从雷锋的“心理问题”谈新一代大学生精神信仰建设

母顺碧　张爱华　田世昌

【摘要】精神信仰是人类精神的安顿之所，它能够引领思想和行为朝着确定的方向发展。本文从大学生精神信仰危机的现实状况，运用文献研究法、归纳法等，从精神信仰的概念出发，剖析大学生建立精神信仰的重要性，并提出大学生精神信仰建设的路径。

【关键词】大学生 精神信仰 建设

【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）39-0026-01

面对新一代的大学生，自己常常被他们的一些言论惊得突然“失语”。一次，我在课堂上把雷锋作为“精神领袖”向学生标榜时，一位学生问我：“老师，雷锋是不是有严重的心理问题？人都是自私的，他的心里为什么只有别人，没有自己？”我哑然失语，不知道该怎么回答他的问题。我相信：不少老师也像我一样，遇到过类似的问题，已然发觉该是到了谈大学生“精神信仰”建设的重要时刻了。

一、信仰与精神信仰的概念

天津师范大学李幼穗教授从心理学角度认为，信仰是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循 [1]。东北师范大学马列部教授胡海波认为，真正的信仰存在于人类创造的各种文化形式及其觉解之中。[2]天津工程师范学院心理学博士宋兴川认为，精神信仰屬于人类赖以生存的精神世界范畴，是人类精神为逃避无限和永恒的压迫，为克服自身在宇宙中的漂泊无依和孤寂之感，摆脱虚无和绝望，而构筑的“精神家园”，藉以获得生命的确定和归宿的产物。[3]

二、精神信仰建设对大学生培养的重要性及作用

（一）精神信仰建设是大学生找到生命个体意义的重要体现

人类在远古时代，较多依赖于物质世界而生存，而当人类物质充裕后，精神世界的需求加剧了，大学生可以称得上是“衣食无忧”一族，他们可以自由的追求生命意义和价值，但是走入社会，他们必须面对残酷的竞争和社会现实，因此，他们对未来充满了“不可控感”，于是需要“精神信仰”来慰藉他们的恐惧、孤独和无助，以保证他们“出发”进入社会时，能量满满。

（二）精神信仰建设有利于大学生辨识对错，找到发展方向

大学生的个性和人格都有很大的可塑性，但社会转型打破了原有的社会结构和认知体系，对他们精神世界的冲击和撼动是巨大的，在新的发展形势下，他们原有的认知体系不起作用了，他们极度慌乱、精神处于漂泊无依和孤寂无奈的境况中，若能及时引导他们重新获得精神上的安定，对未来充满信心，找到可以努力和奋斗的方向，对发挥大学生“潜能”是非常重要的。

（三）精神信仰建设有利于大学生凝聚力量，散发光芒

精神信仰是人们对一定文化的信奉、遵循、坚持、坚守的稳定状态，它如果形成合力，新一代社会生力军迸发出的激情、爆发力和“战斗力”可想而知，他们是国家未来的希望和建设的主力军，他们的信仰力量凝聚在一起，发挥的作用是不可估量的。

三、大学生精神信仰建设的路径

（一）找好发力点，寻回初心

高中时，理想明确，就是考大学，那么上了大学，他们的理想又在哪里呢？当一个人既看不到自身存在的价值，又找不到生命的意义时，就很容易迷茫、迷失，甚至误入“迷途”，忘掉自己的“初心”，因此，引导他们寻找“初心”，积蓄力量，开始新的征程，这是必要的，也是可行的。

（二）引发情感触动，点燃激情

每个人内心都有一方激情或柔情的沃土，激情可能源于儿时的憧憬、少时的萌动、爱慕的对象；柔情可能源于温情的画面、纯净的眼神、洁净的心域亦或是逝者的遗愿等；关键是看教师如何触动那根敏感的“情弦”，拨动并引导它让其发挥正能量，并持续点燃，加油升温，直至燃烧恒定自控、运行良好安全。

（三）找到学习与生活中承载其精神信仰的载体

“精神信仰”没有找到载体，和“空话”无异，无法回归现实，因此，大学生需要在自己的专业领域找到兴趣、特长，树立在自己专业领域的小目标，获取成就感，持续的、稳定的刺激自己内心的需求，激发学习热情，找到个体存在的意义，从而形成具有正向、稳定和具有合力的“精神信仰”。如：体育活动、社团活动、社会实践、夏令营以及公益活动等。

（四）建立良好的群体互动平台，引发共鸣

精神信仰的形成是一个渐进、漫长的过程，需要有良好互动平台，持久、长期的让个体验证它的正确性，确认他所坚持、守住的精神领地是值得的，从而内化为一种习惯、自觉行为和积极导向，影响更多的人和群体。

参考文献：

[1]李幼穗，张镇.精神信仰的心理学涵义[J].天津师范大学学报（社会科学版），2002（06）：73-77.

[2]胡海波.精神生活、精神家园及其信仰问题[J].社会科学战线，2014（01）：19-26.

[3]宋兴川.精神信仰研究中应注意的几个问题[J].天津工程师范学院学报，2006（03）：64-68.

作者简介：

母顺碧（1976.09-），女，汉族，研究生，副教授，研究方向：学校体育，体育统计。