是建设实施环节的难点问题。在解决这一问题时应把握以下三条原则，即：按照标准建，运用标准进行质量控制；优化流程建，抓住主线合理安排流程；形成合力建，依靠力量促进建设任务实施。按照标准建就是按照标准对采购、施工、验收三个环节进行质量控制。要以国家有关标准和行业标准作为建设标准，以流程化的合同为法律依据，对建设中的关键部位、隐蔽工程严格控制，通过专检、抽检、不定期检查相结合的方式，及时处理发现的各种问题，确保质量。

军队院校承担着为部队培养装备保障人才和提供装备保障技术服务的双重职责，必须深入贯彻落实习主席关于推进实战化训练的重要指示，坚持以“2110工程”等重点建设为牵引，大力加强实战化教学条件建设，为培养高素质装备保障人才、提升核心办学能力和服务部队能力提供有力支撑。

参考文献

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[2] 郭銳，贺照辉，申正义等.加强军校模拟训练教学建设的思考[J].空军预警学院学报，2015（03）：215-217.