浅析新常态下党校党建工作的具体开展

马秀英

摘 要：在当前新常态的环境下，我国的党校党建工作也需要加以重视。为认真贯彻落实《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》和《中共省委关于加强和改进新形势下学校工作的实施意见》及《中共海西州委关于加强和改进新形势下学校工作的实施意见》，更好地促进全县党校事业发展，现结合乌兰实际，当前党校党建工作中存在的问题进行較为有效的分析，才能够制定出更加有效的应对措施，使得各个岗位及个人的责任落实到位，保证县委党校的各项工作正常进行，实现真正意义上的从严治校，促进党校党建工作的开展。

关键词：新常态 党校党建 具体开展

一、当前党校党建工作中存在的问题

目前，乌兰县委党校虽然在党校党建工作中取得了一些成绩，但是与新形势下对党员干部的要求还存在着一定的差距，主要表现在以下几个方面。

（一）党员干部队伍的整体素质有待提升

目前，党校中还存在着党校教师整体素质不够高的情况，还需要进行进一步的提升。在乌兰县委党校中，还存在着教师对新时代党建工作的认知度不够深入的情况，整体素质和政治觉悟不够高，因此在一定程度上会影响教学的整体效果，在教学方式比较单一，教学深度也不够。目前，乌兰县委党校骨干教师的平均年龄在43岁，在教学工作中的某些方面可能会出现知识水平更新不及时或者教学方式过于单一的情况。

（二）党建工作质量和水平有待提升

在党校党建工作中，关于围绕乌兰县委中心开展的工作，如在开展调研资政服务的能力、科研和课题研究工作的能力等，都存在着些许的不足，资政服务水平不高以及理论研究和科研成果不够。而党建工作的好坏以及水平的高低直接对党建工作的效果产生影响，因此这些方面的工作能力都有待提升。

（三）党建工作人才发展机制有待提升

在党校党建工作中，教师职称评审受到指数的限制，导致一些教师的职称评定受到阻碍，而这种现象会直接影响人才的引进，以及会对在职教师上课的积极性受到影响，从而会对整体的教学质量造成不良影响，形成恶性循环，不利于党校党建工作的开展。

二、新常态下做好党校党建工作的思考

（一）扎实开展理论教育和党性教育，提升思想认知水平

在新常态下，应以习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实《条例》、《实施意见》和《“十三五”刚要》，始终坚持把“党校姓党”这个最根本的属性作为党校的灵魂，并牢固树立“四个意识”，坚持党校正确的办学方向。自觉的在思想上、政治上和行动上和习近平总书记保持高度的一致，并引导全体教职工始终与党中央和省州县委保持高度一致。可以加强党员干部理论培训和党性教育，确保授课内容不少于整课时的百分之七十。除此之外，还应每隔一段时间对关于本人的思想、工作以及学习等情况进行汇报，了解自身发展的优缺点，以便及时的进行纠正。

（二）加强党员干部队伍建设，夯实党建工作基础

在新常态下，乌兰县委党校应该结合党校以及社会实际，对教师队伍进行优化，提高教师整体素质，提高党校党建工作的教学质量，为此乌兰县委党校应该积极主动协调县委组织选派教师赴各地党校进行培训学习，从而在一定程度上提高教师教学水平，开阔教学视野和思维，使得教师整体素质得到进一步的提升，进而提升教师的整体教学质量，可以使得教学方式多样，教学内容充实和创新。除此之外，乌兰县委党校还应该扩大职称评审指数，增强人才的引进，强化师资队伍的建设，使得教师队伍的结构得到优化。在扩大职称评审指数后，将会吸引更多人才进入到党校党建工作中来，使得社会资源得到充分的整合。在进行人才引进时，应该选聘政治素质过硬、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、先进典型人物以及知名专家学者等担任党校的兼职教师，这有利于充实教学力量和师资力量的共享，从而为加强全县干部教育培训事业提供有力支撑。在平时党校教学过程当中，应对党员教职工的工作进行考核，并对所有教职工的工作业绩进行公示，给予优秀的党员教职工奖励，促进工作往更好的方向发展。

（三）提升党建工作质量和水平，保障党建工作有效进行

在新常态下，应该不断的提升科研能力，提高咨政服务水平。在提升科研能力方面，应该促进“教学出课目、科研做文章、成果进课堂”的教学科研良性互动机制的形成，紧紧围绕乌兰县委为中心进行科研工作，加强对重大决策部署的理论研究。因此应督促乌兰县委教职工加大对乌兰县的调研力度，并将重点放在研究经济发展过程中的热点、难点问题上，调研应该深入透彻，并能产生实际利益。对于做出了有实际贡献的教职工给予奖励，在职位晋升时应有优先权，或者给予其他方面的奖励。

在提高咨政服务水平方面，应该做到重大节点有声音、重大问题亮观点，积极解疑释惑，引领社会思想潮流，并组织教研人员积极撰写发表重点文章，将政策宣讲的过程转变为引导党员干部统一思想、凝心聚力、破解难题等过程。乌兰县委党校可以利用现在的新媒体对政策进行宣讲以及传播，通过这样的方式满足了时代发展的要求，通过新媒体能够对政策以及观点进行传播，除此之外还能够加强各方进行互动，便于更好的进行交流，促进党建工作质量和水平的提高，能够做到重大节点有声音、重大问题亮观点，积极解疑释惑，引领社会思潮。

总 结

近年来，县委党校在县委的坚强领导下，紧紧围绕中心工作，服务大局，在培养造就高素质干部队伍、加强领导班子思想政治建设、发挥决策咨询和理论阵地作用等方面做出了积极贡献。但是在当前的党校党建工作中，教师队伍整体上还有着一定的欠缺，整体工作水平较低，这些都需要进行一定的完善。只有扎实开展理论教育和党性教育，提高教师素质以及整体服务水平，加强专业人才的引进，才能够从一个较为全面的角度提升教师的专业素质，才能够在当前新常态的环境下，有效促进乌兰县委党校党建工作的顺利开展，有效提升当地人民的精神风貌。

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