浅析音乐在电影中的作用——以《海上钢琴师》为例

颜 彦

1998年，意大利著名导演朱塞佩·托那多雷将畅销小说《海上钢琴师》改编成同名电影，影片中美好的音乐和浪漫的故事让电影获奖无数。这部电影最吸引人之处在于影片的配乐，著名作曲家莫里克奈对影片的贡献巨大，他用音乐表达着主人公的人生境遇，将音乐作为整部影片的审美价值体现，促使音乐与其他语言元素相互融合，增添了影片的艺术美感和人文内涵。电影《海上钢琴师》采用倒叙的叙事手法，借助马克思的回忆引导剧情，讲述了1900传奇的一生。整部影片伴随着优美的旋律，用不同风格的音乐，引领观众与影片人物产生情感共鸣，并将叙事情节一步一步推进，达到了丰富影片内容、增强影片情感的艺术效果。

一、音乐烘托出电影内涵

在一部成功的电影作品中，配乐是重要组成部分之一，几乎所有的影片配乐都与其所表达的内涵存在着极为密切的关系，配乐使整部影片变得更加精彩，也更能吸引观众。音乐本身具有影响力大、流传范围广等特点，而电影作品中的音乐则能加深观众对故事情节的了解，有助于激发观众的观影兴趣。通常情况下，电影中使用的配乐都有一定的内涵，这是因为音乐本身具有推动故事情节发展的功能和作用，无论是单纯的乐曲还是歌词，均与影片中的故事情节发展相契合，这样的配乐才是成功的，才能彰显出音乐之美。在影片中，配乐是对画面的一种补充说明，可以表现角色的内心世界。以电影中的背景音乐为例，它需要配合多种不同的元素，如拍摄的年代、场景以及故事情节等等，配乐与画面之间是一种相互映衬的效果，前者可对后者进行渲染，后者则能对前者进行表现，二者缺一不可。

影片中的配乐，主要是通过小提琴和钢琴来完成的，时而舒缓时而轻快，优美的乐章让故事在平静的状态中缓缓地开场，别有一番韵味，也让观众更好地融入故事当中。在《海上钢琴师》中，配乐大师莫里克奈将古典音乐和现代重金属元素相结合，制作出了具有很强渲染力和穿透力的背景音乐，伴随着剧中人物的起伏和波动，在欣赏电影故事的同时也不经意间感受到了电影所要表达的内涵。

另外，影片主人公1900的孤寂、大海的沉默以及钢琴的无言，全部用配乐进行烘托，对音乐的描绘是对主人公内心世界的刻画，通过音乐来代替语言可以达到意想不到的效果。主人公望海弹琴，看着船上形形色色的游客产生了幻想，此时的琴声是他对大海的倾诉。《海上钢琴师》中有一处表现小号手麦克斯刚上船身体不适的片段，麦克斯在船体起伏的过程中犹如醉鬼般跌跌撞撞，此时影片运用巴松、短笛等木管乐器配乐，使配乐与麦克斯的踉跄节奏相统一，进而烘托出诙谐的氛围。随后，麦克斯与1900相遇，1900约麦克斯并肩而坐，他卸掉了钢琴的保险，开始弹奏。在整体配乐中，除了1900的钢琴声，还融入了其他的声音，包括玻璃破碎、电闪雷鸣、狂风卷浪、钢琴固定架打开等声音。影片中音乐中展现着1900的情感变化，音乐将影片的节奏、推向高潮，使影片的内涵得到进一步升华。

二、音乐隐含的语言功能

音乐承载着复杂的人文信息，具有一定的语言功能。20世纪的著名语言学家雅各布森建立了语言功能模型，并以此对音位系统进行界定，即“不考虑语音成分的功能分析就无法解析语音，所以要分析该成分与其他成分之间的关系”。以此理论为基础，对电影音乐成分进行分析，可以探寻电影音乐的语言功能，从而更深层次地理解音乐之美。

首先，语言交流是音乐语言最为基本的功能。音乐在动态流动的音符中可传达话语含义、交流思想，用不同的音乐描绘不同阶层的人物，诠释人物与人物之间的社会关系。电影《海上钢琴师》的大部分音乐属于拉格泰姆风格，揭示了人物的社会阶层信息。如，吉他手独奏的《丹尼的蓝调》是美国黑人奴隶传唱的歌曲，而1900出生时的配乐来自于意大利，大致可以推测这些移民属于意大利的奴隶阶层。

其次，电影《海上钢琴师》的音乐伴随着情节和角色定位进行转变，不仅体现了话语交流功能，而且还体现了角色识别功能，使音乐能够诠释主题。美国早期电影经常运用音乐的角色识别功能帮助观众识别场景，而《海上钢琴师》也延续了音乐这一功能，利用不同的音乐展现了轮船主题、童年主题、危机主题、告别主题等。影片运用音乐营造叙事主题，利用毫无违和感的音乐串联方式创建了影片独具魅力的音乐艺术氛围。如一群人追赶1900时，影片音乐节奏感极强，衬托了人物追赶时的状态，在观众心中强化了奔跑场景的印像。

最后，音乐语言功能除了话语交流和角色定位功能之外，还具备隐讳的无语言功能，需要运用动态的音乐展现独特的叙事风格，用超脱语言的形式传达语言无法描述的意境。在电影《海上钢琴师》中，音乐的无语言功能体现得淋漓尽致。影片中麦克斯问：你在哪里？（暗指钢琴弹的是什么）1990回答：我不知道。但是，你看坐在这里的那个小姐（画面中出现一个老妇人和一个男人），从她们的举止和腔调可以推测，她们可能杀害了丈夫，然后一起私奔，你看像不像她的音乐？1900的音乐变化诠释着语言所描述的事件经过，实现了音乐与话语之间的转化。电影《海上钢琴师》中的其他场景也借助这一音乐表现形式叙说事件，增添了影片的音乐艺术魅力。

三、音乐诠释人物形象

在现实世界中，很多取得成就的人物都与自身所处的环境有着密切关联，《海上钢琴师》中，主人公1900在船上生活，并与钢琴为伴，这种情况直至他死去也未发生改变。1900是一名具有极高天赋的钢琴家，将之称为天才也不为过，他无师自通，受到当时流行的爵士乐影响，他的音乐中略带爵士风格。主人公1900自小便于大海为伴，无拘无束，他所弹奏的钢琴曲也正是这种自由生活的写照，独特的音乐作品彰显出主人公的个人风格。自主人公1900的收养者因意外离世后，八岁的1900被船员们共同抚养，他用动人的琴声和优美的旋律吸引着众人的目光。在1900的音乐风格中，无拘无束是最显著的特点，他的大部分演奏为即兴作品。如1900与马克思相识时，海上的狂风卷着惊涛，船身一直在颠簸，尽管如此，主人公1900依然坐在钢琴前忘我弹奏，虽然轮船在不停地摇晃，但他手指的动作却并未停止。在影片所有表达情感的方式和手段中，音乐是效果最佳的，它比任何语言都更能深入人的内心世界。影片中主人公1900的情感变化，全部都是通过音乐来展现的，他所表现出来的随性给观众留下了深刻的印象。

电影《海上钢琴师》的音乐不仅诠释了1900的人物形象，而且还推动着电影情节的发展。音乐能够体现电影的气质，渲染影片的氛围，表达人物的情绪，刻画人物的内心，电影《海上钢琴师》运用音乐烘托氛围，推动故事情节发展。对于一部电影作品而言，其时间和篇幅有限，在这一前提条件下，对复杂的人物关系进行表达，对故事情节的发展进行描述成为十分重要的环节，该目标可以通过在影片中加入音乐元素来予以实现。之所以选择音乐，是因为电影音乐本身就具有对画面进行补充和说明的作用，音乐的运用要比长篇大论的介绍效果更佳。较长的故事情节、人物间复杂的对话等，全都可以用音乐来代替。在电影中，虽然音乐是以配乐的形式出现，但其所具备的影响力却是不容忽视的，音乐响起时，能引导观众的情绪，进而使其与影片之间产生共鸣。如《海上钢琴师》中，主人公1900只会出现在有钢琴的地方。逃难的难民挤在堆满货物的仓库中，尽管他们衣衫褴褛，可当他们听到1900的钢琴声时，都露出了陶醉的神情。当一位旅客向1900表达出想听家乡音乐时，1900在毫不犹疑的情况下，即兴弹奏了一首乐曲，旅客在动人的音乐声中情不自禁地起舞，在场所有人的脸上都洋溢着愉悦的表情。由于主人公1900在幼年时失去了亲情，加之其常年在游轮上生活，又使他失去了友情，爱情更是无从谈起，所以导演给他安排了一个美丽的女孩，1900的内心世界出现了情感波动，虽然如此，弹琴的手指却稳健依旧。

电影《海上钢琴师》是声影结合的佳作，而斗琴场景作为影片的经典片段，向观众呈现了音乐之美。黑人钢琴家杰利与1900共经历了三场斗琴比赛，在这里，琴声诠释着人性和心理的博弈。斗琴片段充分展示了钢琴宽阔的音域、丰富的音乐展现力、演奏者的弹奏技巧以及演奏者的内心情感变化，从三场斗琴比赛的情节设定中可以看出，电影《海上钢琴师》不仅向观众呈现了一场音乐盛宴，而且还向观众传达着音乐本身的真谛，即音乐不是炫技的工具，而是传达内心情感、展现美好人性的艺术表现形式。

《海上钢琴师》中，音乐大师埃尼奥·莫里克奈过不同的乐器，运用不同的音乐风格将这部电影的背景烘托了出来。正因为这种特殊的音乐效果，使观众迅速地进入了电影的情境之中。电影刚开始，通过小号手麦克斯对音乐“决斗”的场景的回忆将观众带入一种失落的凄凉的思绪中，接着马上转为悠扬的小号独奏，又将观众带回了实景中。配乐乐器的变化带领观众进入不同的电影背景，这凸显了音乐大师埃尼奥·莫里克奈高超的音乐技巧。另外，莫顿快速的说话语气以及夸张的表情配合配乐的节奏，将这个自大狂妄的角色的特点表现得淋漓尽致。埃尼奥·莫里克奈还把音乐作为了串场、烘托背景的手段，把观众的关注点引向了音乐，并将音乐的节奏与人物的表情、对话速度予以同步，既发挥出了欲扬先抑的铺垫效果，也达到了导演预期的戏剧张力。在电影片段中，1900对要不要去陆地这一场景中，配乐中的布鲁斯风格再次凸显出钢琴旋律与场景的同步，就连1900凝望着眼前的城市，聆听城市声音的画面，也同样被音乐中的小二度赋予了对陆地生活的胆怯。1900决定与弗吉尼亚号同归于尽，宏伟、激扬的交响乐再次将观众带入了1900选择死亡、选择海洋的悲壮心境之中。

结语

总而言之，电影《海上钢琴师》现实了影像与音乐的完美融合，音乐贯穿于影片叙事的始终，使其成为了影史上流传最广、深受全世界观众喜爱的电影佳作之一。音乐本身具备极强的表现力，作为电影配乐将《海上钢琴师》中的人物形象诠释得生动逼真，使观众通过感受音乐的律动能够体会人物形象的内心变化，展现了音乐独特的艺术魅力。电影《海上钢琴师》的成功，不仅得益于充满传奇色彩的故事情节，更得益于配乐的所散发出来的艺术美感，为整部影片提升了艺术审味，也突出了音乐在电影艺术中的重要地位。

【注释】

1李瑞娜.《海上钢琴师》：音乐对电影画面的完美阐释[J].长春师范学院学报（人文社会科学版），2013(5)：206-207.

2王娅.电影《海上钢琴师》中的音乐漫谈[J].飞天，2010(22)：130-131.