大数据时代高校思想政治教育研究

文/刘文娟，山东协和学院

探索大数据时代高校思想政治工作的改革创新，对落实新时代中国特色社会主义发展战略具有重要的现实意义。

1 大数据时代高校思想政治教育的机遇与挑战

大数据（BigData），即海量数据体，具有海量数据（Volume）、高速处理（Velocity）、数据多样（Variety）、真实性（Veracity）的特征。维克托•迈尔•舍恩伯格和肯尼斯•库克耶的著作《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》中指出：大数据是“人们获得新的认知，创造新的价值的源泉。”在大数据背景下，人们作出的重要决策将日益基于数据和分析。目前各大高校基本均已具备相应的数据分析和存储能力，高校的思想政治教育也随之带有了一定的大数据时代特征。习近平总书记深刻指出，“纵观世界文明发展史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。现在，以互联网为代表的信息技术日新月异，引领了社会生产新变革，创造了人类生活新空间，拓展了国家治理新领域，极大提高了人类认识水平，认识世界、改造世界的能力得到了极大提高”大数据为高校思想政治教育带来新的发展机遇的同时，也为思想政治教育提出了新的挑战。

1.1 大数据时代高校思想政治教育的崭新机遇

首先，对于高校思想政治教育而言，学生利用网络社交平台进行信息获取和分享，通过大数据分析可以及时、客观、真实地反映大学生的精神需要、思想观念和行为动态，为教师的思想政治教育工作提供着相应的支持，并且能够为思想政治教育研究及时、真实地了解当前现实世界铺垫了基础，从而使思想政治教育在应对现实问题和未来世界的不确定性上迈出了重要的一步，能够增加思想政治教育内容的针对性，有助于高校思想政治教育质量的进一步提升。

其次，大数据的发展为高校思想政治教提供了新的思路。在大数据思维下，大学生的学习行为和生活习惯产生的大数据，对这些大数据进行整合分析，就可以对学生的个性发展研究，获取学生个体发展的若干方面，比如兴趣爱好、学习能力等信息。于是教育的出发点和落脚点重新回归到关注学生的个体发展，教育模式开始转向数字化个性教育发展。能够更好改进现有的思想政治教育工作模式，提高高校思想政治教育的针对性和实效性。

1.2 大数据时代高校思想政治教育的面临的新挑战

大数据对高校思想政治教育产生了重大冲击，跟传统的思想政治教育方式产生了矛盾，只有充分利用大数据理论和技术，才能突破目前思想政治教育的瓶颈。目前大多数高校的思想政治教育，仍然以传统课堂教学和考试成绩为主，缺乏动态把握，尚未完全适应大数据时代带来的新变革；应用大数据实践教学主观动力不强；大数据在高校思想政治教育中的并没有得到切实的实践和运用。

2 大数据时代高校思想政治教育的应对策略

2.1 抓住“大数据”新契机，提升思想政治教育针对性

抓住“大数据”新契机，强化“大数据”思维，就是要将大数据的思维和方法用于思想政治教育全过程，推动大数据与思想政治教育方法有机结合，最终实现思想政治教育方法的信息化、科学化和快捷化，提升思想政治教育针对性。就是要利用大数据技术，大力推进思政教育的改革创新，以学生喜闻乐见的思想政治教育方式，调动广大学生的参与积极性，在时间的过程中获得情感认同和思想认同，把思想政治教育理念内化为自身的认知，并且来指导自己的实际行为。

2.2 构建校园网络化平台，增强思想政治教育的时代感

要充分利用新媒体技术，打造学校宣传平台，充分利用大数据技术手段掌握校园意识形态动向和网络舆情，积极应对校园网的各类错误言论、思潮等负面热点信息，不断提升校园官方舆论引导的权威性和影响力。广泛开展网上直播、互动交流等校园文化活动，增强校方主流媒体的吸引力和影响力。建立宣传网络阵地，积极有效地开展网络思想政治工作。

积极构建校园网络化学习平台，建立资源共享库、为师生提供随时可享的精神文化，将思想政治教育内容进行数字化、视听化、网络化改造，打造成为浅显易懂、特色鲜明、师生喜爱的文化产品，实现“润物细无声”的引导功能。

2.3 高校思想政治教育要因事而化、因时而进、因势而新

近平总书记在召开的全国高校思想政治工作会议上强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”。

结合学生的思想关切，解决学生问题，积极引导学生思想认识往积极、健康、正确的方向发展，从而凝聚和激励广大学生共同前进，引领学生成长成才；高校学生思想政治工作的目标理念、方针原则、内容任务和方法手段要关注时代发展、紧扣时代脉搏、顺应时代潮流、反映时代要求，捕捉合乎学生思想认识接受特点的时机相机而动；适应情势的演进常态，结合世界新变局、社会新变革，适应广大学生网上学习生活的新常态，推进高校学生思想政治工作创新发展。

2.4 建立高校思想政治教育大系统

大数据通过过程性、动态性的综合评价指标，建立高校思想政治教育大系统，更为全面地实现高校思想政治教育的本质。校园数据平台通过顶层设计、动态搜集，运用数据挖掘形成社会热点或学生关注点排行榜，在此基础上获取问题或不同信息间的相关性；思想政治教育理论课教师、学生处工作人员、辅导员等相关思想政治教育群体及时把应用效果和问题进行反馈。