基于现代教育技术的计算机教学模式探析

张小芳

摘要：最近几年，由于我国科技能力大幅度提升，各种技术得以研发，在这种情况下，加大了对计算机的使用力度。在现代教育教学中，传统的教学模式存在着不少问题，影响着教学质量。然而，基于现代教育技术的计算机教学模式出现，极大的弥补了传统教学中的不足之处。基于此，本文对该教学模式展开详细、具体的分析与探讨，旨在提升计算机教学水平。

关键词：现代教育技术 计算机 教学模式

在当今时代，教育问题广受人们关注，只有将教育工作做好，才能全面促进学生素质、能力的提升。目前，在教育教学过程中，使用计算机技术成为主流。采取这种教学模式，不仅能够保证教学工作的顺利开展，同时还能够促进学生自主学习能力的提升。由此可见，在教学过程中，使用现代教育技术至关重要。

一、现代教育技术下计算机教学模式的优势

（一）打破传统教学改革难、创新难的局面

将现代教育技术应用到计算机教学过程中，能够弥补传统教学模式的弊端，使学生们获取知识的渠道大大增加，与此同时，还可以使教师教学方法呈现出多样化。利用现代教育技术下，可以使学生们摆脱思想束缚，按照自身条件选择适合自己的学习方法，提升学习效率。该模式的推广及使用，使学生们的自主能力得以提升。另外，在这种教学模式下，能够有效改变以前的授课方式，使教学质量得以保证。

（二）培养学生的自主学习习惯

众所周知，以前在进行计算机教学的时候，教师大多以“灌输”方法来进行，在这种方法中，占据主要地位的是教师，学生思维得到了束缚，自主学习能力极为低下。但是，使用现代教育技术，在进行计算机教学的时候，以学生为主，在进行学习的时候，能够是学生们之间相互合作与沟通，发表自己的见解，共同研究问题，为学生们创造出浓厚的学习氛围，与此同时，使其自主学习习惯得以培养。

（三）有利于促进全方位教学的发展

受到传统教学模式的影响，导致学生在学习过程中缺乏兴起，感到乏味，以至于成绩得不到提升。随着教学模式的不断改革，教学方法的不断创新，在计算机教学中使用现代教育技术，能够实现全方位教学，增强教师与学生之间的交流与沟通，最终提升了学生们的综合素质水平。

二、现代教育技术下计算机教学模式

（一）基于互联网的开放式教学模式

在时代发展的浪潮下，互联网技术应用越来越广泛，不仅打破了时间上的限制，同时也提升了教师的教学能力，为教学工作的有效进行奠定了基础。受到互联网的影响，教学模式的开放性能够保证教学内容的丰富性以及多样性，是学生實现全面发展。同时利用互联网的开放性，学生能够获取更多的致使，在往下下载自身需要的内容资料，这样大大提升了学生们的自主学习能力。同时，学生们还可以根据自身存在的问题，有针对性、目的性的进行反复训练，弥补自身的不足。当前，我国的互联网覆盖率较大，面积分布较广，如果遇到自己不能解决的问题，还可以利用互联网与其他人进行交流，便捷性很强，这些都会对教学起到一定的促进作用。

（二）基于多媒体技术的演播式教学模式

当前，多媒体成为教师教学过程中必不可少的一项教学工具。简单来说，利用多媒体技术中的演播式教学模式，就是将教学内容通过多媒体的投影仪以及屏幕等呈现在学生面前就，从而开展教学工作。这种方法能够将教师所要讲授的知识、内容呈现出来，使学生们一目了然，不仅能够清晰、准确的看到教学图像，同时通过图片、声音等，使教学内容趣味性大大增强，这种方法教学效果较好。另外，需要注意的一点就是，尽管这种教学模式可以大大提升教学效率，但是对于教学内容的编排工作学生不能进行参与，这是一个不足之处。除此之外，在计算机教学过程中，使用该模式时，需要将展示的时间与进度进行严格把控，根据教学流程来开展教学工作，通过使用这种教学模式，能够保证学生们的计算机能力得以提升。

（三）基于多媒体技术的互动式教学模式

将多媒体技术科学合理的应用到计算机教学中去，不仅能够实现教学的互动性，进一步能够提升学生的学习成绩。一般情况下，在具体的教学环节中，使用多媒体技术，教师不但可以对学生们的计算机进行实时操作与控制，起到一定的引导作用，规范自身行为，还能够促进教师与学生的良性互动，全面提升学生们的学习热情以及学习积极性，全身心的投入到计算机学习中来，保证取得良好的学习效果。

三、结语

总而言之，随着时代的进步，我国教育改革工作大力开展，相关部门极为重视。在进行计算机教学的时候，传统教学模式已经不再适用，存在着不少的弊端及问题。在这种现状下，需要加大对现代教育技术的分析与研究，保证现代技术的使用效果。通过上文的分析与研究，可以看出，机遇现代教育技术，不仅能够使教学模式得以创新，改变教学手段，更重要的是能够提升学生的主体地位，最终促进教学工作的顺利开展。

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（作者单位：临汾平阳中学）