教师的幸福感从何而来

朱永新

教育这项工作，是复杂甚至繁重的，很多人都认为是这个原因让教师丧失了幸福感。如果我们能够发现并认可每天平凡工作的价值与意义，坚持不懈地在工作中实现自我，那么，每一个普通的时刻，都会焕发不一样的光彩，每一个平凡的日子，我们都能与幸福相伴。

人生一场，就是为了追寻幸福而来的。作为教师，当然也不例外。但做教师的幸福感究竟从何而来？其实，这样的问题不知道有多少人提出过。

据说曾经有人问一位大师：“幸福在哪里？”大师讲了一个故事。有一天，神对一个有名望的人说：“你的车子、房子等所有的财产都是我给你的，今天我要全部取回。”名人一看，神的旨意不可违，只好奉还了所有家当。过了几天，神又过来对他讲：“你的妻子、孩子、朋友也是我给你的，我也要取回去。”无奈，名人只能从命，变得孤苦伶仃。又过了一些日子，神再次到来，说：“你的身体、血液、骨髓也都是我给你的，我也要取回去。”名人诧异地问：“那什么才是属于我的东西呢？”神答：“生命中你曾经爱过的、恨过的人和经历过的所有事情。而这些，才是真正永久属于你的幸福！”

大师的故事讲完了，但故事里神的回答还是不能让我满意。在我们的生活中，每个人都会经历爱与恨，都会有许多人生的体验，但所有的事情中，真正能够让人刻骨铭心、回味无穷的东西，才有可能是幸福——当然，也有可能是痛苦。

经历痛苦与体验幸福可能是一个问题的两个方面，从这个意义上说，两者都可以说是幸福。那么，对于我来说，什么是让我刻骨铭心、回味无穷的东西呢？答案只有一个：教育。

幸福是什么？左拉说：“每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。”穆尼尔·纳素夫说：“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”拉美特利说：“有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福。”

教育，恰恰是具有这些共同的特征，因此，教育是让人们幸福的事业。教师从事着这个让人幸福的事业，自然也应该从中得到幸福感。