“眼界”写作引导

2018-11-17 06:00唐步荣
新高考·语文备考(高三) 2018年2期
关键词:佛罗伦萨眼界徐志摩

唐步荣

作文题

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

有人希望自己能扩大眼界,只有这样,才能见识丰富,人生才会有更高的境界;也有人认为眼界高了,什么都看不上,什么也做不了,带来了个人的痛苦。

写作指导

从命题形式上看,这道作文题具有典型的“海派”风格,延续了上海近年来高考作文题的思辨色彩。材料语言简洁明了,没有审题的障碍,不会使考生造成理解的偏差与歧义,但信息含量、思维含量丰厚,引导考生思考人生,关注社会,体现了作文对考生能力水平、价值取向、人生规划、理想信念等方面检测与考查的指引。

材料由两句话组成,第一句从正面阐述扩大眼界的意义,可以使人见识丰富,达到人生更高的境界;第二句话从反面指出眼界过高的危害,容易眼高手低,带来个人的痛苦。两类人对眼界不同的态度和观点,孰是孰非,孰优孰劣,每个考生有各自的见解与主张,只要言之有据、持之有理即可。写作时,既可以突出其中一点来写,也可以对立统一,但要注意的是“眼界”只是一个抽象的概念,必须化抽象为具体,指出具体是怎样的眼界,切忌泛泛而谈,显得空洞。如写扩大眼界,见识丰富,提升人生境界,孔子周游列国,创立儒家学说,高呼“仁爱”;司马迁窥九嶷探禹穴望五湖,搜集遗闻古事,网罗放佚旧闻,厥有《史记》,深悟“死生意义之大”;毛泽东问苍茫大地,指点江山,激扬文字,引无数英雄竞折腰……眼界高大者而带来个人痛苦,如马谡熟读兵书,目空一切,街亭失守,斩首贻笑;当今青年,好高鹜远,立志创业,卻不脚踏实地,撞了南墙,一蹶不振,等等,这些都可人文。在文体选择上,写记叙文具体形象,写议论文说理透彻,各有优势,因此写记叙文、议论文皆可。

佳作示例

翡冷翠的眼界

崔哲凡

“你教给我什么是生命,什么是爱;你惊醒我的昏迷,偿还我的天真。”徐志摩以他诗人独特的眼界,挥写了对翡冷翠——佛罗伦萨的真切感受,迸发着溢美之情。

当徐志摩身处异国他乡,内心孤寂、痛苦,缠绵着文化气息的佛罗伦萨让他眼界大开,思考人生追求和人生信仰,精神境界真正得以升华。

我在《翡冷翠的一夜》激情的澎湃下,来到佛罗伦萨,近距离走进翡冷翠。当登上百花圣母大教堂的天台,在晨光熹微中端详佛罗伦萨如处子般睁开惺忪睡眼,亦若她千年来的平静,不禁感慨她的端庄美丽,于当今喧嚣中竟坚守一份矜持优雅,若非有一定的眼界,恐怕难以做到。“淡泊以明志,宁静以致远”,“大隐隐于市”,佛罗伦萨就像身居闹市的隐士,“结庐在人境,而无车马喧”,服了,服了,我为佛罗伦萨如此的独特眼界钦佩。

阿尔诺河清澈而柔缓,似一曲肖邦,谱在微湿的空气中;百花圣母大教堂钟声依旧,端雅静坐在明媚的阳光中,闪烁着人文主义的智慧;市政广场大卫雕像,俯视潮水般流过的游人,沉着果敢,给人必胜的信念。

佛罗伦萨何止今日才有如此独特的眼界?其实,早在几百年以前,她就用她的明眸展现了开阔的眼界。

当封建教会宣扬上帝“至高、至美、至仁”,而人是渺小的时候,你却挥臂高呼“上帝已死”;当封建教会强输原罪说,宣扬人人有罪,控制人们思想的时候,你却石破天惊高喊“我是太阳”……你不愿沦为神的附庸、上帝的驯服工具。你放眼远望,选择与腐朽教会彻底决裂,迸出人文魅力。

当同时代法兰克国王“丕平献土”,献出尊严;德皇亨利“卡诺莎之辱”,辱没人格。他们只是看到了眼前的权与势,却不曾想,眼界的局限,将他们自身也拘囿,终被历史抛弃。而开阔的眼界,让佛罗伦萨在茫茫昏黑中寻到火种,涅槃而出。亦可试想,中世纪的佛罗伦萨倘若只是安于现状,满足于当下,忙忙碌碌平平庸庸,那么佛罗伦萨又怎会有文艺复兴之壮举?又怎会有拉斐尔、米开朗琪罗的史册长留?又怎会有徐志摩动情的翡冷翠的美称?恐怕只会“惊醒”诗人的“天真”,“偿还”诗人的“昏迷”吧。

眼界开阔的同时,自身的境界亦得以提升。所幸,翡冷翠没有在兴盛中盲目膨胀。风雨中的飘摇过后,淙流依旧,钟声依旧,烟火气息依旧,这就是一种非凡眼界的明证。当一台台推土机轰鸣世界各地,当一座座现代建筑拔地而起,佛罗伦萨的市民仍能从容泯完一杯下午茶,游尽一天达·芬奇,听上一晚贝多芬。

风轻轻佛过脸颊,柔软温暖。斜阳铺陈,留下慢衣飘带的光彩。我踱步在冷翡翠的古道上,眼界也似乎大开了,也似乎领悟了生命意义的所在。

我想,开阔的眼界当是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响。

一日翡冷翠,与达·芬奇比邻,同但丁耳语。

[点评]

本文选材独特,在众生写人的眼界时,考生写翡冷翠一刊弗罗伦萨的眼界,独辟蹊径,显得大气而有文化气息,令人耳目一新,有种“百花丛中最鲜艳”之感。其次,本文紧紧围绕“眼界”而写,由徐志摩的眼界,写到佛罗伦萨的眼界,在写佛罗伦萨的眼界时又由眼前写到历史,再写到未来,突出不同时期不同的眼界。不仅如此,考生还写到自己在观赏中眼界开阔了,领悟到人生的意义。三线交融,避免了客观干瘪的介绍,提升了文章的境界。另外文章语言精练流畅,修辞得当增彩,结构照应圆合,不再赘述。总之,这篇作文有比较强的写作参考意义。

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