严以修身做合格的党员干部

2018-11-15 01:48宋爱香黑龙江省大庆市大同区委党校
长江丛刊 2018年15期
关键词:大道人格党员干部

■宋爱香/黑龙江省大庆市大同区委党校

修身是一个人的根本,是从政、安家立业的基础。习近平总书记在十二届全国人大二次会议提出了“三严三实”,其中严以修身作为其中的第一严,如同衣服的第一颗扣子,只有把第一个扣子扣好,才能够把牢思想和行动。严以修身包括“修心”“养德”“守志”“尊道”四层境界。

一、心中有党、有民、有责、有戒

唐代诗人韩愈在《原道》中讲道:“欲修其身者,先正其心”,这就告诉我们要想修身,那么必须先修炼出一颗正直的心。一名党员的堕落和腐败往往是其没有实时和重复的去净化、修炼,正直的心发生倾斜开始,心不正才导致了其人生价值观的相关改变,从而表现为人格和形象等方面的变化。心正则身正,身正则影直。做为共产党人,党员干部应该心中有党、有民、有责、有戒,做到不忘恩、不忘本、不懈怠、不妄为,保持一种“幽兰君子性、虚竹学士风”的心境。

二、以德为人、以德执政

我国是一个文明古国,道德血液在我们这个泱泱大国流淌了数千年。然而,党员领导干部不仅仅要养品德还要养官德。孔子曾说过以德执政,那么统治者可以像北极星一样定于一方,群臣百姓就会自动围绕着你转,因此作为党员干部,应该更加注重品德和官德。明太祖朱元璋曾说要想治理人民,则需要先修炼自己,以自己正直的心和高尚的德来做表率,从这种对下属官吏们的告诫中可以知道其以德执政的道理。东汉会稽的“一钱太守”太守刘宠面对一群他执政下的人民送赠的钱,在推辞不过的情况下,为了感谢他们的情谊,象征性的收取了一文钱。然后,作为一名官德高洁的他又把收取的钱扔于当地的江河中,回馈于当地,表明了自己的清廉之志。正因为这种高德义举,当地人民对其更加的敬仰,甚至把江河的名字改为钱清江,江边的亭子命名为一钱亭。一代政治家、思想家皋陶,作为辅佐三代帝王的人,其根据自身的经验和理解,总结提炼出“为官九德”,即“宽而栗、柔而立、愿而恭、乱而敬、扰而毅、直而温、简而廉、刚而塞、强而义”,宽而栗,待人宽厚而又谨慎。柔而立,处事柔和而又有主见。愿而共,待人随和而又庄重。治而敬,有才干而又认真。扰而毅,耐心随顺而又果敢坚定。直而温,直率而又温和。简而廉,处事通达而又公正廉明。刚而实,刚正而又扎实。强而义,勇敢而又有道义。这九德,充满了哲思和智慧,每字所凝聚的意蕴,千古耐人寻思。

三、弘扬廉政精神、坚定守志

守志是指坚守志向、志气,其是一种在道德基础上的自持和自制力,是独立人格和自由意志的一种表现。要想彻底让一个国家消失或消灭一个人,那么抹去其国家的历史和灭掉其人格意志则是最好的手段。所以志很重要,而志和气是相连的,守志必先养气。在古代有浩然之气的官员志士很多,为了国家和人民鞠躬尽瘁,如蜀汉贤臣诸葛亮一生廉洁自律,用其行动鼓励着其下属和执政下的人民,将这种精神传给后世;三国东吴郁林太守陆绩在执政满期后,两手空空,返乡坐船时为了怕风大导致翻船发生,搬来重石头压舱;还有清朝的于成龙、林则徐、郑板桥等,他们都用自己的一身清廉正气来影响着人民。在现代这样的党员干部也不少,如江姐、方志敏、焦裕禄、谷文昌、牛玉儒、沈浩、杨善洲等,他们以民族大义为责任,拥有一身浩然正气,在他们的一生中坚守古人留下的先天下之忧而忧、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈、杀身以成仁等志气,为了正义而战。他们一腔热血满腹忠诚,甘于奉献、勇于拼搏、赴汤蹈火、敢于牺牲,为人民而战,气贯长虹。他们都是有人格,一身正气的党员干部。

四、坚守大道、持续修道

道作为一种规则、万事万物的终极,其是党员干部修身的最高境界。中国古代有道家和儒家两种大道,在道家,其拥有四层含义,万事万物发展变化的过程、天地万物和精神的本源、自然变化规律、遵循的社会法则;儒家则主要讲究王道,即治理国家的政道。虽然他们在表现形式和各自的发展中存在着不同,但是万物归一,道家与儒家在“道”的追求上,有着相同目标的是一种人类最终追求的无上的终极存在和目标,即可以理解为古代先贤大能们所说的“大同”世界。如在《礼记》说到“大道之行也,天下为公”,意即为天下人们所共有的人类最高理想。

在抗日战争时期,我党率领全国人员以自身的大道果断功伐日本侵略主义的无道,从而解放全国,实现中华民族的独立,中国共产党就是在困难的环境下,坚守其大道,获得了得到多助,最终推翻三座大山,建立了新中国;而国民党失道寡助导致了其的失败。那么在现代,中国共产党坚守和需要持续发展的大道,就是在长期革命和建设中形成的中国特色社会主义道路,并根据不断发展的国情,以服务人民为宗旨,持续修道,并对优良传统大道进行弘扬,坚定理想信念。

参考文献:

[1]杨玉泉.论领导干部严以修身之功[J].北京政法职业学院学报,2016(04):111~114.

[2]韦春北.试论“全面从严治党”目标下的“严以修身”[J].河池学院报,2016,36(04):95~99.

[3]张峰,冯海波.严以修身的历史传统与时代要求[J].重庆社会科学,2015(06):92~95.

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