浅谈做好新时代高校辅导员工作的几个着力点

■曾建萍／闽南师范大学马克思主义学院

一、辅导员综合能力的提升是提高思想政治教育成果的基础保障

汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”辅导员作为一线思想政治工作者，要想适应复杂高压变幻莫测的国际环境，就要与时俱进，不断提升完善自己。随着两微一端的发展，如今的大学生个性强，思想活跃，辅导员除了要完成事务性工作外，还应结合自身特长和职能的特点，学习思想政治教育宽口径知和全面发展能力，才能做到辅导员专业化、专家化和职业化发展，摆脱职业枯竭感和倦怠感。一方面，辅导员要系统学习心理学，比如考取心理咨询师证书，能主动根据大学生心理普查，联动心理健康中心，解决大学生中频繁发生的心理问题，努力提升自己在工作中沟通能力和心理将康教育咨询教育能力；另一方面，针对辅导员职业能力的知识的要求，鼓励辅导员考取各种职业资格证书。总之，辅导员做的是“人”的工作，根本任务是立德树人，在工作过程，需要充分利用工作内八小时和工作外时间，提高自身的综合能力。善于学习和进步，是一个辅导员不断进步和推动思想政治教育不断向前进的基本保障。

二、结合社会主义核心价值观引导学生为提升思想政治教育指明了方向

首先要求辅导员在自己的主阵地上要坚持培育和践行社会主义核心价值观，在工作中严格按照规定办事，在学生奖助贷减补等工作中公正公平公开。要认真为大学生办实事、解难题，做好大学生的评优评先评困，做好大学生事务管理和就业创业指导工作。加强家校联系，共同为培养担当民族复兴大任的时代新人而奋斗。其次要构建和谐校园文化，增强大学生对核心价值观的认知感悟。校园文化对大学生价值观起潜移默化的渗透作用，学生的价值观教育是一个复杂系统的工程，是不断内化渗透的过程，要求辅导员营造与之相应的接地气的校园文化环境来固化学生的社会主义核心价值观。因此，辅导员应协助学生处，团委会等举办：宿舍文化节、525心理健康活动、各种志愿者活动等喜闻乐见的文化校园活动。最后辅导员要在主阵地上管理好班级事务。班级是辅导员进行思想政治教育的主阵地，做好班级建设是守住阵地练好内功的第一步。加强班级学风建设工作对班级成员的发展至关重要。在学校期间接触最多的就是辅导员，辅导员的言行具有强烈的示范作用，社会主义核心价值观要被同学们容易接受，要加强对大学生的教育引导，就必须重视辅导员的榜样作用。辅导员根据专业特点制定适合专业班级的班级公约，选拔班干部的时候要遵循民主和推荐相结合的方式，公平、公正地对待每一个学生，发挥榜样示范作用，从而实现班级和谐发展。

三、合理利用新媒体是提升思想政治教育的有效途径

进入新时代，辅导员要创新工作理念、充分发挥网络的优势作用、合理利用网络资源提升思想政治教育。过去辅导员一般只通过单独谈话或召开座谈会与学生交流，在信息时代，网络平台区别于传统交流方式，具有的互动性和即时性，能为辅导员与学生间搭建起一条畅通的交流平台：通过这些平台辅导员能更加即时全面真正了解学生的工作生活学习。大学生通过各种网络平台上发自己的思想动态、学业的疑惑，对社会的热点新闻看法等，辅导员通过对这些动态对学生进行简短的评论可以增强师生互通，同时能抓住学生的思想特点，有针对性地通过帮助大学生摆脱思想或实际困境，并适时的做好网络思想政治教育，做到解决实际问题和思想问题相结合的原则；辅导员充分利用新媒体技术，传播学校的规章制度，通过网络平台宣传宿舍卫生安全用电、注意防火防盗等信息，加强与学生沟通，实现师生双向互动。大学生是一个对网络接触程度较高的群体，个性特征明显，思维活跃，对新事物掌握能力强。面对95后大学生群体，作为新时代的辅导员，要深入了解大学生的主流文化，增强网络运用能力，同时要懂得大学生的的网络语言增进与学生的交流。学生都喜欢“秒回”的老师，学生需要的是：辅导员老师既要无时不在，还要能跟他们保持一定的距离。作为辅导员要与时俱进，充分利用新媒体提升思想政治教育的针对性和获得感。

总之，高校辅导员要与时俱进，牢固树立以学生为中心，树立终生学习的教育理念，不断促进大学生素质和能力的健全发展，真正把大学生培养成为担当复兴民族大任的时代新人。新时代社会主义教育的主要矛盾已经转化为：学生家长日益增长的对高质量教育的需要和教育质量不平衡不充分的发展之间的矛盾。面临着教育领域的新矛盾，辅导员面对更多的机遇同时也面临更多的挑战。新时代辅导员需要不断的更新观念，探索工作的新途径和方法，才能更好的完成学生思想政治教育和管理工作，引导学生扣好人生的第一颗扣子。