摘要:互联网的出现,对现代社会的整体发展带来了一定的积极影响,对很多行业的发展也产生了良好的推动性作用,特别是互联网与金融的有效结合,促使互联网金融逐渐从支付业务朝着金融业务的领域发展。针对这一情况,本文从高中生视角出发,对互联网金融的法律监管的具体实施情况进行分析,为法律监管制度的完善和优化打下良好基础。
关键词:高中生视角 互联网金融 法律监管
随着科学技术的快速发展,我国已经全面进入到互联网时代。在互联网时代的背景下,很多行业都在积极的朝着互联网化的趋势发展,在采购、销售等各个环节当中,都离不开互联网的支持。互联网金融是指互联网与金融行业之间的有效结合,互联网金融的出现打破了传统金融业务的局限性和单一性。现阶段,互联网金融主要包括第三方支付、大数据金融模式等,不同类型的模式具有不同的优势特点,需要结合实际情况,针对不同模式提出有针对性的法律监管措施,这样才能够为互联网金融的可持续发展提供有效保障。
一、互联网金融法律监管的现存问题分析
(一)互联网金融法律监管体系缺乏完善
对于现代互联网金融的整体发展而言,其特点之一就是创新能力比较强。因为金融模式具有比较强的创新能力,所以与其相关的一些产品或者服务都在不断进行的更新和优化。虽然互联网金融产品的种类越来越多,但是在现实中没有一套具有实质性意义的法律监管体系,这样就会导致互联网金融在运作过程中很容易受到一些外在因素的影响。
对现阶段的監管情况进行分析可以看出,监管部门在日常监管时,习惯将重点放在互联网金融的整体变化以及发展趋势方面。但是,由于监管体系本身存在缺失,所以互联网金融监管的作用始终无法得到充分发挥。在针对互联网的动态化特征进行跟踪研究时,相关部门会结合实际情况,制定一些切实的法律法规。但是由于整个程序比较繁琐,所以立法的速度与互联网金融创新的速度相差甚远。这种现象将在未来的一段时间内会持续存在,势必会直接导致法律监管体系无法落实到实处,同时还会产生严重的实质性监管缺失[1]。
(二)缺少符合现代互联网金融发展的监管体制
我国现有的法律体系和监管制度具有一定的完整性,传统金融在运作过程中,相关法律法规可以提供一定的指导与支持,如此一来,不仅能够将行业监管有效落实到实处,还能够最大限度的保证传统金融在发展过程中的稳定性和有效性。但是,由于互联网金融与传统金融之间的差异较大,比如在经营范围、产品类型等方面,所以传统金融在发展过程中所适用的监管体制已经无法满足互联网金融在发展过程中的需求。除此之外,由于经营范围以及产品种类等方面的不同,相关监管部门在日常管理过程中并没有结合针对性的法律法规对其进行有效的处理,监管落实依然存在较大难度。
二、互联网金融法律监管的实施措施
(一)完善现有监管法律体系
根据现阶段互联网金融的实际发展可以看出,传统金融监管方面的法律法规已经无法满足现代互联网金融在发展过程中的个性化需求。因此,相关部门需要结合互联网金融发展的实际情况,对现有的法律法规体系进行完善和优化,保证其能够适应现代互联网金融发展的要求。
首先,互联网本身是一个新型的金融领域,互联网与金融行业之间的有效结合,无论是在业务范围还是在业务内容等方面都存在明显的差异。传统金融的监管法律已经无法完全适应现代社会的发展,所以需要构建符合当前互联网金融实际发展的法律体系,并且将该法律体系落实到实处,体现在互联网金融的各个环节当中。
其次,由于互联网金融的创新速度较快,在经营业务以及具体程序方面都需要根据市场情况进行灵活调整。但是,一般的法律无法适应。针对这一现象,国家以及相关部门要结合实际情况,提高对互联网金融法律法规的立法速度[2]。结合互联网金融的特点,制定符合实际要求的法律法规,并不断完善和优化,这样才能够为互联网金融的日常监管提供合理有效的法律依据。
(二)构建符合互联网金融发展的金融监管机制
与传统金融相比,互联网金融具有多样性、广泛性等特点。在针对传统金融进行监管时,在大多数情况下,都是利用统一的监管制度。但是,由于互联网金融本身的业务具有多样性特征,如果利用统一监管制度,不但无法满足不同类型业务的需求,而且会导致监管职能的无法落实。因此,相关监管工作需要结合不同类型的业务内容,采取有针对性的监管制度和措施,这样才能够保证法律监管工作的有效开展。
除此之外,还要制定和落实追责制度,将责任落实到具体的个人、机构,尽可能的避免出现潜逃等恶性事件。
三、结语
在当前互联网金融快速发展的背景下,为实现互联网金融的健康、可持续发展,需要采取具有针对性的法律监管措施,这样不仅能够减少互联网金融的相关犯罪行为,还能够使互联网金融的监管系统变得更加专业化、智能化。
参考文献:
[1]袁远.我国互联网金融理财产品法律监管研究——以P2P网贷“自动投标”理财产品为中心[J].东方法学,2018,(04):150-160.
[2]王天琪,赵凯.效率与安全的平衡——对我国互联网金融的监管法律问题研究[J].商,2015,(24):225+218.
(作者简介:张凯程,浙江省温州中学,高中学历。)