朱德的治学之道

提起朱德，元帅形象即浮现眼前。殊不知，他亦是一位不折不扣的文人。其教育背景良好，理论功底扎实，学术成果卓著，治学经历丰富。文人朱德，重视学习，善于思考，治学方法多样。

博览群书，兼收并蓄。私塾时，他学习四书五经等经典，对诗词歌赋等广泛涉猎，还阅读了戊戌变法后出版的新书，如地理、数学等。在成都和昆明学习期间，除了透彻掌握本专业的知识外，他还阅读康有为的《欧洲十一国游记》、梁启超的《新大陆游记》等书籍，以及有关乔治·华盛顿的书和意大利、日本、俄国有关改革政治方面的书籍。在泸州时，他除了阅读历史书籍以及《新青年》等进步刊物外，还阅读了达尔文、卢梭等的著作。在苏联，他比较系统地学习了辩证法、唯物论、政治经济学、军事学，还学习了中国和世界的经济地理等。

勤做批注。从1918年8月到1919年4月，他认真阅读了《史记》和 《三国志》，并写下批语一百多处，特别注意探讨历来战争胜败的原因。在德国留学时，一个在哥廷根帮助他补习过德文的中国留学生回忆说：“朱老很勤俭、谦和，有识度，读书很用功，书上写满了注解。”到晚年时，他在阅读马列著作时，还让工作人员摘录重点，然后再把这些内容逐字逐句读了好多遍，并用红笔加以圈点。

热衷于开展讨论。在泸州时，他与好友孙炳文埋头书斋，一起阅读《新青年》等进步刊物，反复地讨论着民主、科学、民族和种族平等等方面的问题，寻求救国救民的道路。在德国留学时，他每周三参加党小组会，学习、讨论马克思、恩格斯、列宁等的著作，讨论各种理论问题，并在一起分析国际形势和各国革命运动的发展。他的政治眼界因此更加开阔。

他善于向各种人士学习。1923年5月，朱德为了向一位曾在德皇军队中担任过将军的男爵，学习一战中的战例、战法，专门租住在男爵家。在临终前不到两个月，他看到《共产党宣言》新译本后，不顾年高体弱，驱车到中央党校，看望参与翻译的同志，一起交流对这部马克思主义经典著作的学习心得。而他最重视的是在实践中向群众学习。他强调：“我们一切力量都出于群众身上，一切办法也都由群众创造出来。”“马列主义最重要的一条精髓就是联系群众，向群众学习。”

精于各种学习技巧。朱德在德国留学时，德文基础非常差。为学习德文，他买了一张柏林地图，每天带着它出去走。沿路遇到博物馆、学校、画廊、啤酒店、餐馆，或是准许他进去的工厂，都要去看看。他访问议会，游览公园，参观教堂，走访普通人的家庭。他还去看歌剧，听音乐会。那时的柏林，他几乎都走遍了。朱德后来回忆这段生活时说：“硬是走路，学德文也学得快，认识街道也快。”