“争与不争”讲评

胡叶青

【作文题】（安徽省六校2018届高三联考）

阅读下面的文字，按要求作文。

英国诗人瓦特·兰德：我和谁都不争，和谁争我都不屑。

印度小说家普列姆昌德：在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。

英国经济学家马歇尔：竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。

以上文字引发了你怎样的思考？请根据要求写一篇文章。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围作文。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

【写作指导】

这则材料作文主体由名言构成，三则名言相反相成，围绕“争与不争”指向三个写作角度，呈现出多元色彩：

角度一，不争是一种态度。不争的背后是坦然自在，是懂得生活真谛之后毅然决然地放下与洒脱；不争是万千阅历后的看破，是饱经沧桑后的睿智，是无数沉浮后的淡泊；不争是一种转向，由外在转向内在，由关注金钱名利转向精神心灵。不争还是清醒，是达观，是自信，是内心的不执不迷，不恋不贪。

角度二，竞争有着进步意义。竞争无所不在，不可避免，若我们消极懈怠，不思进取，必将被时代抛弃。对于个人而言，竞争源于压力，产生动力，竞争对个人有着激励鞭策作用，让人不再懈怠；竞争让人努力拼搏，追求进步，竞争的成功能增强人的自信心，激发个人潜力。竞争对家国社会而言，可以使大家各呈奇技，各出精品，给各行各业带来活力，让国家在竞争中以攻为守，不断强大，避免落后挨打，唯有竞争，国家发展才能赢得先机，占据优势，民族才能兴旺发达。

角度三，辩证分析理性竞争。竞争的本质是输赢，竞争的精神是参与，竞争的条件是平等，竞争的旗帜是光明正大，竞争的本身是提高，竞争的过程是丰富。竞争中要尊重对手，遵守规则，正當竞争、高尚竞争、快乐竞争。要与强者争，与自己争，要追求竞争的双赢。竞争中不乏温情与关爱，竞争不乏互相提携、互相促进、互相欣赏、互相进步。竞争不排斥合作。

前两个角度将多元的复杂关系转化成单一的观点命题，写作就容易多了。而“世之奇伟瑰观非常之观常在于险远”，若能从第三个角度人手，辩证分析理性竞争，角度新颖，也更能体现出认识问题的深度和分析问题的广度。

【作文示例】

争是智勇，不争是淡泊

一考生

千年前，老子悠悠一句“上善若水，水善利万物而不争”，教导人应如水一般，不争而为善；千年后，鲁迅先生有言：“不满是向上的车轮。”不满，敢争，方能激人自强上进，好争是鲁莽者的表现，完全不争又难免庸碌不为。依我看，适时的争与适时的不争，方为当下迅猛发展时代洪流中应有的砥砺自身、打磨心志之道。

鸡毛蒜皮冗杂事，争还是不争？多数人总高估了自己的德行素养，以为“凡我所争无小事”，远溯至惠子怕庄子夺相的谨慎，近至当下挤公交挤地铁时的争抢现状，都是小事，但都争得不亦乐乎。早有人一语点破：最无奈的是挤高铁挤火车，分明个个都有座，何必要争？从学生时代争分数、斗排名的“好胜心”到参加工作后比房、比车、比爹妈的荒诞，无一不是小事。小事过争，展现的并不是体面与尊严，而是人们残缺的德行与病态的心理。冗杂之事当然是不必争的，也不该争的，积极好胜不是理由，心急烦躁也不是借口。缓慢一些，大度一些，会让自己沉淀更多，收获更多。英国诗人瓦特·兰德说：“和谁争我都不屑。”这种小事不争的不屑理应人皆有之。

那么，什么样的事情应该要争呢？南海主权、钓鱼岛争端、端午节习俗的归属，这些涉及领土归属、国家主权、民族大义的问题，中国政府从来都是态度强硬，斗争到底，坚决不让。印度小说家普列姆昌德有言：“在人类生活中，竞争心是具有重大意义的东西。”中国风采、民族气节，我们争得这些东西可能并不能给自己带来实质性的物质利益。坚毅做骨，赤诚做魂。to多亿中华子孙争的重大意义，非语言可以描绘，在郑成功、林则徐、邓世昌等古今英雄的故事中可以寻觅到答案。

要适时地争，又要适时地不争。少年时意气风发，为了美好的理想而争，为能将梦想化作现实而争，难免年少轻狂、冲动狷莽。与小人言行不可争，与不平不公不要争，因为当你身心俱健、足够强大时就能懂得，有时不争方为大义。穷且益坚，怯时更勇，与生不逢时、命途多舛要争，因为最有资格安排人生的只有你自己；聚少离多，风烛残年，与生老病死、相逢别离不可争，这是世间生灵必然要面对的过程，就像花开花寂又落地成泥，是不可逆转的。

争，是一种智勇，是蓬勃向上的精神，是天下兴亡匹夫有责的气魄；不争，是一种淡泊，是静水流深，是天高海阔无为的境界。愿你我都能成为智慧的竞争者，在岁月长河间恬然前行。

[点评]

本文论据丰富形象，贴合实际，信手拈来，语言简洁流畅，极具逻辑力量，有杂文风格，是一篇难得的考场佳作。