法制教育在中小学的实践研究

文 珠海市斗门区实验小学 刘斌贤

中小学生法制教育是学校教学内容的组成部分，本文以斗门区实验小学开展法制教育为例，以期进一步推动中小学法制教育工作的深入开展。

一、与当地司法机关联手创建法制教育基地

我校与当地司法机关联手创建了法制教育基地，该基地机构健全，建立创建工作领导机构，以学校主管领导邓校长为领导组组长，德育副校长刘校长为副组长。人员分工明确，以学校德育专干为主要人员，人人责任到位；有健全的基地建设总体规划和年度计划。场所内配备较为完善的法制宣传教育设施，建设有网络平台，学生充当讲解员，能流利地讲解相关法规内容。该基地配备有专门的法制宣传教育教材、教案，还能够通过图片展播、动漫演示、多媒体教学、辅导讲座、实物展览等多种形式，展出丰富的法制宣传教育资料，并经常性地更新展出内容。每个学年还能够开展摄影比赛、演讲比赛、动漫比赛等丰富多彩的体验教育活动，使学生在亲身实践中学习法律知识，在潜移默化中接受法制教育。

二、建立选聘法制副校长

我校长期与交警大队、特警等部门合作，聘请他们的辅导员为我校的法制副校长，每学期开学典礼、散学典礼各一次邀请他们进行“送法进校园”。小学生的身心特点和认知水平较低，因此法制副校长根据其所属学校学生的心智发展水平，有针对性、有侧重点地施教，通过宣讲法律故事，评析未成年犯的典型案例等方式，有计划、有系统地对学生进行法律知识教育。我校还邀请法制副校长针对少数有不良行为或不良倾向的 “问题学生”实施重点帮扶，及时与学校、家长三方互通、加强沟通和联系，协助学校和家长做好教育和监护工作，努力切断青少年违法犯罪的源头。

三、开展校本课程研究

为了进一步钻研法制教育的课程，我校把法制专题教育与道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育紧密结合，与安全、禁毒、预防艾滋病、环境、国防、交通安全、知识产权等专项教育有机整合，使之融为一体，并着力开发校本课程，每周一固定第一节课为法制教育时间，具体法制教育课程如下：

四、开展多种形式的活动进行法制教育

我校还通过举办主题班会、座谈会、模拟法庭、组织学生到法庭现场观看案件审理、橱窗宣传、面对面法律咨询等各种形式的活动来进一步加强法制宣传的效果，提高学生了解和学习法律知识的兴趣。

每学期重在落实六个 “法”，全面推进 “法治学校”建设工作。六个“法”即：“讲法”——每学期落实关工委 “五老”法治专题讲座；“传法”——学校微信公众号每学期落实出版一期法治主题微信宣传；“画法”——每学期落实学生人手一期法治小报，班级一期黑板报，学校每月不同主题的法治专题板报；“比法”——每学期组织学生进行以法治教育为主题的征文比赛；“体验法”——通过交通情境模拟基地、 “12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日法治主题游园活动，走进区消防支队、斗门区特警队等，进行防暴恐实战体验式教育；“学法”——落实“一先三同”亲子学法模式。形成学生在校先学、回家与父母亲戚同学、问卷答题同做、撰写心得同享的氛围。

中小学法制教育是法律基本知识的普及教育，其根本任务在于通过法律知识的学习逐步培养学生的法治意识，这是学校培养中小学生逐步成为合格公民的需要，也是为构建法治国家提供民众基础的需要。我们将秉承现有的做法，继往开来，把法制教育真正落实到德育中去。