小学文学与教育结合对学生发展的影响

文/王笑菊

大多数人对文学的理解并不透彻，认为文学无非就是字、词、句、段及其分析，其实不然，文学知识博大精深，它是我们中华民族精神的载体，通过语言诉说着我们民族的伟大，同时文学的学习对于个人素养以及人格魅力的养成至关重要。关于小学文学教育的讨论一直是个热门话题，但小学阶段文学教育的现状并不容乐观。小学阶段是学生学习新知识，接受新鲜事物最快的时期，因此在小学阶段要将文学与教育相结合，培养学生良好的人文素养和科学素养，有利于促进学生的全面发展。

一、小学文学与教育的结合

（一）文学是语文教育中的宝贵资源

很多人认为文学和语文是同义词，其实这种解释也可以认为是正确的，文学是语文教育的精髓，本质上来说，语文教育的目的是培养学生的语言表达能力、审美能力以及思维能力，而培养学生这些能力的载体就是文学，小学阶段接触到的文学一般都是比较简单的、形象的、活泼的，适合小学年龄段儿童阅读，通过阅读这样的读本，学生的语言表达能力以及审美能力都会得到提高，这也是语文教育的目的，因此，文学是语文教育的宝贵资源，在教育的过程中要将文学与教育相结合，用文学来丰富教育以实现教育目标的达成。

（二）文学是课外阅读的延伸

要实现语文教育目标，提高学生的语文素养，学生就需要进行大量的阅读，同时阅读的内容不能仅仅局限于教材上，学生要走出课本，进行大量课外阅读。阅读也是语文教育的重要组成部分，对学生成长有很大的益处，一方面学生的阅读能力以及写作能力都会提高，更重要的是大量阅读能增长学生的见识，开阔视野，陶冶情操，由此可见阅读对学生的重要性。而文学就是课外阅读的延伸，教师在教育过程中可以不断渗入文学，诗歌能够培养学生的节奏感；人物传记能够教育学生养成良好的品德和精神；小学类的文学能够提高学生的语言表达能力；而科幻类的文学能够激发学生的想象力……总之，在教学过程中应该让文学与教育结合。

二、文学与教育结合对学生发展的影响

（一）有利于培养学生的认知能力和审美能力

所谓认知能力就是学生对事物和世界正确认识的能力，认知能力是学生适应社会生存的必要条件，而文学与教育的结合有利于培养学生的认知能力。文学作品都是正面的读物，其中蕴含着很多正确的、积极的人生观、世界观和价值观，学生通过阅读，能够正确认识世界，从而更好地适应社会发展。所谓的审美能力就是发现美、感受美、创造美的能力以及高尚的、有意义的生活情操。文学中存在各种各样的美，通过文学与教育的结合，学生可以通过文学领略自然美、社会美和艺术美。文学与教育的结合有利于培养学生的认知能力和审美能力，这两种能力能让学生以积极的态度面对生活，更好地适应社会的发展。

（二）文学与教育的结合有深远的教育作用

教育作用是文学与教育结合的最本质的作用，具体而言，它的教育作用表现在小学文学中经常通过语言塑造艺术形象，这些艺术形象符合小学生的兴趣爱好和认知水平，容易引起学生的共鸣，通过文中艺术形象独特的魅力在让学生对基本知识有一定认识之后，吸引学生并且感染学生，让学生在阅读的同时受到感染和震撼，让学生以文中的形象为榜样。不断接受文学的熏陶，能够激励学生形成乐观的生活态度、顽强的意志、坚强的人格、远大的理想等，这些将对学生的未来发展产生影响，因此文学与教育的结合有深远的教育作用。

三、结语

文学是一种语言艺术，从其本身而言对学生的成长意义重大，因此在教育过程中要将其与教育相结合，一方面文学是语文教育的宝贵资源，另一方面文学是课外阅读的延伸，而文学与教育结合的意义体现在可以培养学生的认知能力、审美能力，更重要的是其教育意义，促进学生形成正确的人生观、价值观和世界观，由此可见文学与教育相结合有利于学生长远的发展。