新形势下高职院校班主任工作的方法

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江西卫生职业学院

高职学生与普通高中生不同，高中生之后还有大学生涯，而高职之后就是就业和社会，因此，作为高职学生的领路人和指导者，高职班主任有着比较重的担子和责任。

一、什么是新形势

(一)教育环境的变化

当前我国正处于一个快速发展的时代，经济和科技都处于一个极度发展迅速的时期，在当前的社会状态下，先进文化与落后文化、有益文化和腐朽文化共存。尤其是伴随着互联网时代的来临，许许多多的充满负能量的信息充斥着整个网络，而互联网最大的受众者就是青少年。有资料表明，正是由于受到互联网上的不良信息的侵蚀时很大一部分学生辍学的主要原因。而许多的高职生中，多数是因为成绩在初中时不明显不拔尖，甚至是落后的学生，这些学生也是很容易受到不良网络信息侵蚀群体。这是高职院校中教育环境改变的一大重要点。其次就是不同的学生来自不同的社会阶层，必然会有着不相同的境遇，因此正在教育之中也会出现新的问题，这些就是当前教育环境的主要变化。

(二)高职班主任教育职能的变化

在现有形势下，高职班主任的职能早已经不单单局限于只管理好一个班级，而是变得更加全面和广泛。那么具体有哪些要求呢？

首先，班主任要协助学工部门做好要学生的思想政治和德育教育以及日常生活的管理。班主任作为和学生走的最近的人，对学生是最为了解的，因此，在日常的学习和生活中你，班主任要做好学生的教导教育工作，让学生们能更好地成长和学习，学到更多的知识和本领。

其次，班主任要学会以身作则。常言道：“上梁不正下梁歪”，班主任作为学生的导师，不仅要在学习上给予学生正确的教育，更要在行动上和生活之中做出表率。为学生做出榜样，帮助学生树立正确的人生观和价值观，从而让自己在管理班级的时候更有说服学生的能力和带动学生，学生们愿意接受教导。

最后，班主任应该学会帮助学生们进行职业生涯规划。每一个学生都有自己的特点和能力，但是他们却没有明确的就业方向和就业计划，这时候，班主任就应该为学生们做一份职业生涯规划，为学生们指导就业方向和给出就业建议。

二、新形势下班主任如何开展工作

(一)班主任要主动了解学生，走进学生

班主任作为高职学生最先接触的教师和接触最多的人，因此对学生有着很大影响。因此班主任必须要迅速准确和全面的了解学生。这就要求班主任要具有敏锐的观察能力和细致的调查研究水平。因为高职学生的来源地不同，家庭情况和个人性格也不相同，因此要想快速的和学生“打成一片”，管理好班级，就要好好接近学生。刚入学的新生有的很恋旧，有的为自己上高职而自卑，也有一些放纵自我，每个学生的情况都不尽相同，这时候班主任作为引导者，有必要好好引导好学生走向正确的道路。而要学生听你的指导，就要在学生心中有一定地位，就需要好好走进学生和徐盛建立起良好的师生关系，了解学生的情况。如果师生关系如同陌生人甚至是仇人的话，那么引导学生走上正确的道路将会十分艰难。

(二)关心学生，建立良好的师生关系

正如俗语所说：“我为人人，方能人人为我”。高职班主任与学生之间的关系也是如此。要做一个优秀的高职班主任，关心学生应该排在首位，爱学生爱班级是做好一个班级管理的前提，一旦对班级失去了基本的爱，那么要管理好班级简直是无稽之谈。那么，要如何关爱学生呢？

首先要尊重学生，尊重是相处的前提。班主任不要以长者的身份过分干预学生的私人问题，更不能做出侮辱学生人格的事情。举例来说，尽量不要过于关注优秀学生而忽视差生，也不要人为地去划分学生的三六九等。因为每个学生的优缺点都不相同，班主任应当要学会扬长避短，以鼓励为主，不打击学生的自信心和上进心。最后是关注学生的心理健康，高职学生正是处于青春叛逆期，心里比较敏感，容易出现心理问题，班主任要定期与学生交流交谈，了解学生动态，成为学生的良师益友，使学生能顺利的学生知识，健康的成长和进入到社会中。

(三)要慎重选择班级干部，努力实现班级自治

在进行班级管理当中，少不了学生干部的参与。作为班级干部是学生锻炼的重要方式之一，因此在班主任选择班干部时，不仅要重视学生的学习能力，更要注重学生的管理能力和个人品格，如果学习很优秀但是私人生活却不行，就很容易给其他学生树立坏的榜样，从而影响整个班级的管理。实现班级自治意味着学生干部在班级中拥有很大的权力，因此必须要注重学生干部的选拔，不能有私心，应当一视同仁，让每一个学生都有锻炼的机会。

三、结语

高职学生作为即将进入社会的新一代，要想在社会上立足就必须要有基本的能力，而班主任作为高职学生的引路人，任重而道远。