给人物换张面孔

李志恒

又一次在沙龙欣喜相逢，大家都很高兴，有的叽叽喳喳像小鸟，有的蹦跳着像小兔子，有的蹲在凳子上像小猴子。哈哈，热闹！

李老師有点生气，但还是笑呵呵的，“看看，看看，哪有学生样子？简直……”

赵星轲立马接上话茬：“小动物进班啦！有的像‘母夜叉，疯疯癫癫的；有的像个感叹号，一惊一乍的，哎哟！”

“呵，你的比喻都很新鲜，都把人当成了‘物，忽慧茹好像写过一篇这样的作文，能不能分享一下？”

沙龙现场一 我是“小问号”

忽慧茹从书包里掏出作文本，站起来，“写得不好，大家原谅。”

讨厌的“小问号”

我的问题一串一串的，不管你有多深的学问，嘿嘿，休想完全答上来。

放学回家，妈妈在厨房做饭，我闲着没事，就走过去拉拉妈妈围裙：“妈妈，你咋那么爱做饭？”

妈妈笑了笑：“我总不能让你饿肚子吧！”

我又接上茬：“如果我不想吃呢？” “那我吃呀！”

“如果你也不想吃呢？” “那就倒了吧！”

“倒了不是太浪费了？”“那就给猫吃呗！”

“如果猫也不吃呢？”

妈妈已经忍无可忍了，眉头一皱，锅铲朝我扬了扬：“你怎么这么多莫名其妙的问题呀？不想吃饭可以，到一边去！”我就是想陪你说说话，至于这么生气吗？一点耐心也没有，不过，这几问没敢说出口。

一扭头，爸爸正坐在电脑旁看着手里的一张英文材料发呆，我蹦过去，“爸爸，没玩游戏啊！看什么呢？”

爸爸头也不抬：“在学习英语呀！”

我很好奇：“你在国外工作了那么长时间，英语那么好，为什么还要学呢？”

爸爸很郑重地说：“温故而知新，需要把一些过去学过的知识复习一下。”“那你什么时候才能把所需要的知识都学完呢？”我又问。

爸爸眼一瞪，“去去去……这丫头，你烦不烦呀？”

哼！有什么了不起，我将来英语一定学得比你好，看你羡慕不羡慕？这一问，我憋在了心里。

这时，妹妹放学回来了。我一把抓着她：“小妹，今天在幼儿园吃的什么饭呀？”

妹妹翻翻眼珠子，很认真地回答：“吃了米饭和土豆鸡块。”

“你吃了几碗？”“吃了两碗！”

“那你们吃饭的碗多大呀？”“有两个拳头那么大！”

“喝的什么汤呀？”“鸡蛋黄瓜汤！”

妹妹急着想逃出我的魔掌，去看她的《熊出没》，可是，我就是抓住她不放手。因为我的问题还没问完呢。她一急，哇哇大哭起来：“妈妈，妈妈，快来呀！姐姐欺负我。”什么？欺负你，我不是在关心你吗？

静下来，我经常问自己，为什么我们要到学校去学习？为什么每天都要写那么多作业？老师咋什么都懂啊……哎哟，太多的为什么没问呀！

沙龙现场二 “小问号”有学问

一阵掌声过后，简志耕有点激动，“太有趣了！忽慧茹，你的问题太多了。今后千万别问我！”

王靖杰和他向来“焦不离孟”，立马呼应：“我也点个赞。她把自己变身小问号，问妈妈家务，问爸爸学习，问妹妹伙食，没人搭理了，还问自己好多问题呢！哈，事无巨细啊！‘小问号的特点就在这几问中展现出来了。”

“还不止这些，”赵星轲来评价，“她的问，还问出了情感呢！问得妈妈直生气，问得爸爸瞪眼睛，问得妹妹心害怕，问得自己心里烦。”好家伙，还顺口溜呢！

大个儿王璞安琪站起身，“最重要的，忽慧茹‘问的问题幼稚而执着，那么简单的事，她非要打破砂锅问到底不可。要是问到你，你也烦！细想想，‘讨厌这一中心词来得自然，来得巧妙。”

李老师发话了：“‘小问号形式新，好比给人物换了一张面孔。事情呢，还是生活中的事。但是，听起来的感觉就不一样。”

沙龙现场三 给“我”换张脸

汤佑嘉似乎也有了成熟的想法：“我要写自己，就写‘杂牌属相。我属小绵羊，特听话，谁的话都不反驳；我属小狗，爱咬笔帽、红领巾，一生气还会咬人呢；我属蚊子，说话声音低，别人听清不容易；我属蜜蜂，不知疲倦地写呀，读呀；有时我还表演猴子的绝技，调皮地爬高上低；我属‘牛，时不时爱吹个小牛；星期天还像只小猪，吃了睡睡了吃……这么多的动物特点集于一身，‘我很酷！”

“好！赞一个！这属相，无人能比！作文写出来，一定亮眼。”李老师点赞。

一石激起千层浪，王靖杰对“标点”有了新想法，“我是‘，，说话总是没完没了；我是‘。，小组合作，每次都是我来归纳总结；我是‘……，什么事都省略，写作业省略了标点，洗衣服省略了洗衣粉，周六睡过头省略了早餐；我是‘！，一天到晚大惊小怪；我是‘——，做完事，说完话之后，总要解释说明一番……这些标点集于一身，我也独具特色！”

“该我了。”简志耕发言，“我是‘先进：我是‘特优生，在家里特殊优待的‘生；是三‘好学生，好吃，好玩，又好动；是‘勤俭节约星，省了演草纸，省了多少铅笔，省了多少脑细胞，省了……”

沙龙现场四 再披新外衣

“有了个性的内容，那么如何让作文的表象更好看一些呢？”李老师的话引起了大家的沉思。是啊，作文形式也重要！

汤佑嘉速度最快，“我用单元体写作，题目就叫《杂牌属相》。安排三个小标题：小绵羊；小蜜蜂；小蚊子，我个子小就用三个‘小，嘿嘿！”

“我用串珠体：《我是标点》我是……我是……我是……”王靖杰及时跟进。

尹宇航一直没发言，但他的想法很独到：“我用应用体写自己：《一份产品说明书》。”新鲜！

简志耕接话：“我用第三人称，‘我成了他……”

哈哈，细想想，这些形式写出的作文都不错。

李老师来总结：“给大家留个问题，这种‘换张面孔的方法，能不能写别人呢？”