关于高校共青团学生干部管理的思考

■王诗毅 赵鑫东 孙 萌 蔡 星／北京理工大学珠海学院

一、高校共青团学生干部管理所面临的问题分析

（一）缺少学生干部的选拔和任用机制

在学生干部的培养过程中，所考察的问题不够全面，并且遴选的方式也不是十分完善，遴选方式太过于单一一直是问题所在。在一些高校学生干部管理和选拔的过程中存在严重的个人意图色彩，往往容易从个人利益出发进行工作的开展，学生缺乏干部意识和领袖意识，责任意识和风险意识，服务意识和牺牲意识，这样直接导致一些共青团员干部无法发挥出自己的作用和价值，普通学生也对共青团干部无法认可，实际的管理上学习上没有体现出思想政治道德素质的重要性。还有一些学校的遴选方式过于片面和僵硬，缺少灵活性，很多东西也仅仅停留在传统的思想观念上，无法调动起参选学生的积极性和主动性，不利于人才的发掘和发挥，甚至不能很好的创建一个人才的公众竞争环境与意识。

（二）缺少健全的监督机制

很多高校对于共青团学生干部缺少立体的全面的和有效的舆论监督，这些对于管理工作方法的改进十分不利，因此还需要强化内部团结机制，更好的促进学生和学校的发展。考核是一种衡量工作的良好方式与手段，更是促进学生健康发展的一项有效政策，那么在此过程中，还需要减少轻考核重奖励的方式，对于考核工作的落实更需要精准和到位，全面避免出现不良的竞争机制和竞争意识。当前的考核需要关注感性方面的问题，做好理性的深层次的感知，并且还要能够让监督考核起到一种辐射和带动作用［1］。

（三）培训交流机制的不健全

当前阶段的发展之中，学生干部工作存在的问题就是缺少统筹规划，具体主要表现在以下几个方面上：首先，一些高校的学生共青团干部培训交流过程中缺少长效机制，也未能够制定出一个长期合作的实施的方案，缺乏专项的经费也缺少专职人员的保障。另外在培训和交流上内容也无法做到与时俱进，缺少和学生实际的结合，缺少对学生干部需求的分析，无法按照学生的规律做好学生工作。其次，内容和形式上未能够做到与时俱进，这样就不能适应共青团工作的新特点和新变化。在培训和交流方面的流动机制也不够科学，让很多工作都做的十分缓慢，极大的影响了共青团学生干部整体队伍综合素养的提升。

二、高校共青团学生干部管理的思考

（一）构建全面的学生干部引进机制

学生干部的引进还需要全面的践行任人唯贤和唯才是用的理念，共青团的学生干部必须要起到一种率领的作用，严要求，重培养，并且进行优先的发展。教师可以考察学生的服务意识还有责任意识以及风险意识，从考察的形式上更需要进行灵活性的对变形的对待，做好调研分析以及民主评议、自我鉴定的工作，并且现场答辩也是不可或缺的。政治思想的传播还需要依靠共青团员干部的力量，学生人才的选拔也要房在具体定位之中，尽量可以在有限的时间之内配备一定的资源，争取达到资源最优化的目标。共青团团员干部的管理还需要坚持全方位、多层次以及多视角的考察，这样才有利于发现人才和培养人才，学生干部要在这个过程中固定下来才可以表面产生干部随意性使用的现象［2］。

（二）长效的干部监督考核机制

学生干部的个人权利还需要在集体当中展现出来，但是不能产生学生官的现象，否则在某种程度上会导致出现学生意志转移的现象，部分管理过于关注自己的个人意志。学生干部的监督管理可以从决策民主、管理科学和思维拓展等方面入手，争取获得学生的支持，教师的理解。因此建立起全面的学生干部监督机制是必要的，可以从两个方面入手分析：首先，对学生干部的选拔、培训或者是考评进行监督。其次，对学生干部思想政治传播工作进行监督，认真的了解学生的建议和意见，并且及时的发现普通学生在思想上存在的问题，解决这些问题。保障学生干部在行为上起到榜样作用，旗帜作用，符合学生干部的时代特点。学生干部工作的落脚点也要符合学生的基本需要，然后赢得普通学生的信赖与尊重。

（三）建立起完善的学生干部轮训交流制度

学生干部的交流还需要从两个层面上做好分析，第一层面就是岗位交流层面，第二个特层面是思想交流与工作方式的交流。所谓的岗位交流主要是不断的增强干部队伍的整体表现力与整体活力，争取可以更好的增强学生的素养。在人员的流动方面发挥互补的作用，促进岗位交流的实现。思想和行动的交流，可以建立起共青团干部交流会、交流平台、论坛等等，利用现代化网络做好学生干部的线上和线下交流工作，促进其实践能力和沟通能力的提升。

三、结语

综上所述，本文对高校共青团学生干部管理的思考进行了分析和研究，高校共青团的学生干部管理工作是学生工作的重点，更是先进思想文化素质传播的有效途径，因此作为学生干部还需要肩负起自身的责任，更好的改变当前的状态，学校在管理上也更为突出，让管理效果得以显现。