强师德 重师能

摘 要：新时代带来新的机遇和转变，对教师也提出了新的要求。在新形势下，面对时代的感召，作为一名基础课教师，更要始终走在时代前列，以饱满的热情和不断学习的积极心态去引领课堂。通过课程教学，在让学生充分掌握技能的同时，更加提升人文关怀，强化学生的职业素养。

关键词：师德；师能；人文

一、迈进新时代，体会新师能

作为一名人民教师，需始终满怀学习的激情和对教育的敬畏之心，方能引导学生，引领课堂。党的十九大报告提出了新时代中国特色社会主义思想，新的时代和新的环境对教育事业和当代教师提出了新的要求。百年大计，教育为本，而教育大计，教师为本。提高教育质量的关键在教师，在新的时代背景下，教师又需要具备哪些新的能力呢？

笔者认为，教师应具备的核心能力一方面是课堂教学的新能力，即教师的核心能力；另一方面则是教育、管理和研究等综合能力，这其中涵盖广泛，包括了教师的言谈举止、专业水平、理想信念的形成等。

二、学习的是精神 领会的是信心

“大道之行，天下为公。在九百六十多万平方公里的广袤土地上，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化養分，拥有十三亿多中国人民聚合的磅礴之力，我们走中国特色社会主义道路，具有无比广阔的时代舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。全党全国各族人民要紧密团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，锐意进取，埋头苦干，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗！”习总书记的讲话传递出中国共产党人高度的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，凝聚着势不可挡的磅礴力量。

忆往昔峥嵘岁月稠，翻开中国共产党的辉煌史册，这里记载着革命将领的卓越功绩，谱写着共产党人的壮丽凯歌，更见证了中国人民的百折不挠、坚强不屈！看今朝旖旎风光秀，中国共产党在时代的呼唤下，在历史的考验下，在人民的簇拥中铸就成了一座永恒的丰碑！现在，开启社会主义伟大征程的接力棒传到了我们这一代的手中，开创社会主义事业新局面的历史责任落到了我们这一代的肩上。身处历史发展的关键时期，我们作为人民教师，身负光荣使命，胸怀无比自信。

三、讲授的是知识 传递的是信念

青年兴则国家兴，青年强则国家强。习总书记在十九大报告中强调，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。这反映出党中央对教育事业的重视和嘱托。作为一名国家骨干高职院校的教师，应以适应社会需要为目标，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，全面发展的高等技术应用性专门人才。我们的学生不仅具有必备的基础理论知识，还要重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，更要具有良好的职业道德和敬业精神。

打铁还需自身硬，我们教师必须要用只争朝夕的使命感来不断提升服务青年学生的能力和水平。德高为师，身正为范，教师在传授知识和技能的同时，更要筑牢自身理想信念之基，用言行举止去感染学生，用教育氛围去熏陶学生，让课堂内外都成为教育之所，引导广大青年用青春和激情共圆中国梦。

作为一名高职院校的人文教师，我讲授的课程中包含《应用文写作》这门。这是一门实用性较强、应用范围极广的写作课，我不仅希望学生能掌握各种应用文体的写作技能，更希望他们能通过写作感受到其中蕴含的人文内核和职场素养。

应用文的实用性讲求简明便捷，杜绝花哨——这就要求我们学生朴素为本，讲求实效，在喧嚣声中能静下心来思考，不盲目，不浮躁；写“请示”时强调一事一文，一般不宜越级上报——这就好比我们进入职场后凡事要找准重心，且遵循职场规则；写“计划”一定要包含目标、措施、步骤三要素，且目标要设定合理，不要过高或过低——那在进行人生规划时也是如此，既要脚踏实地，也要仰望星空，想明白了自己要的是什么，把个人的需求和国家的发展结合在一起，方能达成美好的愿景。

写作绝不仅仅就是写作本身，因此在课堂上，我总是乐于和学生们多探讨，想让他们在写作之余得到更多的领悟——关于学业，关于未来，关于职场，希望通过文字，也能在他们心中播下信念的种子。唯有此，才能让他们能走得更长远。

四、秉持的是初心 不变的是信仰

“中国梦是我们这一代的，更是青年一代的。”一直以来，从事教育事业使我感到莫大的荣光。自从进入校园，我一直铭记着陶行知先生所说的“捧着一颗心来，不带半根草去”，虽然个人能力有限，但我始终对教育心怀敬畏，对学生心存关爱，因为我们在培养关爱的，正是充满希望的年轻一代——中国梦的未来！这，便是我坚守的初心和理想，秉持着这份信仰，我和所有兢兢业业、不遗余力的教育同仁们一起，走过平凡而又闪光的每一天，校园的每一个角落也见证了我们的青春和汗水，见证了学生的成长和学校的发展。

中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。相信在每一个教育工作者的关心爱护下，在全党描绘的壮阔蓝图下，我们的广大青年学子定将坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的伟大实践中放飞青春梦想，“中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林”！

参考文献

[1] 张仁贤.新时代新能力[M].天津教育出版社.

[2] http：//www.sohu.com/a/119119626_100886[OL].

作者简介：王欣（1981- ），女，汉族，湖北武汉人，讲师，研究方向：高职中文教学、高职教育。