微信在医院思想政治工作中的应用

文/泰州市第二人民医院 钱米勤

微信是生活中常用的网络交流工具之一，为我们带来了极大的方便。微信因其多样的功能，在医院中的应用也非常广泛，如医院利用微信进行网上挂号、开通付款功能等。在医院的思想政治工作开展方面，微信也有很好的应用。

一、微信传播的特性

（一）实效性。微信作为最普遍的交流工具之一，基本实现了大众间的普及。用户之间可以随时随地地进行信息交换，具有很强的实效性。微信中信息的传播呈现小众化，传播对象通常是熟人，因此也加强了信息的真实性。

（二）多维度传播。微信充分利用了互联网技术，实现了对人们碎片化时间的利用。微信传播内容中，不仅包含了文字和图片信息，也融合了视频、音频等多种信息形式，丰富了人们对信息的理解途径，使得传播变得多维度，并且，微信在分享时比较便利，能同时链接到其他平台，增大传播范围。

（三）交互性。微信属于社交软件，在信息传播过程中有着较强的交互性。两个微信用户间可以进行信息互换，交流非常方便快捷。

二、微信在医院思政教育工作中的应用优势

（一）丰富了思政教育的开展方式。医院传统的思政教育工作是被动的，采取填鸭式的教育。通常由医院组织院内的职工，通过专家讲座的方式来学习，或者有的医院实施个人自学，导致思想政治教育的效果较差。微信的出现开创了思想政治教育新方式，改变了传统的教学模式。新形势下的思想政治教育工作传播形式多种多样，蕴含的信息非常丰富。医院员工可通过多种方式进行学习，提高在学习中的兴趣。

（二）提升了思政教育的针对性。传统的思想教育传播通常是面向大众的，教育不能因人而异，取得的效果也较差。思想教育利用微信进行传播可以通过分组实现一对多，也可以单发给个人，进行一对一教育，提升了思政教育的针对性。思政教育者要结合实际，把握住每个医院员工的具体情况，选择适合的个性化化教育，可提高教育开展的效率。

（三）发挥医院职工的主观能动性。由于微信在思政教育工作方面的使用，极大地丰富了教育的开展形式，医院职工在学习方面的主观能动性也得到增强。职工在学习过程中不再站在被动的位置而是主动地去学习。医院职工可根据自身的学习状况，在微信平台搜索相关的资料弥补自身的不足之处。职工可在微信平台发表自己是学习心得，交流彼此之间的学习经验，对思政教育的学习起到促进作用。

三、微信传播的弊端

微信应用在医院思政教育工作中有着非常明显的优势，同时也暴露出了许多的弊端。其一，思政教育工作者的权威性受到挑战，话语权过多的被削弱，医院职工有了更多的言论自由，会在平台上表达对领导和部门的意见，质疑医院的相关制度。职工过度的言论自由会使得医院管理层的权威性丧失，不利于医院的管理工作的顺利开展。其二，微信的使用大大地丰富了信息传播的途径，加快了信息传播速度，这不利于对舆论的控制。部分医院职工存在着言论偏激的现象，他们在微信平台上散布不实言论，对网络环境造成了恶劣的影响，但这些现象又难以控制。医院思政教育工作者要充分考虑到这一点，以防微信的使用对开展思政工作带来负面影响。

四、微信应用于医院思政教育中的策略

（一）加强微信平台管理。医院用于思政教育工作的微信平台，应交予医院内部高素质的思政工作者进行管理。管理者要筛选出正面积极的思政教育资料，紧紧围绕党的中心任务来开展教育。平台管理者要对发布的内容进行严格的把关，通过仔细的审核后再发布，以防不实言论的流传。思政教育者要善于在平台中引入思政讨论热点，促进医院职工的积极性，鼓励他们多交流互动。医院领导层要多聆听并吸取职工提出的意见和合理建议，对员工的疑惑作出及时的解释。平台管理者要意识到微信平台是学习交流的场所，而不是泄愤吐槽的平台，要时刻关注平台，以防出现造谣诽谤现象，影响平台的运转。

（二）加强思政工作队伍建设。完善的思政队伍是思政教育工作开展的基础和保障。医院的思政教育工作队伍要有较高的思想觉悟，有一定的思政教育经验。同时熟悉新媒体环境，能对微信进行熟练的操作。医院的思政教育者要提高自我意识，作为思政教育知识普及者和职工心声的反馈者，利用现代的新媒体技术，及时有效地开展思政教育。

五、总结

总而言之，思政教育工作要与时俱进，充分结合现代的新媒体技术。医院在利用微信进行思政教育时，要认识到微信平台的优势和弊端，进行合理的把控。医院要加强对思政教育队伍的建设，加强对微信平台的管理，这样才能保障思政教育工作的顺利开展。