新形势下关于高校学生会管理的几点思考

周德翠　周玉　吴孟　陶曜天

【摘 要】学生会是高校重要的学生自治组织，是学校与学生沟通联系的纽带，随着高等院校办学规模的不断扩大、数字通信技術的飞速发展，新媒体应用逐渐普及。在当前社会的新形势下，积极探索与应用新媒体，有效地结合高校学生会特色开展学生会管理工作，是高校团学工作者目前面临的重要问题。目前高校学生会存在着自主能力缺乏、角色定位不准确、缺乏凝聚力、活动创意不足等问题，需要通过全面提升学生干部自身素质、加强管理部门间的相互协调、提高指导教师的政治素质与业务能力、建立学生干部选拔培养的长效机制等多方面途径加以解决。

【关键词】学生会；新形势；思考

中图分类号： G647 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）23-0136-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.23.060

【Abstract】The students union is an important autonomy organization in universities，and also a link between students and universities.With the expanding of the scale of higher education and the rapid development of digital communication technology，the application of new media has been gradually widespread.Under the new situation of the current society，it is an important problem for workers of Communist Youth League in college to actively explore and apply new media，and effectively combine the management of college students' union with its characteristics.At present， the problems of inability， inaccurate positioning， incohesion and the shortage of creative activities exist in college students union，which need to be solved by enhancing the quality of student cadres，strengthening the coordination of different management departments，improving instructors political quality and professional ability，and establishing a long-term selection and training mechanism of student cadres.

【Key words】The studentsunion；New situation；Reflections

随着数字通信技术的飞速发展，新媒体应用逐渐普及。大学生思维活跃、接受新生事物快，这些特征决定了大部分大学生因为新媒体具有的超媒体性、超时空性、开放性、交互性和虚拟性等特点而成为其主要用户群。在当前社会的新形势下，积极探索与应用新媒体，有效地结合高校学生会特色开展学生会管理工作，是高校团学工作者目前面临的重要问题。这就要求高校团学工作者善于利用新媒体的自身优势，在防范其对学生造成不良影响的同时，积极借助其特点不断完善学生会的管理机制[1-3]。

高等学校学生会是校团委领导下的大学生非营利性群众组织，是学校与学生沟通联系的纽带，学生会是由学生骨干组成的优秀团队，它以自我管理为核心，带动学生参与学校日常管理工作，并以服务同学、促进学生全面发展为工作宗旨，通过带领学生开展各类校园文化活动、组织举办各类社会实践等多种活动形式，在高校学生中影响力甚广，更是高校学生管理工作的重要抓手。然而目前随着学生会队伍的不断扩大，学生会成员更新频率快、个人能力层次不齐、缺乏自我管理意识和能力，使得目前学生会存在诸多问题。如何有效加强对学生会的管理，更好地发挥学生的主观能动性是高校学生工作亟待解决的问题。

1 高校学生会现状分析[4-6]

1.1 学生依赖性较高，缺乏自主能力

大一新生初来乍到，高中时期大多没有学生干部的管理经验，加入学生会后面临多种管理工作时常觉得无从下手，只能向前辈请教，并将得来的经验生搬硬套，担心出现纰漏而违反学生会各项管理制度，这样的循环下去，渐渐消磨了新生的自我创新意识和能力，对问题缺乏独立的思考和判断，使得管理思路和方法越来越狭窄，最终难有创新。

1.2 自身角色定位不准确

俗话说，学生以学为主。在校期间努力学习专业知识是每一个学生的义务和责任。学生会成员大多为大一新生，面对大学这个纷繁复杂的集体，常常“乱花渐欲迷人眼”，诸多新鲜事物想要尝试，而忘记了自己仍然是个学生。他们每天忙于各类学生活动而无暇顾及学业，造成课业成绩落后，在同学中造成诸多不利影响，也抹黑了学生会的整体形象，难当学生表率。

1.3 学生会干部队伍不稳定，流动性较大

目前学生会每年换届一次，大一新生入会成为干事，满一年后竞选部长、再一年后可以竞选主席团，然而前期竞选不成功的同学大多选择退出学生会，造成学生会整体队伍年轻化、富有管理经验的“老人”不多，“传帮带”的工作无人完成。“新人”虽满腔热血，然而未经锻炼，需要时间学习和熟悉，这样的干部队伍造成学生会管理工作缺乏连贯性，工作成效不佳。

1.4 校园文化活动流于形式、缺乏创意

开展丰富多彩的校园文化活动是学生会工作的重中之重。然而目前学生会举办的活动千篇一律，很难调动学生参与的兴趣。很多学生会干部仅仅复制以往的成功案例，不考虑如今环境及形势的变化。活动常年不变，学生会干部缺乏创新意识，造成学生参与感不强，校园文化活动流于形式、质量不高，并没有起到丰富学生课余文化生活的作用。

1.5 学生会各部门分散独立、协同能力低

由于在校生人数逐年增多，学生会队伍也不断扩大，为了提高学生的参与感，学生活动持续增多，学生会不断增设机构部门。如：办公室、学习实践部、外联部、体育部、生活部、心理部、文艺部、宣传部、大学生记者团等。俗话说，“众人拾柴火焰高”，整体凝聚力是队伍发展壮大的根本，然而目前学生会各部门好大喜功，忽视了学生会整体荣誉，部门之间难以配合协作，总是单打独斗、各自为政，缺乏集体意识和大局意识。导致人力资源浪费的同时，降低学生会办事效率，机构效能下降。

1.6 难以利用新媒体做好宣传及推广工作

当前高校学生会活动大多仍停留在过去经验的传承上，在信息飞速发展的新时代，海报、横幅、小广告等宣传形式仍然在校园内随处可见。然而目前新媒体的出现正冲击着传统校园宣传推广方式，学生获取信息有了更方便、快捷的信息渠道。学会并善于利用新媒体自身优势、以新媒体为载体做好学生活动的组织、宣传、推广工作，是目前学生会需要学习的课题。例如，建立学生会的微信公众号、设立官方微博、通过消息推送软文、微电影、微视频等方式宣传学校举办的精彩活动、比赛等，提高学生的参与感，也更符合当代学生了解信息的渠道和途径。

2 学生会高效管理任重道远

2.1 加强对学生会组织活动的过程管理

针对前文所说的学生会组织活动无计划性、形式陈旧单一、占用学生会资源的情况，拟建立一套细致完善的活动申报管理制度。活动组织者需在开学一周内递交活动企划书，大型活动需注明联合举办部门，在申报时间截止后遴选出策划新颖、可行性强的活动方案，并给予资源支持。活动需严格按照申报内容执行，并在活动结束后上报总结材料。

该申报管理制度有利于提高学生会各部门的协同意识和创新能力，各部门成员群策群力、集思广益，有利于激发他们的创新意识和独立思考、处理、解决问题的能力。学生干部在策划活动期间，对于活动对象、活动内容、活动目的、活动经费与预算等方面做到心中有数，可以防止活动冗余陈旧而占用有限的学生会活动资源。活动结束后，活动组织者对活动过程加以总结，形成书面报告，既可以总结经验教训，同时也为后来者取其精华、舍弃糟粕提供一定的经验指导。

2.2 发挥学生自主管理能力

高校学生会是校党委、校团委指导下的学生自律性团体组织，抓好学生会的管理工作需要发挥校党委、校团委对学生会的指导和监督作用。然而在传统的教育管理模式下，学生是被管理、被约束的对象，这样的管理只能越来越限制学生的发展，让学生处于被动地位。学生会的管理，首先要建立学生对学生会组织的认同感和归属感，积极转变管理观念，从“服从管理”转变为“自主管理”。主管学生会管理工作的教师应当本着以学生为本的理念，在学生行为模式及处事原则等问题上给予必要的指导，同时尽可能创造利于学生自主创新的宽松环境，充分尊重学生在学校的“主人翁”地位，发挥学生的自主意识，为学生会开展各项活动提供并争取支持。

2.3 做好学生会干部的培训工作

首先，学生会干部队伍组建完成后，校团委及学生会指导教师应对学生会干部进行系统性的培训，帮助其明确自身职责，尤其需引导主席团及各部部长明确发展方向，细化部门职责，带领各部根据学校统一要求制定内容具体、可操作性强的学生会发展战略规划。在学生会具体工作过程中，指导老师应给予相应的帮助，教给他们正确的工作思路和方法，此外，应建立配套的激励、监督机制，定期或不定期检查、总结学生会工作成效并给予评价，确保学生会各部正常有序运转，提高学生会管理工作效率。

其次，对于刚刚加入学生会组织的新生，他们在高中时期没有学生管理工作经验，需从头学起。为了更好地开展学生会工作，学生会各部门应定期对本部成员开展培训，尤其针对新加入学生会的大一新生，帮助其尽快了解学生会运作的程序与规范，掌握学生会工作中必须具备的基本知识与操作技能，帮助其更快、更全面的了解学生会工作职责，明确自身行动目的与影响范围，从自身做起，做好本职工作。从而保证各部门分工协作，学生会整体运转有序。

2.4 创新学生会策划活动

学生会举办的活动要想博得广大学生的“眼球”，提高学生的参与感与代入感，除了活动内容新颖以外、其组织形式、组织者的激情、活动表现形式等因素均影响活动的质量和效果。举办优质学生活动不仅能丰富学生的课余文化生活，同时对于活动组织者与创办者来说，更是不可多得的经历与挑战。然而做广大学生都喜欢的精品活动并非易事，要充分发挥学生会各成员的创新能力，在如何能吸引学生参与、在学生中有良好反响上下功夫，充分运用新媒体自身优势，借助网络媒介，扩大受众群，做学生感兴趣的活动。

3 结语

面对新媒体，高校教师的学生管理工作遇到的新的机遇与挑战。学生会管理工作需要创新，只有不断更新管理方法和手段，利用新媒体、新渠道扩大信息圈，才能使用当代学生管理工作的不断变化和发展。校团委、学生会主管部门需根据本校学生的具体情况，结合学生自身定位于特点，综合运用多种管理方法，多管齐下，在给予学生充分自由、宽松的学习生活环境的同时，从多方面予以引导和帮助，建立良好的學生管理体系，使高校学生会管理工作充满生机与活力。

【参考文献】

[1]何佳.高校学生会管理浅析[J].佳木斯教育学院学报.2012（9）：144-145.

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