真情是作文的生命

季春节

一.叙写真情故事，展现真实人生

叶圣陶曾说：“作文就是用笔来说话。作文要说真话，说实在的话，说自己的话。”这告诉我们要想“情真”，首先是“事真”，“事真”是“情真”的基础，就是说只有描写自己真实的生活，叙写自己的真情故事，用我手写我心，才能展现自己真实的人生，才能达到震撼人心的力量。

请看孙犁《亡人逸事》经典段落：

后来，因为闹日本，家境越来越不好，我又不在家，她带着孩子们下场下地。到了集日，自己去卖线卖布。有时和大女儿轮换着背上二斗高粱，走三里路，到集上去粜卖。从来没有对我叫过苦。

几个孩子，也都是她在战争的年月里，一手拉扯成人长大的。农村少医药，我们十二岁的长子，竟以盲肠炎不治死亡。每逢孩子发烧，她总是整夜抱着，来回在炕上走。在她生前，我曾对孩子们说：“我对你们，没负什么责任。母亲把你们弄大，可不容易，你们应该记着。”

孙犁悼念亡妻，通过回忆自己真实的生活片断，在朴素的笔调中包含着对亡妻的深情，作者写似淡淡，读者却读来凄凄，正是这“真实”深深地打动了读者。这就启示我们，在考场上，你可以用你的一片真情去将你的平常生活展示出来。真实的情感，真实的人生会给阅卷老师带来情感上的冲击。字字含情，句句浸泪，一片冰心，尽在眼前。试问，谁能不深受感染，谁能不顿生共鸣？

二.刻画生动细节，再现真实场景

人们常说细节决定成败，成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。如《范进中举》中得淋漓尽致，正是有了这些感人的细节，文章因而产生一种感动人心的力量，也增范进听到中举后疯的细节，就真实地展现了科举制度给读书人造成的毒害。孙犁《荷花淀》中水生嫂听说水生要去大部队手指被划破的细节，十分真实地将水生嫂内心的波澜展现强了文章的真实性和可读性。因此，我们在作文中，要注意刻画生动细节，再现真实场景。

再看朱自清《背影》经典段落：

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

这是朱自清先生对父亲爬月台时吃力样子所进行的细节描写，突出了父亲虽然承受着家庭的变故和自己歇业的双重心理负担，但还是给予“我”了无私的爱，作者对这种爱描写的非常细致，表达的感情格外深沉，读来让每个读者感动不已。高考中记叙文的写作之所以会流于虚假失实、苍白无力，往往就因为作者只做简单的叙述，不善于细节描写。

三.挖掘细腻心理，袒露真实情愫

心理活动是最富于变化的。一句话，一个眼神，一个动作都可能引发你心海的波涛汹涌。此时抒发情感的最好方法就是要挖掘细腻心理，袒露真实情愫，也就是详细地将这种心理活动刻画出来，将你心里的微妙感觉细腻地表现出来。爱要爱得深，恨要恨得明，敢爱敢恨，方显人性本色。如果畏畏缩缩，话不敢说，情不敢抒，藏头露尾，隐隐约约，只会让人感到不咸不淡，不明不白，犹如隔靴搔痒，不能尽兴。请看史铁生《我与地坛》经典片段：

在我的小说第一次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。我便又不能在家里呆了，又整天整天独自跑到地坛去，心里是没头没尾的沉郁和哀怨，走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年？为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了？莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐？她匆匆离我去时才只有四十九呀！

这段文字写出了史铁生内心真实的感受，在自己写作获奖后，一直担心、照顾自己的母亲却突然永远地离开了自己，母亲苦难的命运，加深了作者痛楚、自咎、思念的情感。没有亲身经历过这种痛苦的人是写不出这样凝重苍凉的文字的，也永远感受不到在那苍茫的底色下汩汩滚动的热流。

四.发表精辟议论，表达真知灼见

运用议论，往往能够取得深化文章主题，增添作品的思考及理性的色彩，赋予读者以警策、鼓舞和力量等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的则刚直明快，对事物的剖析入木三分，真可谓异彩纷呈，形态万千。因此在作文中发表精辟议论，可以表达自己的真知灼见。

请看鲁迅先生《记念刘和珍君》的经典段落：

然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令，说她们是“暴徒”！

但接着就有流言，说她们是受人利用的。

惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

对于“三·一八”学生的爱国行动，一方面是反动派的残酷镇压，另一方面是反动文人的恶毒诬蔑。在这白色恐怖下，人们还怎敢说话呢？但沉默后的结果将会怎样？鲁迅先生由衷地发出感慨，列举当时中国不同的前途命运，言外之意是，只有“爆发”才是唯一的出路。

五.巧用环境描写，烘托真实情感

王国维在《人间词话》上说过：“能写真景物，真感情者，谓之有境界。”这里的“真景物”就是典型的景物，而典型的景物往往是景情交融的，这种景与情的结合往往能增强文章的感染力。在高考作文中，考生若也能这样饱蘸深情的描绘出一种境界，自然能博得高分。

请看沈从文《边城》的经典段落五：

黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在渡船上忙个不息。天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。

古老的湘西，那偏远的边地，忙碌一天的世界要休息了，翠翠也闲坐下来。看着天上的红云，嗅着空气中残留着的白天热闹的气息。不觉寂寞惆怅涌上心来，内心骚动不安的爱情，却不能像雀子、杜鹃、泥土、草木、甲虫那样，热烈勃发。和周围的景物相比，就不由得感到“薄薄的凄凉”。

王国维在《人间词话》上说过：“能写真景物，真感情者，谓之有境界。”这里的“真景物”就是典型的景物，而典型的景物往往是景情交融的，这种景与情的结合往往能增强文章的感染力。