新时期如何做好班主任工作

马雪莲

随着时代的发展和进步，我们进入了信息时代，当今时代中，先进的信息技术为我们的生活和工作提供了便利，在教育工作中，我们也要善于发挥当今时代中信息技术的先进性。但是，作为一名班主任教师，也要认识到当今信息时代班主任工作所受到的挑战。随着经济的发展、通讯的便捷，越来越多的中学生更多的接触和使用电脑、智能手机等信息终端，他们通过这些信息终端学习的同时，更多的是聊天、交友、玩游戏、看低级的网络小说，很多学生变得既成熟又幼稚，甚至网络、痴迷游戏。所以，作为初中班主任如何运用信息技术方便、快捷的特点，教育学生在信息时代下把握信息、科学安排、合理运用，为班级管理、学生学习服务，避免沾染沉迷网络、沉醉游戏等恶习，成为班主任工作的重要任务。

一、了解学生，有目的的展开班主任工作

全面正确地了解学生是教育学生的前提，是班主任工作的基础。作为班主任只有对班集体及班级中的每个学生有所了解，才能做到有的放矢的主持班级全面工作。

我们总说现在的学生成熟又幼稚、任性又自私、桀骜难驯；对于精神奖励不重视，还常常拿来当笑料；对于班级事务漠不关心；与老师有的很拘谨，有的很亲热，甚至开玩笑称呼“哥”、“姐”。其原因在于现在的初中生大多是独生子女，他们是家庭里唯我独尊的“小皇帝”、“小公主”，成长过程中往往是集万千宠爱于一身，享受长辈的百般呵护，过着饭来张口、衣来伸手的无忧无虑的生活。他们从未付出、没有责任感，更不会照顾他人。另一方面，由于没有兄弟姐妹，又很少和其他小朋友共处，所以集体意识、责任观缺乏。

二、与时俱进，使班主任工作适应时代发展

科技的飞速发展，知识的不断更新，要求我们树立终身学习思想，做“学习型”的教师，教师要树立终身学习意识，以提高自身的素质适应教育的发展，满足教育改革的需要，除了参加各种专业进修外，教师还要进行自主学习。

1.用现代手段与学生交流

信息时代，人们获取知识、互相交流的方式方法也多样化了，教师要学会使用QQ、微信、微博、电子邮箱等方式与学生进行沟通，知道网络用语和学生常用的其他表達方式，以方便和学生沟通。要了解网络上的新闻及热点话题，了解网络的风向与潮流；了解学生中流行的游戏概况，与学生有共同语言。如：师生间相加QQ好友或微信好友，或通过建立微信群或QQ群锻炼学生的交流技能和技巧，增强师生间的相互了解和互信，拉近师生距离、增进师生感情，学生更容易、乐意接受教师。

日常生活中也要注意行为上的交流，如在班级或学校活动时，用数码相机或手机给孩子们拍照。在校运动会上，为孩子们拍下那紧张、激烈的一刻；在游戏中，我为孩子们拍下那活泼、欢乐的瞬间，让他们的生活留下美好的记忆。并把这些图片、影像资料制作成相册，保存在班级档案中和群相册中，让学生能时常找出来欣赏、回忆，感受一下班级这个“大家庭”的氛围。这样就能增进同学之间、师生之间的感情，让学生感受班级这个集体，培养学生热爱集体、关心集体的思想。

2.用信息技术使班级资料系统化

班主任在班级常规管理中，利用电脑多媒体参与班级日常事务管理，如：建立学生基本情况（姓名、性别、年龄、出生日期、家长姓名、家庭情况等）统计表；利用电子表格的强大功能对学生月考、期中、期末学习成绩进行分析评价；建立学生电子档案等，这样我们可以充分利用电脑的强大功能对班级学生数据档案进行管理，在需要的时候提取，根据所需进行排序、筛选等操作程序，所需数据即一目了然。

比如进行班级学生期中、期末成绩分析时，利用Microsoft Excel软件，输入学生姓名后，可以查看某个学生的单科成绩、全科成绩等；利用排序功能可以查看总排名、各科单独排名等。再如，通过教室多媒体展示班级内部的学习小组、劳动小组、组长的任命、班委会成员及分工等；对学生日常学习、日常考勤、纪律行为、劳动卫生、食宿情况等，依据学校、班级制定的考评细则，展示班级量化情况，让每位学生都清楚自己的任务、自己的表现和不足。这样既提高工作效率又大大减少了班主任的劳动量，统计快捷还不容易出错。

三、巧用信息技术，使班会课更生动

班会课一般是教师呆板地总结班级上周的成绩与不足，然后布置今后班级的具体工作，这种班会课，教师教育内容死板陈旧，学生只是被动“聆听”、接受老师的教诲，机械地执行老师下达的任务，而不做认真地思考，直接导致了班会效果不佳。

为了提高班会的效果，教师要针对班会内容选定主题，课前围绕主题认真策划，制作生动活泼极富感染力的课件，在课堂上通过生动逼真的画面和恰当的音乐创设教学情境，让学生在形象地情境中主动的参与互动、接受教育，这样学生获得的认知是主动的、深刻的，学生就能转化为自己的行为，从而树立积极主动的人生价值观。如：在“面对挫折”主题班会时，我给学生讲述了周杰伦奋斗的故事，并播放了周杰伦的歌曲《蜗牛》，同时用GALA的《追梦赤子心》并配以学生积极奋进、不怕困难的照片制作成课件，让学生在熟悉的图片、激昂的歌曲声中感受激情与力量，立志做生活的强者，勇敢面对生活、学习、工作中大大小小的困难。形式新颖、方法多样、寓教于乐的班会课，增加了学生的兴趣，使学生参与班会讨论的主动性得到了提高，对学生的教育起到了事半功倍的作用。在现代教育中，只要我们合理运用现代信息技术的长处，就会收到良好的教育教学效果，从而提升教育教学质量。

四、信息沟通，家校合作

对学生的教育包括家庭教育和学校教育，二者是学生教育的两条腿，是相互联系、相互促进的关系，二者缺一不可，所以学校和家庭之间的联系就显得尤为重要。所以学校和家长的沟通问题，就成了当前学校教育和家庭教育的一个重要课题。家校沟通方式一般是一学期一次甚至是一年一次的家长会或偶尔的电话交流，这样的沟通相对于家校双方，沟通时间太少，往往是老师分析成绩和提醒最近班级问题，然后就结束了，真正给予家长的时间没有或者太少。而打电话效率太低或有其他不便。

教师可以通过建立家-校微信群或QQ群，通过在群，家、校双方能够方便快捷地传递信息，使双方及时交流学生学习上、思想上、生活上等方面的情况，有效解决家校之间沟通难的矛盾。除此之外还可以通过“家校通”，实现学校、家庭和老师之间的快捷、实时沟通。