浅谈网络编辑的专业素养

文/姜美

一、切实提高网络编辑的思想道德素养

提升网络编辑的思想道德素养，首先要加强对网络编辑的政治理论教育，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为统领，通过政治思想学习，不断提高网络编辑的政治站位，使其自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，始终坚持正确的政治方向，在工作质量和水平上下功夫，推动网上宣传思想工作的发展。其次，要加强意识形态方面的责任感、使命感，如今“互联网已经成为意识形态斗争的主战场、主阵地、最前沿”，因此，网络编辑必须要增强责任感、使命感，增强意识形态领域的管理，特别是在网民和社会高度关注的民生热点、敏感问题和重大突发事件发生时，要及时发布权威信息，始终掌握网上舆论引导权。最后，网络编辑还应遵循新闻规律，不断提高业务水平，恪守新闻职业道德。在进行内容编辑加工传播的过程中，保持其作为媒体人的客观性与公正性，不故意曲解新闻真相，不伪造新闻事件，不为博取大众眼球而发布虚假、不实的网络新闻，不搞有偿新闻、有偿删贴等，始终恪守新闻职业道德。

新媒体时期，各大新闻媒体如《人民日报》《光明日报》等都相继开通了微博平台，同时也出现了众多的自媒体从业人员，除原有的大众传媒外，自媒体从业人员也成为了网络编辑，借助文字、图片和视频等信息在网络平台完成信息的传递。抖音、火山小视频等平台也通过发布即时小视频完成信息传递的职能。现阶段的网络编辑在进行信息传递过程中存在为博眼球捏造新闻事实的情况，如在微博平台之中，“晴尼酱大宝贝”作为自媒体从业人员，在互联网平台发布一则快递小哥快递几乎被偷光的消息，后经上海普陀区警方调查发现，此新闻系为了博取眼球而捏造的虚假新闻。在抖音等视频平台，部分用户为博取大众的关注，拍摄大量情节夸张的视频，从而提高自身的播放量。相似的事件，近些年来层出不穷。造成这一现象的原因首先就在于网络编辑缺乏正确的思想价值观念引导，没有坚持新闻人员的公正、客观态度，同时，网络技术的发展推动社会进入信息爆炸阶段，信息量巨大，缺乏有效的监管机制，奖惩制度不够分明，给了更多网络编辑投机取巧的机会。

二、切实提高网络编辑的职业技能素养

网络编辑的职业技术素养是指支撑其完成编辑岗位职能的技能，包括写作以及网络排版、视频剪辑等等。

坚实的知识储备基础是网络编辑重要的职业技术素养。网络编辑是一项极具综合性的工作，其工作经常涉及对不同领域的新闻稿件内容进行整理与加工，只有具备坚实的知识储备，充分了解和学习所处理内容的背景与发展状况，才能够更好地完成编辑工作，提供高质量的稿件，完成自身的工作使命。

文字、图像以及视频的处理能力对于网络编辑而言更是十分重要。新媒体时代，互联网技术的发展突破了原有纸质媒体对新闻编辑的版面空间限制以及电视媒体中的时长限制，人们更加倾向于图文并茂的报道。网络编辑应注重提升自身的文学功底，提高对文字的理解能力，增强文字的感染能力；同时也要掌握基本的图像以及视频资料的处理技能，对新闻素材进行整理与加工，增强新闻的公信力与感染力。

新媒体时代，更加强调新闻信息传递的时效性，同时针对网络媒体而言，一般整体规模与传统的大众传媒公司而言较小，也就要求员工具有更全面的业务能力。网络编辑熟练掌握采访以及信息整理的技能，能够更好地适应时代发展的要求，也是网络编辑的专业素养需要。

网络编辑还必须紧跟技术革新步伐，不断提高学习的能力。网络媒体是技术驱动型企业，很多新媒体产品的呈现必须依靠新的技术手段才能实现。因此，网络编辑必须紧跟技术革新步伐，不断提高新技术的学习和使用能力，不断创新发展，推动新媒体发展。

三、结语

新媒体时代为传统媒体带来了新的机遇和挑战，如何在媒体的深度融合过程中，不断提高媒体的传播力、引导力、影响力、公信力，是传统媒体必须回答的时代课题。因此，作为媒体从业者，既要适应媒体发展的新趋势，更要不断提高思想认识、责任使命、专业技术能力，唯有如此，才能推进传统媒体与新媒体的融合发展，生产出更多具有吸引力、感染力、影响力的新闻产品，发挥好网上新闻宣传“主力军”的作用。