中国传统文化与幼儿园德育教育有机结合初探

胡婷霞

传统文化进入幼儿园是大家认同的，中国传统文化是由历史延续和继承下来的一种文化，它是人类的宝贵财富，是中华民族发展的希望。结合本园教育教学工作特色和党支部工作重点，我园将未成年人思想道德建设亮点特色活动定位于“中国传统文化与幼儿园德育教育的有机结合”这一主题。

一、活动意义

中国的传统文化源远流长，博大精深，让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育，可以让孩子从小规范日常生活，学习礼貌和礼仪，让孩子们从小做一个知书达理，有教养，孝敬父母，讲道德的好孩子，同时还能培养幼儿的民族自豪感和热爱祖国的情怀。

二、活动目的

1.传统节日文化和幼儿古诗词武术

我园选取富有意义、适宜在幼儿园开展的传统文化活动，让幼儿从小就接触我国优秀的传统节日、武术文化，在传统文化氛围中成长，吮吸其中的精华。

2.幼儿品格教育

我园将优秀的传统品格教育渗透到幼儿的日常当中，使幼儿在具体的行为中，逐渐萌发爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯，以及活泼开朗的性格，真正地为幼儿良好品行的形成打下坚实基础。

三、相关特色亮点活动

（一）中国传统文化系列活动

1.我们的传统节日——清明节

我们在小班开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节，将《清明》《咏柳》《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

2.我们的传统节日——端午节

我园组织开展“浓情端午，粽叶飘香”主题活动，充分挖掘端午节的浓厚文化内涵，引导孩子们感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神。在端午节主题教育中，教师通过课件、视频等多媒体手段绘声绘色地讲述了两千年的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

3.“洒扫应对——以辛勤劳动为荣”五一劳动节主题活动

我园在“五一”劳动节即将来临之际，对孩子进行“洒扫应对——以辛勤劳动为荣”开展“五一”劳动节主题教育活动。我们结合了各年龄段孩子的特点和接爱能力，让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。

4.幼儿园大班毕业——“国学汉礼”活动

我园开展了大班“毕业礼——国学汉礼”为主题的毕业礼活动。活动围绕：正衣冠、朱砂开智、启蒙描红、启蒙教育、击鼓明志、经典诵读等依次进行。

5.《我是小红军》节目参加“学生艺术节展演”活动

学生艺术节以“童心向党，阳光下成长”为主题，大班小朋友表演的舞蹈《小小红军》感动了在场的每一个观众。他们手持木枪，步伐整齐，带领我们重温长征历史。

（二）“幼儿古诗词武术”系列活动

在幼儿期开始进行诗词武术基本功方面的熏陶和教育，可以使幼儿产生对传统文化的亲近感，培养幼儿对于祖国文化的热爱和民族自豪感。结合《出塞曲》《静夜思》《春晓》《凉州词》等孩子耳熟能详、朗朗上口古诗词科学地进行武术训练，通过分节分句朗诵，有节奏的呼吸还能调节身体内环境的平衡，改善人体机能，预防孩子容易形成的含胸、弓背等不良身體姿态。

（三）幼儿品格教育系列活动

1.“爱学习、爱劳动、爱祖国”升国旗仪式

我园在每周一上午都将开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”为主题的升国旗仪式并进行国旗下讲话，每周的升旗仪式都有不一样的主题，老师们根据主题对孩子进行了各种知识的普及。

2.重品行 树形象 做榜样——礼仪宝宝评选活动

幼儿礼仪教育，是我园思想品德教育的重要内容，在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作。我园结合自身教育需要，在本学期组织开展礼仪宝宝评选活动，每周各班老师根据幼儿平时的行为习惯，评出了班级小明星——礼仪宝宝。

3.重品行 树形象 做榜样——品格赞赏“我的品格小故事”活动

我园通过一日生活环节的潜课程，与孩子进行谈美德、分享主题绘本故事，和家园共育的携手共进，让孩子通过简单的活动内容，能够感受到良好的品格教育。每星期一家长为幼儿写出一周的幼儿品格故事便利贴交到班级中分享并粘贴在品格赞赏墙上，以榜样为引导，促进幼儿良好品德的形成。

四、特色亮点活动经验

通过组织一系列中国传统节日，我们深刻的认识到将了解民俗文化与欢度传统节日为一体，丰富了幼儿的精神世界，增强了幼儿的爱国主义情感，让幼儿更真实的感受到这个中国特有的节日气氛，坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事物，使幼儿乐于参与活动，相信“爱祖国、爱家乡”的种子一定会在幼儿的心中生根萌芽。

将古诗词与武术基本动作结合创编操节，可以培养孩子的自我表现力和创造想象力，增强孩子的自信心。我园在幼儿武术教育中采用多样的教学方法，依据幼儿园的实际采用多种形式的武术活动，突出幼儿武术的特点，从而达到锻炼幼儿身体、感受传统文化、弘扬武术精髓的武术教育的目的。冬运会、六一节等重大节日，精心编排与幼儿身心特点相适宜的诗词武术拳操，通过表演丰富了幼儿体育活动的内容和形式，为幼儿提供了展示自我的平台。

利用各班级宣传栏展示“礼仪小明星”和“我的品格故事品格”事迹，使其成为幼儿互相学习的榜样，行为的楷模，激励幼儿相互之间学习他人的好品格，在全园幼儿中形成强大的影响力。

“要孩子全面发展，首先教会孩子学做人，良好的行为习惯会使孩子终生受益。”我们认为孩子的文明礼仪行为习惯培养不仅需要幼儿园、老师的积极组织和参与，更需要家长的积极配合！今后我们将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个幼儿园教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。