网络舆情视域下高校思想政治教育工作的监管与引导机制研究

孙红丹

伴随着互联网技术的不断深入发展，网络在人们日常生活中得到普及应用。现如今，大学生人手一部只能手机，加上高校的高速无线网络覆盖，给学生学习生活带来很大的便利。同时，网络上的各种信息，对学生思想也有着重要影响。因为大学正是三观形成的重要时期，高校要高度重视学生的思想政治教育工作，引导学生形成正确的思想政治教育观。笔者根据实践调查研究并结合自身教育实际经验谈谈在网络舆情视域下做好加强高校思想政治教育工作，加强对学生的引导。

一、重视网络舆情视域下对高校思想政治教育工作的监管和引导

（一）网络舆情视域下给高校思想政治教育工作带来的影响

目前，大学生上网非常的便利，随时随地的可以上网浏览，也可以在网上自由的发表心情和对热点事件的见解。但因为网络具有开放性和隐匿性和中国法律对网络的监管力度不够，很大程度上激发了他们为所欲为的潜在心理，很容易导致坏的影响［1］。而网上垃圾营销、色情淫秽消息众多，也容易对学生的思想产生极不利的影响，会促使学生网上的不道德行为，甚至网络犯罪行为的发生。

（二）网络舆情的时效性和相互行给高校思想政治教育工作带来挑战

与传统媒体不同的是，在互联网时代，信息传播速度非常快，因为互联网真正做到了不出门而知天下事，所以全国乃至全世界发生的事通过互联网，可以快速的传播。特别是突发的、热点事件传播速度更快，这当然方便了人们对信息的获取，但同时，因为大学生是信息传播的主力军，若对不实消息抓取并传播，会带来相当大的负面影响。要重视对大学生的思想政治教育工作，加强对大学生的引导，让他们对大事件、热点事件有一个理性判断。

（三）网络舆情的发展为高校思想政治教育工作进展提供了原始资料

高校在开展思想政治教育工作时可以结合网上发生的实时热点事情，通过对热点事件的解析，让大学生对此有一个理性、正确的认识。此外，高校也可以通过网络重点关注大学生思想发展状态，了解大学生对信息的需求，在学生对社会上发生的热点事件有过激行为时，要及时加以引导［2］。要深入分析网络舆情所反应的真正的问题或者矛盾，及时采取有效方法对学生思想作正确引导。

二、网络舆情视域下高校思想政治教育工作开展的措施

（一）重视网络舆情视域对高校思想政治教育工作的作用

互联网的发展大大的方便了信息的传播，如果对学生有正确的引导，教会他们正确、理性的看待问题，那么可以充分利用互联网的优势，对学生进行思想政治教育工作。现如今，互联网是方便人们生产生活的重要工具，党和国家也越来越重视通过互联网问政，与民众进行交流。这种问政方式，既能方便政府及时了解民意，作出正确决策，也大大的拉近了人民与政府的距离。中央领导可以通过互联网平台听到民众的心声，从而更好的为人民服务［3］。此外，因为互联网对信息传播非常迅速，政府也通过官方平台发布时事政治要闻，方便民众及时理解政策政策，而网民也在网上对重大事件发表自己的见解，互联网成为思想政治工作的重要阵地，高校不能闭门造车，也与时俱进地调整思想开展政治教育工作的方式方法，认真研究网络舆情，关注网络的发展，充分利用互联网平台加强对学生思想政治教育工作。

（二）积极探索互联网时代下高校思想政治教育工作的新举措

高校思想政治教育工作要重视互联网的作用，利用互联网平台打造出具有自身特色、有吸引力和影响力的校园思想政治教育主题网站，积极主动的占领网络宣传领地，把握网络舆情的发展方向。对学生关注的热点事件和重大新闻，积极宣传。可以通过网站征集学生的疑问，并及时作出解答。对于一些模糊不清、混肴是非的观点，要帮助学生明辨是非，作出正确的判断。此外，网站网页的设计要新颖、大方，也可以在网页上设计些小互动，这样可以吸引学生主动去关注校园思想政治教育主题网站，发挥网站的引导功能。

三、结语

高校开展思想政治教育工作要对网络舆情对学生的影响有正确的认识，要充分利用网络的优势加强对学生思想政治的教育和引导，让学生对网络舆情有正确、理性的辨析，正确认识网络舆情视域下的热点事件和重大事件。此外，在网络舆情视域下高校思想政治教育工作要加强对学生思想的引导，让他们形成正确的思想政治观。