文|梁谋
今年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话,就加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出全方位部署,就新时代教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点,集中阐述了“九个坚持”,从根本上回答了“培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育”等重大问题,提升了社会主义教育发展规律认识的新境界,开辟了新时代中国特色社会主义教育发展道路。
“教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。”参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。我国教育事业发展能取得显著成就,特别是能作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋,能在党和国家事业中处在基础性、先导性、全局性地位,最根本的原因就在于以习近平同志为核心的党中央对教育工作的全面领导、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引;在于以习近平同志为核心的党中央坚持社会主义办学方向,坚持以人民为中心发展教育,坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,凝聚起广大教育工作者团结奋斗、逐梦中国的精神伟力,确保教育事业始终沿着正确方向胜利前进。
习总书记以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来教育事业发展面临的一系列重大战略问题,在理论上不断拓展新视野、作出新概括,振奋人心,催人奋进,是指导新形势下做好教育工作的纲领性文献,是办好人民满意的教育的行动指南。我们要认真学习、深刻领会、指导实践、推动工作,要按照教育部党组对学习贯彻好全国教育大会精神做出的部署安排,切实把思想和行动统一到习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和教育大会精神上来,把握“新、高、实、深”的工作原则和转时态、转语态、转状态、转心态的工作方法,以新的精神状态和奋斗姿态,抓好各项教育事业决策部署的贯彻落实。当前,尤其要坚定不移、以“钉钉子”精神切实做好教育部2018年第一个“奋进之笔”——部省合建高校工作,要把其作为贯彻落实习总书记重要讲话精神和教育大会精神的重要举措,作为推动高等教育高质量均衡发展的有力抓手,抓牢抓实抓细,不断完善部省合建工作机制,发挥好部、省、校和支援方的作用。一是教育部将14所合建高校纳入部里整体战略考量,在学科专业建设、科学研究、师资队伍建设、考核评价等方面与直属高校同等对待,并指导合建高校与直属高校错位发展、交叉发展。二是省市地方政府按照合建协议加强管理,在政策、资金上加大支持。三是对口合作高校加大帮扶力度,重点帮短板、帮弱项、帮特色。四是合建高校增强“造血功能”,学科建设、专业建设、科研布局等紧密围绕地方主导特色产业进行,为地方经济社会发展培养人才。
通过部省合建,不断改善高等教育区域不平衡的状况,优化高等教育结构,实现优质高等教育资源的合理配置,增加世界一流大学建设的“板凳厚度”,为高等教育强国建设拓展可持续发展空间,不辜负习总书记对办好人民满意教育的殷切期望。