他 们

□李 霞

片段一

她看了看语文试卷，比同桌少2分。她算了一下，总分比同桌少了1分。

她看了看作文，28分。为什么才28分，为什么不是30分。

“老师，麻烦您再看看我的作文。”

老师接过试卷看了看，说故事情节不错，立意也很好，但描写不够细，难以打动人。

“为什么不能打30分？”她问。

“这……”老师停了下，说“这还真不好说，28分和30分，2分之差，还真没有很大的差别。”“不能给30分吗？”

“也不是不可以，只是分数给定后一般不改的。”

“您不是说有错就改吗？”

老师无语，犹豫了一下，拿起笔，把28改成了30。

图3中，原点为时间、空间、价值轴的交点，表示“英国”“此时”“自由贸易价值观”，“英国”在文本中处于隐藏状态。s1表示IDC成员“WTO”“世界”。o1和o2分别表示ODC成员“中国”“美国”，相比较而言，o1比o2在空间、价值轴上与IDC距离更短。o1和o2互相攻击，分别用l4和l5表示，且l4加粗表示以体现o2对o1的攻击行为更重于o1对o2的攻击行为。两者贸易战行为将威胁世界，用l3表示。此外，在不久的将来t1时间，美方行为对世界与自身都造成深远影响，用l1和l2表示。由于美方行为产生的影响重于双方行为产生的影响，因此l1和l2加粗表示。

她保住了第一名，但心里却快乐不起来。

片段二

“九点了，起床了！”

“这么大声干嘛？”她坐了起来，睡眼惺忪，伸了个懒腰，拿过手机看了看，“才8点50分。”

“你说今天要去看你妈的。”

“什么你妈，是咱妈！”她一脸的不高兴。

“我是怕你误会是我妈。”

“你妈是‘我妈’，我妈是咱妈。”

“为什么我妈是就是‘我妈’你妈就是‘咱妈’？”男人嘀咕了一句。“你这人怎么这样爱计较？”

“是我计较吗？”男人又说了一句。

“我不去了。”女人钻进了被子。

任男人怎么劝，女人也不理睬。

片段三

他看了看表，只差7分钟了，便踱着方步走进了报告厅，比往常早了2分钟。他习惯于提前5分钟进入会场，比一把手早3分钟。

报告厅已经坐满了人，主席台上只剩下正中一把手、二把手和三把手的三个位置了。他看了看桌上名字，发现自己的座位安排在了一把手的左边，而往常都是在右边的。他些不快，这是不是暗示着什么？秘书走过来了。

“我坐在哪里？”他问。

“上面有名字啊。”秘书指了指座位席。

“我坐在那儿？”他望了望座位，故意将“那儿”说得重些。

秘书回头看了一眼，连忙道歉，说：“他们放错了地方。我这就去换。”

秘书冷笑了一声，把座位换了过来。

他走过去，刚一落座，一把手进来了。他庆幸自己今天早进来2分钟。湖南省常德市淮阳中学

【点评】

三个片断，写了三个喜欢计较的人。虽然都是计较，但形式不一样，一个计较的分数，一个计较的是语言，一个计较的是名位。作者意在通过三个片断表现生活中各种爱计较的人，并以此说明太爱计较伤害自己也伤害他人。